Δανειστική Βιβλιοθήκη Γονέων

Ποιος είπε ότι το όφελος από το  δανεισμό βιβλίων  είναι σημαντικό μόνο τα παιδιά; Αναμφίβολα η λειτουργία δανειστικής βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο προάγει  την αναγνωστική δεξιότητα των παιδιών, αλλά το ίδιο ευχάριστη μπορεί να αποδειχτεί και για τους γονείς…

Από το σχολικό έτος 2023-2024 ξεκινάει να λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη ενηλίκων/γονέων, με τίτλους που ενδυναμώνουν  τους γονείς στο σύνθετο ρόλο τους και στην προσωπική τους βελτίωση. Και καθώς δεν είναι εύκολο να αγοράσει ο καθένας χωριστά όσα βιβλία την/τον ενδιαφέρουν, ευελπιστούμε να δοθεί σε όλους η ευκαιρία να δανειστούν όσα περισσότερα μπορούν και να έχουν ευχάριστες αναγνωστικές εμπειρίες.

Ξεκινάει με 17 βιβλία και ευελπιστούμε να ενισχυθεί στην διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Όποιος γονέας έχει κάποιον τίτλο να δανείσει ή να μας προτείνει για τη βιβλιοθήκη μας ,είναι ευπρόσδεκτος να το πράξει.

Τα βιβλία θα δανείζονται για δύο εβδομάδες και κάθε μέρα είτε στις 13:00 είτε στις 16:00 οι γονείς μπορούν να επιλέγουν

Καλή αναγνωστική απόλαυση!

IMG20231103112116

 

 

 

Πόλεμος ή Ειρήνη;

Με αφορμή τα γεγονότα της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940 που αυτές τις μέρες συζητούμε και στο δικό μας σχολείο,τα δύο ολοήμερα τμήματα επεξεργάστηκαν τις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης.

Με τη βοήθεια του βίντεο OSCURO CARDINAL που μπορείτε να δείτε εδώ προβληματιστήκαμε και προσεγγίσαμε τι είναι πόλεμος.Τις σκέψεις μας τις γράψαμε και τις ζωγραφίσαμε στο διαδραστικό πίνακα. Κατόπιν ομαδικά ζωγραφίσαμε πώς φανταζόμαστε ότι θα έμοιαζε ο πόλεμος αν ήταν άνθρωπος και στα ρούχα του κολλήσαμε ζωγραφιές που έγιναν σε ζευγάρια και απεικονίζουν τον πόλεμο….γκρεμισμένα σπίτια,φωτιά,όπλα,άνθρωποι με αίματα….

Την επόμενη μέρα μιλήσαμε για την ειρήνη..Αφόρμηση πήραμε από το βιβλίο “Ο Σπόρος της Ειρήνης” ,το αντιπολεμικό παραμύθι  που αναζητήσαμε στο διαδίκτυο.

Η αλήθεια είναι ότι τα πρόσωπα των παιδιών φωτίστηκαν όταν ζωγράφισαν την Ειρήνη σαν μια όμορφη κοπέλα με λουλούδια στα μαλλιά και περιστέρια στην ποδιά που απεικόνιζαν παιχνίδια,δέντρα,χαρούμενα πρόσωπα…

Και στο τέλος γελάσαμε με το τραγούδι Γιούπι Για Για Γιούπι  Γιούπι Για…Δε χρειάζεται να σας πούμε τι προτιμάμε από τα δύο…

Untitled design

 

 

EU Code Week 2023-24

Οι δραστηριότητες κωδικοποίησης συνεχίζονται στο σχολείο μας κάθε χρόνο, για όλη την σχολική χρονιά. Και φέτος η αφορμή είναι η έναρξη της ευρωπαϊκής εβδομάδας κώδικα που επισήμως διαρκεί από 7 έως 22 Οκτωβρίου, όμως δεν τελειώνει εκεί…Είναι η έμπνευση για να εμπλέκονται τα παιδιά στις δράσεις προγραμματισμού και κωδικοποίησης όλο το χρόνο.

Στο σχολείο μας φέτος, η ενασχόληση με το θέμα “Φθινόπωρο” μας έδωσε την αφορμή. Αφού παρακολουθήσαμε την αφήγηση του παραμυθιού “Ο Φλέτσερ και τα φθινοπωρινά φύλλα” μας επισκέφτηκε ο ήρωας και ζήτησε τη βοήθειά μας…Πώς μπορεί να φτάσει στο αγαπημένο του δέντρο χωρίς να πατήσει στα ξερά φύλλα; Τα αγαπάει πολύ και δε θέλει να τους κάνει κακό

Αναζητήσαμε πρώτα στην αυλή το φθινόπωρο…Δεν έχει έρθει ακόμα για τα καλά στην γειτονιά μας αλλά κάτι βρήκαμε…

collage14

collage12 1

Έπειτα, ο Φλέτσερ ήρθε στην τάξη , μας ανακοίνωσε το πρόβλημα του και ζήτησε τη βοήθειά μας. Φυσικά του τη δώσαμε….και εμείς διασκεδάσαμε πολύ!

