12 Γυμνάσιο Πάτρας

Τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2016 και ώρα 8:30 θα τελεσθεί ο Αγιασμός του σχολείου μας για την νέα σχολική χρονιά.

Θα ακολουθήσει η διανομή βιβλίων στους μαθητές μας.

<<Κοιτάξτε τον εργάτη που σφυροκοπεί το βράχο, το ένα κτύπημα μετά το άλλο.  Μπορεί να δώσει εκατό κτυπήματα χωρίς να εμφανιστεί ούτε ένα ράγισμα στο βράχο.  Όμως στο εκατοστό πρώτο κτύπημα ο βράχος σπάει και ξέρουμε καλά πως δεν ήταν το τελευταίο κτύπημα που το κατάφερε αυτό, αλλά όσα προηγήθηκαν>>.

Τζέικομπ Ρις

Τα ονόματα των μαθητών του σχολείου μας που αρίστευσαν έχουν δοθεί στον τοπικό τύπο.

ΑΡΙΣΤΕΙΑ

Κατά το σχολικό έτος 2015-2016, υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας με τίτλο Μελετώντας ένα βιβλίο λογοτεχνίας: «στοχάζομαι», «ανακαλύπτω», «εμπνέομαι», «δημιουργώ», το οποίο ήταν ενταγμένο στο θεματικό δίκτυο του ΚΕΣΥΠ Πάτρας «Τη γλώσσα μού έδωσαν Ελληνική». Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές/τριες πραγματοποίησαν τις ακόλουθες δράσεις και δραστηριότητες:

• συμμετοχή στο «Παιχνίδι της Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας».

Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν ερωτηματολόγια που αφορούσαν τόσο στη Γλώσσα όσο και στη Λογοτεχνία. Αυτά απεστάλησαν προς συμπλήρωση σε σχολεία του δικτύου. Παράλληλα, οι μαθητές/τριες απάντησαν σε ερωτηματολόγια  άλλων σχολείων του δικτύου.

• συμμετοχή στο «2ο Μαθητικό Διαγωνισμό Γλώσσας και Λογοτεχνίας Αχαΐας» για Γυμνάσια και Λύκεια της Αχαΐας, αρμοδιότητας ΚΕΣΥΠ Πάτρας, ο οποίος διεξήχθη στο Πειραματικό Λύκειο ΑΕΙ Πατρών. Πριν από τη διεξαγωγή του διαγωνισμού έγινε η παρουσίαση του προγράμματος του Σχολείου μας Μελετώντας ένα βιβλίο λογοτεχνίας: «στοχάζομαι», «ανακαλύπτω», «εμπνέομαι», «δημιουργώ» στο σύνολο των σχολείων που συμμετείχαν στο διαγωνισμό.
• μελέτη του λογοτεχνικού έργου τής Ζωρζ Σαρή, «Νινέτ», καθώς και ενασχόληση με δραστηριότητες:
  • δημιουργικής γραφής (π.χ. κρυπτόλεξα, ακροστιχίδες)
  • αξιοποίησης εργαλείων Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας (π.χ. ηλεκτρονική αφίσα, γενεαλογικό δέντρο, χρονολόγιο, σύννεφα λέξεων).
• επίσκεψη στην Πολυμεσική Έκθεση «Γλωσσόpolis: περιηγήσεις στη νέα ελληνική» (Συνδιοργάνωση: Μπενάκειος Βιβλιοθήκη της Βουλής των Ελλήνων και Σύνδεσμος Υποτρόφων του Ιδρύματος Ωνάση).
• παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «ΙΛΙΑΔΑ», σε σκηνοθεσία Κάρμεν Ρουγγέρη, στο θέατρο του ιδρύματος ‘’Μιχάλης Κακογιάννης‘’.

Οι προαναφερθείσες δράσεις και δραστηριότητες αποτυπώνονται στο λογισμικό παρουσίασης που ακολουθεί:

12ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ_final_version

                                                                                                                               Η παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος

                                                                                                                               Αλεξανδρή Αθανασία, ΠΕ 02

                                                                                                                               Γιαννάκη Ιωάννα, ΠΕ 02

                                                                                                                               Κρικέτου Θεοδώρα, ΠΕ 02

Με ιδιαίτερη επιτυχία την Δευτέρα 20 Ιουνίου 2016, η θεατρική μας ομάδα <<ταξίδεψε>> τους θεατές που παρακολούθησαν την παράσταση <<ΝΙΚΗΡΑΤΟΣ Η ΑΛΩΣΙΣ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ>>  σε ιστορικά μονοπάτια του παρελθόντος και έδωσε μαθήματα θεατρικού ήθους και ύφους.

Τα παιδιά μας καταχειροκροτήθηκαν και εντυπωσίασαν τους θεατές με την σκηνική τους παρουσία, την απαγγελία τους και το υποκριτικό τους ταλέντο.  Συγκίνηση και ενθουσιασμός επικράτησε στο φιλοθεάμον κοινό το οποίο βίωσε τον αγώνα  και την αγωνία των πρωταγωνιστών.

ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ

ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΜΨΥΧΩΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥΣ!!!

Υ.Γ. Θερμές ευχαριστίες

• στην υπεύθυνη των πολιτιστικών προγραμμάτων κα Ισμήνη Καβαλλάρη.
• στο 10^ο Γυμνάσιο Πατρών για την ενδυματολογική υποστήριξη.
• στο ΔΗΠΕΘΕ Πατρών για την ευγενική προσφορά κοστουμιών.

Με πρωτοφανή επιτυχία ολοκληρώθηκε την Τετάρτη 11 Μαϊου 2016, η δράση  ”ΤΑ ΕΥΕΛΙΚΤΑ ΚΑΠΑΚΙΑ” .

11.900 κιλά πλαστικά καπάκια συγκεντρώθηκαν απο 171 σχολεία της Αχαϊας.

Το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση με ιδιαίτερο ζήλο.  Καθ΄ όλη τη διάρκεια της χρονιάς οι μαθητές μας συγκέντρωναν πλαστικά καπάκια για να τα ‘μεταμορφώσουν’ σε αναπηρικά αμαξίδια.  Συγκεντρώθηκαν οκτώ πολύ μεγάλοι σάκοι με καπάκια.

Αξίζουν ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ στους μαθητές μας οι οποίοι επιδεικνύοντας κοινωνική ευαισθησία κινητοποιήθηκαν δυναμικά για ένα καθαρότερο περιβάλλον.