Διάκριση του σχολείου μας στον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση

Robotics New Logo 06Με μεγάλη μας χαρά, σας ανακοινώνουμε πως το σχολείο μας διακρίθηκε στον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση! Ο διαγωνισμός επικεντρώθηκε στην Κυκλική Οικονομία και είχε σαν στόχο μέσω της συγγραφής ανοιχτού κώδικα και της χρήσης των ανοιχτών τεχνολογιών, μαθητές και εκπαιδευτικοί, να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες, ώστε γίνουν δημιουργοί λύσεων και όχι απλοί καταναλωτές ψηφιακών υπηρεσιών.

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, διεξάγεται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και έχει ως στόχο την εισαγωγή στην εκπαίδευση υλικού και λογισμικού που ανοίγει ορίζοντες, ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα των μαθητών, δεν θέτει φραγμούς στην επινοητικότητα και την πρωτοβουλία τους, χωρίς να επιβάλλει σε μαθητές και τις οικογένειες τους τη χρήση συγκεκριμένων “κλειστών” προϊόντων.

Το σχολείο μας συμμετείχε με το έργο Κομποστοποιώ κι από σκουπίδια φτιάχνω θησαυρό! Είμαστε πολύ περήφανες για όσα κατάφεραν οι μαθητές μας, και αυτή η διάκριση έρχεται να επιβραβεύσει τις προσπάθειές τους!

Εδώ μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα!Φυσικά σε όλα τα παιδιά και τους συναδέλφους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!



Λήψη αρχείου

Τιμώμενο Πρόσωπο – Βοηθός της τάξης

file page1Την φετινή χρονιά, πραγματοποιήσαμε στη τάξη μας την επιλογή Τιμώμενου Προσώπου, το οποίο εντάσσεται στο πρόγραμμα ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο “Βήματα για τη Ζωή”. Στόχος μας ήταν το δέσιμο της ομάδας, η αποδοχή, η αλληλεγγύη και η ενσυναίσθηση. Τα παιδιά κλήθηκαν να ανακαλύψουν τόσο τον εαυτό τους όσο και τη σχέση τους με τους άλλους.

Το τιμώμενο πρόσωπο, προέκυπτε μετά από κλήρωση και ήταν ο βοηθός της τάξης για την ερχόμενη εβδομάδα. Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, το τιμώμενο πρόσωπο ήταν ο βοηθός της τάξης και το άτομο στο οποίο κατέφευγαν οι συμμαθητές του, όταν χρειάζονταν βοήθεια για το οποιοδήποτε θέμα τους απασχολούσε. Το τιμώμενο πρόσωπο καλούνταν να βρει την καλύτερη λύση. Η εβδομάδα τελείωνε με το τιμώμενο πρόσωπο που έφερνε στο σχολείο τα αγαπημένα του αντικείμενα (φωτογραφίες, παιχνίδια, παραμύθια) ώστε να τα παρουσιάσει στους συμμαθητές του. Ο βοηθός – τιμώμενο πρόσωπο, αυτοπαρουσιαζόταν στην ομάδα, η ομάδα του έκανε ερωτήσεις υπό τη μορφή συνέντευξης (πχ. Τι σου αρέσει να κάνεις στον ελεύθερό σου χρόνο; Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό; Που πηγαίνεις διακοπές; Ποιο παιχνίδι σου αρέσει να παίζεις με τον αδερφό σου;) και στο τέλος η ίδια η ομάδα καλούνταν να κάνει φιλοφρονήσεις. Έλεγε, δηλαδή, το κάθε παιδί τη σκέψη του για τα θετικά στοιχεία και για τις ικανότητες του βοηθού, και όλες αυτές οι ιδέες καταγράφονταν στο βραβείο του Βοηθού.

{Οι φιλοφρονήσεις είναι πολύ σημαντικές για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών της προσχολικής ηλικίας. Το να τους επισημαίνουμε τα καλά στοιχεία τους, καθώς και το να τονίζουμε τις ικανότητές τους τη στιγμή που τις δείχνουν τα παρακινεί να θέλουν και να προσπαθούν να επαναλαμβάνουν τέτοιου είδους “καλές” συμπεριφορές}.viber image 2022 06 06 20 46 31 812

Η διαδικασία του Τιμώμενου Προσώπου – Βοηθού της Τάξης τελείωνε με το τιμώμενο πρόσωπο που διάλεγε τυχαία τον αντικαταστάτη του. Μέσω αυτής της διαδικασίας, γνωρίσαμε καλύτερα τους συμμαθητές μας, τους αυξήσαμε την αυτοπεποίθηση και δεθήκαμε περισσότερο σαν ομάδα! Είμαστε πολύ περήφανοι για αυτά που πετύχαμε την φετινή χρονιά!