Και οι προσπάθειά μας ανταμείφθηκε με μία  ακόμα βεβαίωση συμμετοχής στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα:

βεβαίωση συμμετοχής

Το ταξίδι και η εμπλοκή των παιδίων στο κόσμο του προγραμματισμού, της κωδικοποίησης  και συλλογιστικής συνεχίζεται……Ο οπτικός προγραμματισμός μέσω της τεχνικής του Pixel Art είναι πολύ διασκεδαστική μέθοδος εισαγωγής της υπολογιστικής σκέψης.Με  αφορμή λοιπόν  το φθινόπωρο, οι μαθητές καλούνται να ζωγραφίσουν τα κουτάκια (pixels), σύμφωνα με το χρώμα και τη θέση που υποδεικνύει ο κώδικας…Όταν η εργασία ολοκληρωθεί ανακαλύπτουμε το κρυμμένο σχέδιο!!!!

collage

 

4

 

“Η τελεία” στην αρχή της νέας χρονιάς μας οδηγεί στις γραμμές κι από κει στα σχήματα

Λατρεμένο βιβλίο στα νηπιαγωγεία μας, αγαπημένη Λία που δεν μπορούσε να ζωγραφίσει…ή έτσι νόμιζε…και με τις τελείες της δημιούργησε αριστουργήματα! Το βιβλίο του Peter H.Reynolds “The Dot” ,που στα ελληνικά μπορείτε να ακούσετε εδώ, εκτός από μια υπέροχη  ιστορία σχετικά με το  τι μπορούμε όλοι να καταφέρουμε όταν ο δάσκαλος μας πιστέψει σε μας, είναι και μια καταπληκτική εισαγωγή στα χέρια του εκπαιδευτικού για να δουλέψουμε με τα παιδιά την έννοια του σημείου και κατόπιν να εισάγουμε τις γραμμές και τα είδη τους…

Αρχικά γνωρίσαμε την Γιαγιόι Κουσάμα, Γιαπωνέζα γλύπτρια και ζωγράφο ,τα έργα της οποίας είναι επηρεασμένα από τα όνειρα που έβλεπε ως παιδί, που ήταν πλημμυρισμένα με βούλες κάθε είδους…Μήπως η βούλα είναι μια τελεία;

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και συνεργαστήκαμε σε ζευγάρια ώστε να αποτυπώσουμε τις δικές μας τελείες σε χαρτί του μέτρου…Μεγάλη μπλε τελεία, χωράει μέσα της μια κόκκινη, μια πράσινη και με ακτίνες γίνεται ένας πολύχρωμος ήλιος…Ατέλειωτες ιδέες, ατέλειωτες δημιουργίες!

Τέλος, αποτυπώσαμε τελείες στο χαρτί :μικρές, μεγάλες, με τα δάχτυλά μας, με μπατονέτες…Κατόπιν ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας με μαύρο μαρκαδόρο και τον προσθέσαμε στη δημιουργία μας με τις τελείες…Ευκαιρία να δούμε πώς αντιλαμβανόμαστε το σώμα μας και να δημιουργήσουμε και ένα υπέροχο ζωγραφικό πίνακα!

collage 2

Ε ,να μην παίξουμε και λίγο με την τελεία; Το παιχνίδι μας ,το κλασσικό Twister,μας ξετρέλανε…Το σώμα μας έγινε  “κόμπος” καθώς πηδούσαμε στις τελείες που μας ζητούσαν οι φίλοι μας. Γελάσαμε πολύ!!

collage4 1

Και που μας οδηγούν οι κόκκινες τελείες όταν φύγουν από τη γη; μήπως στον κόκκινο πλανήτη; Τι συμβαίνει με τις μωβ, τις πράσινες και τις μπλε;…Το ανακαλύψαμε στο χαρτί του μέτρου που γέμισε με πολύχρωμες τελείες και την Γη μας:

collage4

……«κάνε με θάρρος την αρχή και όπου βγεί»…..είπε η δασκάλα στο παραμύθι…..και αφού βρήκαμε το θάρρος φτιάξαμε κι εμείς τις δικές μας τελείες……και τις υπογράψαμε…..

