5

βρες την λέξη!

Λίγο πριν τη διακοπή των μαθημάτων για τα Χριστούγεννα μας επισκέφτηκε ένα από τα ξωτικά του Αγ.Βασίλη και μας ανέθεσε αποστολή:Να βρούμε τη χριστουγεννιάτικη λέξη πυ σχηματίζεται αποκωδικοποιώντας τα σύμβολα.Καθε σύμβολο αντιστοιχεί σε ένα γράμμα.Χρησιμοποιήσαμε την κωδικοποιημένη αλφάβητο που η συνάδελφος Δ.Χουλιάρα είχε μοιραστεί σε μια σχετική παρουσίασή της,ετοιμάσαμε τον πίνακα αναφοράς με χριστουγεννιάτικες λέξεις και…..έτοιμοι!Χρησιμοποίησαμε τα μαγνητικά γράμματα της τάξης και συνεργαστήκαμε σε ζευγάρια για να βρούμε την χριστουγεννιάτικη λέξη που κρύβεται.Τα καταφέραμε περίφημα!!

 

Το ρομποτάκι μας ανακαλύπτει τα υλικά που απορροφούν το νερό

Αφού πειραματιστήκαμε με την ικανότητα κάποιων υλικών να απορροφούν το νερό φέραμε την beebot στην τάξη για να δούμε τι ξέρει κι αυτή σχετικά με αυτό….Ζωγραφίσαμε τα υλικά(βαμβάκι,αλουμινόχαρτο,πλαστικό,ύφασμα κτλ )και ξεκινήσαμε να προγραμματίζουμε την μελισσούλα να περάσει από τα τετράγωνα που φιλοξενούν υλικά που αγαπούν να απορροφούν το νερό:

European Code Week 2022

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων καθώς και την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα μιλήσαμε για την Λάικα,το αδέσποτο σκυλάκι που τέθηκε στην υπηρεσία των ανθρώπων για τη γνωριμία τους με το Διάστημα. Παρακολουθήσαμε το βίντεο αυτό που μιλάει εν συντομία για την Λάικα-αστροναύτη ,χωρίς φυσικά να αναφερθούμε στην τραγική κατάληξη της.

Έπειτα  ήταν ώρα για δράση!Γνωρίσαμε το πλαίσιο στο οποίο θα κινηθεί το παιδί που θα αναπαριστά την Λάικα,φορώντας μια αντίστοιχη μάσκα.Το παιδί «προγραμματιστής»έδινε εντολές στη Λάικα να κινηθεί έτσι ώστε να φτάσει στη Γη ,αποφεύγοντας τα εμπόδια -μετεωρίτες που είχαν τοποθετηθεί στο πλαίσιο.Η Λάικα εκτελούσε τις κινήσεις μέχρι να φτάσει στον προορισμό της.Για πρώτη ασύνδετη δραστηριότητα γνωριμίας με την κωδικοποίηση  τα καταφέραμε εξαιρετικά!

Διάκριση του σχολείου μας στον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση

Robotics New Logo 06Με μεγάλη μας χαρά, σας ανακοινώνουμε πως το σχολείο μας διακρίθηκε στον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση! Ο διαγωνισμός επικεντρώθηκε στην Κυκλική Οικονομία και είχε σαν στόχο μέσω της συγγραφής ανοιχτού κώδικα και της χρήσης των ανοιχτών τεχνολογιών, μαθητές και εκπαιδευτικοί, να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες, ώστε γίνουν δημιουργοί λύσεων και όχι απλοί καταναλωτές ψηφιακών υπηρεσιών.

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, διεξάγεται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και έχει ως στόχο την εισαγωγή στην εκπαίδευση υλικού και λογισμικού που ανοίγει ορίζοντες, ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα των μαθητών, δεν θέτει φραγμούς στην επινοητικότητα και την πρωτοβουλία τους, χωρίς να επιβάλλει σε μαθητές και τις οικογένειες τους τη χρήση συγκεκριμένων «κλειστών» προϊόντων.

Το σχολείο μας συμμετείχε με το έργο Κομποστοποιώ κι από σκουπίδια φτιάχνω θησαυρό! Είμαστε πολύ περήφανες για όσα κατάφεραν οι μαθητές μας, και αυτή η διάκριση έρχεται να επιβραβεύσει τις προσπάθειές τους!

Εδώ μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα!Φυσικά σε όλα τα παιδιά και τους συναδέλφους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!



Λήψη αρχείου

Εξερευνώντας το διάστημα! Ρομποτική & STEM από την ομάδα Ampersand Learning & Technology

Σήμερα (14/04/2022), είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο χώρο του σχολείου μας, την ομάδα Ρομποτικής και SΤΕΜ της Robotics Ampersand (Περισσότερες πληροφορίες για την ομάδα μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα τους: https://makerspace.edu.gr/). Το εργαστήριο που παρακολουθήσαμε μας έδωσε τη δυνατότητα να συνεργαστούμε, να κατασκευάσουμε, να προγραμματίσουμε και να πειραματιστούμε μέσω δραστηριοτήτων ρομποτικής και STEM.

Γίναμε εξερευνητές του διαστήματος και μέσω του διαδραστικού εργαστηρίου που παρακολουθήσαμε, κατασκευάσαμε το μοναδικό διαστημικό rover «Milo»! Με τη βοήθεια του λογισμικού Lego WeDo, τον προγραμματίσαμε, και πλέον είμαστε έτοιμοι να ανακαλύψουμε τα μυστήρια του διαστήματος!

 

 

η Beebot την 25η Μαρτίου….

Πώς μπορεί η μελισσούλα να συνδυαστεί με την 25η Μαρτίου;Η αλήθεια είναι ότι αυτό το αγαπημένο ρομποτάκι ταιριάζει με όλα!

1)Μας βοήθησε να ελέγξουμε τις γνώσεις μας για τους ήρωες:Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ζευγάρια.Επέλεγαν μια κάρτα-γρίφο(την οποία διάβαζε η εκπαιδευτικός)και κατόπιν έπρεπε να οδηγήσουν το ρομποτάκι στο σωστό ήρωα.Ο ένας τοποθετούσε τις σωστές εντολές στο πλέγμα και το άλλο παιδί τις ακολουθούσε για να προγραμματίσει σωστά το ρομποτάκι ώστε να φτάσει στον ήρωα που περιγράφεται στο γρίφο

2)Με τη βοήθεια της beebot οδηγήσαμε τα Ελληνάκια στο Κρυφό Σχολειό ,αποφεύγοντας τα τετραγωνάκια με την εικόνα του Τούρκου.Πάλι σε ζευγάρια ,το ένα παιδί τοποθετούσε τις εντολές στη σωστή διαδρομή ενώ το άλλο αναλάμβανε να προγραμματίσει το ρομποτάκι μας ακολουθώντας τις εντολές 

.jpg 2 3       4       5

 

 

Xριστουγεννιάτικο φιδάκι με την beebot

IMG 20211220 100240Αγαπάμε την μελισσούλα μας την beebot ,είναι γνωστό!Σήμερα παίξαμε μαζί της το αγαπημένο επιτραπέζιο ,το φιδάκι.Εμπνευστήκαμε από το γνωστό παιχνίδι,αριθμίσαμε τα τετραγωνάκια στο πλέγμα που κινείται το ρομποτάκι μας ,την ντύσαμε Αγιο Βασίλη …και απλά την προγραμματίσαμε να φέρει τα δώρα κάτω από το δέντρο που ζωγραφίσαμε στο τέλος της διαδρομής…..Περάσαμε μια υπέροχη ώρα μαζί της….!