Λεονάρντο Ντα Βίντσι – Ανακαλύπτοντας μια ιδιοφυΐα!

Συνεχίζοντας στα μονοπάτια της τέχνης, ο μήνας μας ξεκίνησε με τον αγαπημένο ζωγράφο/εφευρέτη/αρχιτέκτονα/μηχανικό/ανατόμο και πολυμαθή της Αναγέννησης, Λεονάρντο Ντα Βίντσι. Ξεκινώντας το ταξίδι μας από το μικρό χωριό Vinci της Ιταλίας, ξεκινήσαμε να ξετυλίγουμε το κουβάρι της ζωής του Λεονάρντο. Κάναμε την ψηφιακή μας περιήγηση στο μικρό αυτό χωριό και στη συνέχεια ταξιδέψαμε στο Μιλάνο, την πόλη στην οποία έκανε ο Λεονάρντο τα πρώτα του εργασιακά βήματα. Εκεί, συναντήσαμε το αριστούργημα του Ντα Βίντσι, “Μυστικός Δείπνος”, ένα fresco (τοιχογραφία) που σώζεται μέχρι τις μέρες μας στη Santa Maria Delle Grazie του Μιλάνου. O πίνακας μας εντυπωσίασε και προσπαθήσαμε να τον αναπαραστήσουμε στην τάξη μας. viber image 2022 05 16 21 17 27 091Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε τον πίνακα και δώσαμε φωνή στις πρωταγωνιστικές μορφές του πίνακα. Untitled

Στη συνέχεια, φτιάχνοντας το επόμενο παζλ, ανακαλύψαμε το αριστούργημα του Λεονάρντο, “Μόνα Λίζα”. https://www.jigsawexplorer.com/puzzles/mona-lisa-jigsaw-puzzle/

Το αινιγματικό της χαμόγελο και το βλέμμα της που φαίνεται να σε ακολουθεί ανεξάρτητα από το σημείο που στέκεσαι, μας εντυπωσίασε. Στα έργα μας, θελήσαμε να φτιάξουμε τη δική μας εκδοχή του μειδιάματος της Μόνα Λίζα. viber image 2022 05 16 21 17 27 170

Ο Λεονάρντο Ντα Βίντσι δεν ξεχώριζε μόνο για τα παραπάνω έργα που συναντήσαμε. Το σχέδιο του για τη συμμετρία του ανθρώπινου σώματος, αποτελεί ένα από τα πιο διάσημα σχέδια παγκοσμίως.  Σύμφωνα με τις σημειώσεις του Ντα Βίντσι στο συνοδευτικό κείμενο, οι οποίες είναι γραμμένες με καθρεπτιζόμενη γραφή, το σχέδιο έγινε ως μελέτη των αναλογιών του ανθρώπινου σώματος όπως περιγράφεται σε μια πραγματεία του Ρωμαίου αρχιτέκτονα Βιτρούβιου. Τα έργα μας μιλάνε από μόνα τους.  viber image 2022 05 16 21 17 26 695 viber image 2022 05 16 21 19 58 355Όπως αναφέραμε όμως στην αρχή, ο Λεονάρντο Ντα Βίντσι ήταν εξαιρετικός εφευρέτης και μηχανικός. Είχε σχεδιάσει πολλές εφερεύσεις, κάποιες εκ των οποίων δούλεψαν, κάποιες όχι και κάποιες έμειναν μόνο στα σχέδια. Πήραμε λοιπόν τα σχέδια δύο εφερεύσεων του Λεονάρντο, της περιστρεφόμενης γέφυρας και μια πτητικής μηχανής, και φτιάξαμε τις μικρογραφίες τους. viber image 2022 05 16 21 17 27 003Τέλος, αξίζει να αναφερθούμε στον τρόπο με τον οποίο ο Λεονάρντο κρατούσε τις σημειώσεις τους. Η γραφή που χρησιμοποιούσε ήταν η κατοπτρική. Αυτός ο ιδιαίτερος τρόπος γραφής χαρακτηρίζεται από την αντίθετη κατεύθυνση των γραμμάτων αλλά και την αντιστροφή κάθε μεμονωμένου γράμματος ή αριθμού, με αποτέλεσμα να είναι αναγνωρίσιμος μόνο μέσω της χρήσης καθρέφτη. Ο Λεονάρντο θέλοντας να διαφυλάξει τις σκέψεις του, κατέφευγε σε αυτόν τον τρόπο κρυπτογράφησης ώστε να μην μπορεί κανείς να διαβάσει τις σημειώσεις του. Με τη βοήθεια της τεχνολογίας, γράψαμε τα ονοματά μας με την καθρεπτική γραφή. Μπορείτε και εσείς να πειραματιστείτε πατώντας εδώ1