teleia 2     teleia

Μέσα από τα ταξίδια της τελίτσας  που γνωρίσαμε στο βιβλίο “Μια τελίτσα μια φορά” της Μ. Βασιλειάδου και της Σ. Μαντούβαλου, γνωρίσαμε τα είδη των γραμμών….Τα περπατήσαμε και τα σχεδιάσαμε στην εφαρμογή Τεχνητής Νοημοσύνης scribble diffusion…

 

Αρχικά γνωρίσαμε τον ζωγράφο Μontrian και εμπνευστήκαμε από τους πίνακές του για να δημιουργήσουμε δικούς μας ,τοποθετώντας στο χαρτί μας μαύρες οριζόντιες και κάθετες γραμμές και βάφοντας τα σημεία που επιθυμούμε με τα χρώματα που χρησιμοποιούσε κυρίως ο ζωγράφος. Το ίδιο δοκιμάσαμε και στο διαδραστικό, ακολουθώντας προφορικές οδηγίες …μια γνωριμία με τη δημιουργία pixel art:

Untitled design 2

Αφήσαμε τη φαντασία μας και τη δημιουργικότητά μας να οδηγήσουν τα χρώματα και τις γραμμές στο χαρτί…Τι μπορείς να δημιουργήσεις με γραμμές ήταν το ερώτημα:

Untitled design 1

Κατόπιν, μέσα από την παρακάτω παρουσίαση γνωρίσαμε τα βασικά σχήματα κύκλο, τεράγωνο, τρίγωνο, ορθογώνιο παραλληλόγραμμο…



Λήψη αρχείου

…και φυσικά εμπνευστήκαμε από τον V.Kandinsky και τους κύκλους του:

collage 2 1

Γνωρίσαμε και την εφαρμογή Τεχνητής Νoημοσύνης scribble diffussion  ….

Πώς φαίνεται ένας κύκλος όταν μετατρέπεται σε χταπόδι; Ένας ρόμβος αν γίνει ουράνιο τόξο;….

Untitled design 1 1

 

 

 

 

4

5 Iουνίου,Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Καθώς διανύουμε τις τελευταίες μέρες του σχολικού έτους ασχολούμαστε με τη Ρύπανση της Θάλασσας…Πώς θα μπορούσε να λείπει αυτό το θέμα από τα ενδιαφέροντά μας, αφού η χώρα μας έχει χιλιόμετρα ακτογραμμές και υπέροχη θάλασσα που χρειάζεται τη φροντίδα μας.

Για να ανιχνεύσουμε τι σκέφτονται  τα παιδιά όταν ακούν τη φράση “Ρύπανση της Θάλασσας” δημιουργήθηκε ένας εννοιολογικός χάρτης με τις απόψεις τους, που μπορείτε να δείτε εδώ

Η λέξη  σκουπίδια κυριαρχούσε στις απόψεις των παιδιών. Ποιες όμως είναι οι συνέπειες των σκουπιδιών;

Παρακολουθήσαμε το βίντεο ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΡΥΠΑΝΣΗ 1. και συζητήσαμε σχετικά. Έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για τις αρνητικές συνέπειες του πλαστικού στις ζωές των θαλάσσιων οργανισμών. Κι αλήθεια πώς καταλήγει το πλαστικό στο θαλασσινό νερό…Μόνο όταν αφήνουμε τα σκουπίδια μας στην παραλία; Το διαδραστικό βίντεο Σκουπίδια στη θάλασσα είχε πολλά να μας πει για το ποσοστό των σκουπιδιών που είτε μέσω του υδροφόρου ορίζοντα ή του αποχετευτικού συστήματος ή με τον αέρα μεταφέρονται στη θάλασσα….Αυτό όμως που εξέπληξε τα παιδιά είναι οι συνέπειες της θαλάσσιας ρύπανσης στον άνθρωπο, καθώς μέχρι τώρα πίστευαν πώς το μολυσμένο νερό επηρεάζει μόνο την αναψυχή των ανθρώπων, το κολύμπι και τα σπορ….Με το μικρής διάρκειας βίντεο Το ταξίδι του πλαστικού από τη WWF  συνειδητοποίησαν τις επιπτώσεις της ρύπανσης στη διατροφή μας…Ζωγραφίσαμε τη ρύπανση και παίξαμε παιχνίδια κινητικά από την ιστοσελίδα της HELMEPA  .   Γνωρίσαμε τον γλάρο και τις αφίσσες με τα μηνύματα που στέλνει τόσα χρόνια κάθε καλοκαίρι,τις οποίες μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.helmepa.gr/periballontiki-enimerosi/drastiriotites/therines-ekstrateies

Με τα παρακάτω ηλεκτρονικά παιχνίδια ενισχύσαμε τις γνώσεις μας παίζοντας:

https://www.educaplay.com/learning-resources/15183073-learning_resource.html

https://www.educaplay.com/learning-resources/15182919-space_memory_game.html

https://www.educaplay.com/learning-resources/15183155-learning_resource.html

 

Κι εμείς;;Πώς θα στείλουμε τα μηνύματά μας για καθαρή θάλασσα; Πώς θα ενημερώσουμε για τις συνέπειες της ρύπανσης;

Ζωγραφίσαμε σε ζευγάρια, ηχογραφήσαμε τις φωνούλες μας κι έτοιμο το ψηφιακό μας βιβλίο:

 

 

Καλό καλοκαίρι σε όλους μας …..σε καθαρή θάλασσα!!

 

Το χαρούμενο λιβάδι στο Νηπιαγωγείο μας!

Την Τρίτη 9 Μάη 2023 είχαμε την χαρά και την τιμή να μας επισκεφτεί η συγγραφέας του βιβλίου Το Χαρούμενο Λιβάδι που επιτέλους επανακυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Πατάκη κ. Φυλλιώ Νικολούδη. Η κυρία Νικολούδη υπηρέτησε στο 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής και υπήρξε αρωγός των νηπιαγωγών σε όλη τη διάρκεια της θητείας της εκεί. Απολαύσαμε την αφήγηση της ιστορίας με μοναδικό τρόπο από την ίδια, δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα με το δικό μας μαργαριτοπαπαρουνολίβαδο, παίξαμε πολλά παιχνίδια…Εις το επανιδείν κ.Φυλλιώ!

φ1 7

φ5

IMG 3c17151b6f10946502bb11cf563820ec V

.jpg

25η Μαρτίου 1821

Φέτος γιορτάσαμε την επέτειο της 25ης Μαρτίου με ανοιχτές τάξεις ,με ανοιχτές καρδιές…Υποδεχτήκαμε τους γονείς μας, απαγγείλαμε τα ποιήματα και χορέψαμε με την ψυχή μας..Με το τραγούδι της έναρξης της γιορτής “ντύσαμε “μουσικά ένα βιντεάκι όπου παρουσιάσαμε τις προσωπογραφίες των αγαπημένων μας ηρώων ,που ετοιμάσαμε καθώς μελετούσαμε το θέμα της ελληνικής επανάστασης τον τελευταίο καιρό….

 

20230323 082734

22 Μαρτίου ,Παγκόσμια Ημέρα Νερού

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος E Twinning  “Playing with water”ασχοληθήκαμε πολύ με τρόπους εξοικονόμησης του νερού στην καθημερινότητά μας…Όλοι κάτι μπορούμε να συνεισφέρουμε στην προστασία αυτού του ζωτικού αγαθού. Ετοιμάσαμε λοιπόν μια αφίσα η οποία διαμοιράστηκε στους φίλους μας του άλλου τμήματος .

af1

Μεγάλο το ενδιαφέρον των φίλων μα για την αφίσα μας!

af2

Εξηγούμε στους συμμαθητές μας για το μήνυμα που θέλουμε να δώσουμε

af3

 

Στείλαμε το μήνυμα και στη γειτονιά μας με τη βοήθεια του βιβλιοπωλείου μας που είχε την καλοσύνη να αναρτήσει την αφίσα μας στη βιτρίνα του .Ευχαριστούμε πολύ!

af4

 

 

 

5

βρες την λέξη!

Λίγο πριν τη διακοπή των μαθημάτων για τα Χριστούγεννα μας επισκέφτηκε ένα από τα ξωτικά του Αγ.Βασίλη και μας ανέθεσε αποστολή:Να βρούμε τη χριστουγεννιάτικη λέξη πυ σχηματίζεται αποκωδικοποιώντας τα σύμβολα.Καθε σύμβολο αντιστοιχεί σε ένα γράμμα.Χρησιμοποιήσαμε την κωδικοποιημένη αλφάβητο που η συνάδελφος Δ.Χουλιάρα είχε μοιραστεί σε μια σχετική παρουσίασή της,ετοιμάσαμε τον πίνακα αναφοράς με χριστουγεννιάτικες λέξεις και…..έτοιμοι!Χρησιμοποίησαμε τα μαγνητικά γράμματα της τάξης και συνεργαστήκαμε σε ζευγάρια για να βρούμε την χριστουγεννιάτικη λέξη που κρύβεται.Τα καταφέραμε περίφημα!!

 

Eνδοσχολική επιμόρφωση

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου το σχολικό έτος 2022-23 συμμετείχαν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Το κρυμμένο μυστικό της ιστορίας», το οποίο διεξήχθει  μέσω της πλατφόρμας Ασύγχρονης της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.).

VevaiosiGiaToSxoleio