“Μαμά η πιο γλυκιά, η πιο όμορφη λέξη του κόσμου”

Η γιορτή της μητέρας είναι η πιο όμορφη γιορτή στο νηπιαγωγείο. Είναι η πρώτη αγκαλιά, το πρώτο άγγιγμα, το φιλί σε κάθε χτύπημα, η ενθάρρυνση σε κάθε δυσκολία, είναι αυτή η γλυκιά αίσθηση στο άκουσμα και μόνο της λέξης. Μητρότητα θείο δώρο, ποιητές την ύμνησαν,  λογοτέχνες την δόξασαν,  ζωγράφοι την ζωγράφισαν. Απεριόριστη η προσφορά της στην οικογένεια, η απέραντη και ανιδιοτελής της αγάπη. Για όλους τους παραπάνω λόγους, τιμήσαμε και εμείς τις μητέρες μας, είδαμε την παρουσίαση (που μπορείτε να βρείτε και εσείς στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://sway.office.com/cciGMMa7SWFq2uwC?ref=Link ) και στη συνέχεια εκφράσαμε τα συναισθήματα μας για το πρόσωπο της μητέρας.

Ακολούθως, πήραμε τα χρώματά μας και δημιουργήσαμε ξεχωριστά πορτρέτα που απεικονίζουν την μητέρα, φτιάξαμε την κάρτα που συνοδεύει το καδράκι μας και έπειτα με πολλή αγάπη σας τα προσφέραμε. viber image 2022 05 06 13 39 55 849 viber image 2022 05 06 13 39 55 786

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!

Εξερευνώντας το διάστημα! Ρομποτική & STEM από την ομάδα Ampersand Learning & Technology

Σήμερα (14/04/2022), είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο χώρο του σχολείου μας, την ομάδα Ρομποτικής και SΤΕΜ της Robotics Ampersand (Περισσότερες πληροφορίες για την ομάδα μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα τους: https://makerspace.edu.gr/). Το εργαστήριο που παρακολουθήσαμε μας έδωσε τη δυνατότητα να συνεργαστούμε, να κατασκευάσουμε, να προγραμματίσουμε και να πειραματιστούμε μέσω δραστηριοτήτων ρομποτικής και STEM.

Γίναμε εξερευνητές του διαστήματος και μέσω του διαδραστικού εργαστηρίου που παρακολουθήσαμε, κατασκευάσαμε το μοναδικό διαστημικό rover «Milo»! Με τη βοήθεια του λογισμικού Lego WeDo, τον προγραμματίσαμε, και πλέον είμαστε έτοιμοι να ανακαλύψουμε τα μυστήρια του διαστήματος!

 

 

Οι ήρωες της καθημερινότητάς μας

Με αφορμή την 25η Μαρτίου, μιλήσαμε για τους ήρωες του 1821, για την γενναιότητά τους, τη δύναμη και την αγάπη τους για την πατρίδα. Είπαμε πως ήρωες είναι αυτοί που κρύβουν μέσα τους δύναμη και την αγάπη για τους συνανθρώπους τους, τα ζωντανά όντα, το περιβάλλον και που προσπαθούν να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο.

Υπάρχουν όμως ήρωες σήμερα;; Πως τους αναγνωρίζουμε;; Ποιον θεωρούμε ήρωα;; Είναι ήρωας αυτός που βοηθάει τους άλλους ανθρώπους όταν κινδυνεύουν;; Είναι ήρωας αυτός που βοηθάει τα ζώα και το περιβάλλον;;; Είναι ήρωας η μαμά και ο μπαμπάς μας που μας φροντίζουν;; Είμαστε ήρωες εμείς οι ίδιοι που προσπαθούμε να γινόμαστε καλύτεροι μέρα με τη μέρα;;

viber image 2022 03 22 22 22 49 253

Και πολύ ν’αγαπάς τους ανθρώπους…

Η 14η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως η ημέρα των ερωτευμένων, με τις καρδούλες να αποτελούν το κατ’εξοχήν σύμβολο της ημέρας. Ο ζωγράφος Romero Britto, ήταν ο σημερινός εκπρόσωπος της ημέρας της αγάπης. Τα έργα του φωτεινά, με έντονες γραμμές, ζωντανά χρώματα και κυρίαρχο θέμα του τις καρδούλες! Ο πίνακας που μας κέντρισε το ενδιαφέρον ήταν ο  “Μεγάλη καρδιά”. Σε αυτόν τον πίνακα, βλέπουμε δύο παιδιά να αγκαλιάζουν μια μεγάλη κόκκινη καρδιά. Στη συνέχεια, πήραμε χάρακες, μολύβια, νερομπογιές, λαδοπαστέλ, και δώσαμε την δική μας εκδοχή του πίνακα. romero britto big heart limited edition print 9694411332 2048xviber image 2022 02 14 13 32 08 328viber image 2022 02 14 13 32 08 416

 

 

 

 

 

Με αφορμή αυτόν τον πίνακα, μιλήσαμε για τα πράγματα και τους ανθρώπους που αγαπάμε. Δώσαμε χρώμα στην αγάπη (κόκκινο), και μιλήσαμε για τις λέξεις που μπορούν να ζεστάνουν την ψυχή μας. Αφορμή για αυτήν τη συζήτηση, στάθηκε η ιστορία “Ο ραφτάκος των λέξεων”.  (Μπορείτε να ακούσετε την ιστορία στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=zd4Gif3Sp9c ). Μετά το τέλος της ιστορίας, δημιουργήσαμε το δικό μας “ζεστό” ρούχο, με λέξεις που αγαπάμε να ακούμε.

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τέλος, δημιουργήσαμε με πλαστελίνη την πιο όμορφη λέξη του κόσμου. Αγάπη.

 

Κλείσαμε την ημέρα μας, με το καταπληκτικό τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού “Ν’ αγαπάς”

Η Έναστρη νύχτα του Χειμώνα και το προμήνυμα της Άνοιξης (Vincent Van Gogh)

Οι μεγάλες νύχτες του χειμώνα, μας έδωσαν την ευκαιρία να μιλήσουμε για μια συγκεκριμένη νύχτα που φαίνεται σαν να ξεπήδησε μέσα από παραμύθι. Το παραμύθι, που μεταφράσαμε στα ελληνικά (και που μπορείτε να το δείτε εδώ στα αγγλικά https://www.youtube.com/watch?v=26w8WJz_9dQ), αφηγείται την περιπέτεια ενός κοριτσιού στην πινακοθήκη. Όταν η Κάτια αποφασίζει να μπει μέσα στον πίνακα της έναστρης νύχτας του Van Gogh, τα αστέρια ξεφεύγουν από την κορνίζα και ταξιδεύουν μέσα στον χώρο της πινακοθήκης. Αυτήν την ιστορία ξετυλίξαμε μαζί με τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος και αρχίσαμε να αναζητούμε πληροφορίες και στοιχεία για τον ζωγράφο, που θα μας κρατούσε παρέα τις επόμενες εβδομάδες.

IMG 20220209 130436 Ο Vincent Van Gogh, γεννήθηκε στις 30 Μαρτίου 1853 στο νότο της Ολλανδίας. Ο πατέρας του ήταν ιεροκήρυκας και η μητέρα του ήταν νοικοκυρά. Ο Βίνσεντ ήταν ο μεγαλύτερος από έξι παιδιά. Όταν ήταν μόλις δεκαέξι ετών, ο Vincent άρχισε να εργάζεται σε μια γκαλερί τέχνης.. Στα 27  όμως αποφασίζει να γίνει καλλιτέχνης. Ήταν αυτοδίδακτος.

Ο Vincent βρήκε δύσκολο να πουλήσει οποιοδήποτε από τα έργα του. Ο αδελφός του Theo είπε ότι αυτό συνέβη επειδή τα χρώματα που χρησιμοποίησε ήταν πολύ σκοτεινά. Είπε ότι τα φωτεινά χρώματα ήταν πιο δημοφιλή. Ο Vincent μετακόμισε στο Παρίσι και έμαθε πολλά για τη ζωγραφική. Του άρεσε να ζωγραφίζει τους ανθρώπους, αλλά δεν μπορούσε να πληρώσει για τα μοντέλα γι ‘αυτό αγόρασε έναν καθρέφτη και άρχισε να ζωγραφίζει εικόνες του εαυτού του. Μεταξύ 1886 και 1889 ζωγράφισε 12 αυτοπροσωπογραφίες. Εμείς με τη σειρά μας, προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε την αυτοπροσωπογραφία μας, όπως και ο Vincent, με τη βοήθεια του καθρέφτη.

IMG 20220121 154041IMG 20220121 154012

 

 

 

 

 

 

 

Ο Vincent Van Gogh ζωγράφισε μόνο για δέκα χρόνια και σε αυτό το δάστημα δημιούργησε πάνω από 2.100 έργα ζωγραφικής. Μερικά από τα πιο γνωστά του έργα είναι η Έναστρη Νύχτα, Το Νυχτερινό Καφενείο, Το Δωμάτιο στην Αρλ, Η Αμυγδαλιά και Τα Ηλιοτρόπια. Μέσα από παιχνίδια που παίξαμε στον υπολογιστή, γνωρίσαμε κάποια από τα πιο σημαντικά έργα του Vincent Van Gogh. Μπορείτε να παίξετε και εσείς τα παιχνίδια μας, στους ακόλουθους συνδέσμους (https://learningapps.org/display?v=pvmyzyk6k22https://learningapps.org/display?v=pwhytwdxc22 , https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0163229e98c2).

IMG 20220208 134255 IMG 20220208 153846 IMG 20220208 154222

 

 

 

 

 

 

 

 

Σαν τον Βίνσεντ και εμείς, πήραμε τα χρώματά μας και ξεκινήσαμε να δημιουργούμε εμπνευσμένοι από αυτόν τον μεγάλο ζωγράφο!

Οι δημιουργίες μας!

Υπνοδωμάτιο στην Αρλ: Ένα από τα αγαπημένα μας έργα, ήταν το δωμάτιο που διέμενε ο Vincent στην Αρλ  της Γαλλίας. Ζωγραφίσαμε με τα αγαπημένα χρώματα του ζωγράφου, κόψαμε και κάναμε puzzle τον πίνακα. Στη συνέχεια παίξαμε puzzles με έργα του Vincent στο διαδίκτυο (https://artsology.com/van-gogh-paintings-puzzles.php)

IMG 20220201 140323 IMG 20220201 151435

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα ηλιοτρόπια: Τα ηλιοτρόπια μας μάγεψαν με το λαμπερό τους κίτρινο. Με νερομπογιές και τέμπερες, σχεδιάσαμε τα δικά μας ηλιοτρόπια.

IMG 20220208 145500 IMG 20220208 145753

 

 

 

 

 

 

 

 

Η Αμυγδαλιά: Με αφορμή την αμυγδαλιά που έχει ανθίσει στο παρκάκι που βρίσκεται κοντά στο σχολείο μας, μελετήσαμε και την εκδοχή της αμυγδαλιάς του Van Gogh. Η Άνοιξη στέλνει τα πρώτα της σημάδια!

 

Έναστρη Νύχτα: Για την έναστρη νύχτα, χρησιμοποιήσαμε τέμπερες και ζωγραφίσαμε  πολύχρωμες σπείρες, κουκίδες και αστέρια πάνω σε αλουμινόχαρτο.

IMG 20220120 151619IMG 20220120 150334

Παιχνίδια με το φως!

Ένα χειμωνιάτικο πρωινό του Ιανουαρίου, ήρθε στο σχολείο μας η κυρία Πέννυ (https://pennyslightseminar.com/), που είχε πολλά μυστικά να μας δείξει. Μυστικά που ενώ βρίσκονται μπροστά στα μάτια μας, δύσκολα τα παρατηρούμε! Μας έδωσε φακούς και με τον φίλο της τον Φώτη, γνωρίσαμε ιδιότητες του φωτός, όπως τη διάθλαση, την ανάκλαση, την ανάλυση του λευκού φωτός και πολλά ακόμα. Μας έδειξε πως να φτιάχνουμε σκιές, πως να δημιουργούμε αστεράκια με το φακό μας, πως να βάζουμε φίλτρα και να αλλάζουμε το χρώμα του φακού μας και τέλος, το πιο σημαντικό, μας έδωσε την ευκαιρία να πειραματιστούμε! viber image 2022 01 20 10 50 23 193viber image 2022 01 20 10 50 23 123

Παίζοντας με τα χρώματα

Η ζωγραφική αποτελεί μια από τις αγαπημένες μας δραστηριότητες στην τάξη! Τι συμβαίνει όμως όταν καλούμαστε να ζωγραφίσουμε μόνο με 3 χρώματα;;; Μπορούμε να δημιουργήσουμε από κόκκινο, κίτρινο και μπλε, τα χρώματα που μας λείπουν;; Η απάντηση είναι ναι! Με πειραματισμό και ανάμειξη χρωμάτων, καταφέραμε να δημιουργήσουμε το πράσινο, το πορτοκαλί και το μοβ! Τέλος, η περιέργεια μας ώθησε να αναμείξουμε όλα τα χρώματα μαζί. Το αποτέλεσμα ήταν να φτιάξουμε το καφέ!IMG 20211111 135034

Ένα ακόμα πείραμα που κάναμε, ήταν να δοκιμάσουμε να αναμείξουμε χρώματα με διαφορετικό τρόπο. Για το πείραμα αυτό, χρησιμοποιήσαμε ποτηράκια με νερό και γκοφρέ χαρτόνια. Το αποτέλεσμα δικαίωσε τις προβλέψεις μας!IMG 20211123 145434Στη συνέχεια, παίξαμε με τα τρία βασικά χρώματα! Χωρίσαμε τα τουβλάκια μας ανάλογα με το χρώμα τους και δημιουργήσαμε κόκκινες, κίτρινες και μπλε κατασκευές!IMG 20211111 152402 IMG 20211111 151752

 

 

 

 

 

 

Ακολούθως, αφού μιλήσαμε για τα χρώματα, μας γεννήθηκε η απορία, να διερευνήσουμε τα χρώματα που συναντάμε στο ουράνιο τόξο. Για να δούμε αυτά τα χρώματα, κάναμε ένα πείραμα στην τάξη μας. Φωτίσαμε ένα cd-rom με έναν φακό, και στο χαρτί απέναντι, εμφανίστηκαν τα χρώματα του ουράνιου τόξου.IMG 20211124 135839

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Εννοείται μετά, δημιουργήσαμε το ουράνιο τόξο μας! Με τα κομμάτια χαρτιού που περίσσεψαν, κλείσαμε το ουράνιο τόξο μέσα σε ένα βαζάκι!
IMG 20211123 135040IMG 20211124 142724

 

 

 

 

 

 

Η ενασχόληση με τα χρώματα σε συνδυασμό με την βροχή που είχε αρχίσει να πέφτει, μας έκανε να αναρωτηθούμε, τι θα συνέβαινε αν αντί για νερό, έπεφτε χρωματιστή βροχή; Η απάντηση, δόθηκε στη χρωματοχώρα μας. Τα χρωματοσύννεφα μας συγκρούστηκαν και έδωσαν νέα χρώματα, τα οποία έβαψαν τα σπίτια της πόλης!IMG 20211123 154205Τέλος, κλείνοντας τη θεματική των χρωμάτων, διαβάσαμε το βιβλίο “Το τερατάκι των χρωμάτων”, και με αφορμή τα μπερδεμένα συναισθήματα του πρωταγωνιστή, κλείσαμε σε διαφορετικά βαζάκια το αντιπροσωπευτικό χρώμα του κάθε συναισθήματος. IMG 20211125 153036