«Oδηγίες σχετικά με τα μέτρα πρόληψης κατά της διασποράς του κορωνοϊού COVID-19 στις Σχολικές Μονάδες και φορείς που προσφέρουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες»

«Oδηγίες σχετικά με τα μέτρα πρόληψης κατά της διασποράς του κορωνοϊού COVID-19 στις Σχολικές Μονάδες και φορείς που προσφέρουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες» Η με ημερομηνία 5/3/2020 εγκύκλιος του Υπουργείου Υγείας:προς το υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων για ενημέρωση των σχολικών μονάδων. Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου

Προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας σχ. χρ. 2007-2008, 2008-2009, 2009-2010

Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας. Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα. …….. Όλο το υλικό που συγκεντρώσαμε κατά την υλοποίηση των Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας τις σχ. χρ. 2007-2010 το παραθέτουμε εδώ: Τριτογενής τομέας της παραγωγής – Γνωρίζω τα επαγγέλματα και τους χώρους εργασίας Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει …

Συνέχεια ανάγνωσης

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σχ. χρ. 2012-2013

Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων. Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα. …. Τη σχολική χρονιά 2012-2013 υλοποιήσαμε το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Ενέργεια : ενημερώνομαι, ευαισθητοποιούμαι, εξοικονομώ με μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης. Όλη η μαθητική εργασία: Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. …

Συνέχεια ανάγνωσης

Πολιτιστικά προγράμματα σχ. χρ. 2006-2007

Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων. Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα. … Τη σχολική χρονιά 2006-2007 μαθητές,μαθήτριες και εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας υλοποιήσαμε τα πολιτιστικά προγράμματα: Ο δρόμος έχει τη δική του ιστορία – Τοπωνυμικός κατάλογος οδών Νέας Σμύρνης Λάρισας Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε …

Συνέχεια ανάγνωσης

Πολιτιστικά προγράμματα σχ. χρ. 2005-2006

Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων. Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα. …. Κατά  το  σχολικό  έτος  2005 – 2006 μαθητές, μαθήτριες  και καθηγητές του σχολείου μας υλοποιήσαμε πρόγραμμα  πολιτιστικών  θεμάτων  και  καλλιτεχνικών αγώνων  με  θέμα : « ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ  και  ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ » Κάνοντας κλικ στο σύνδεσμο 3.500 παροιμίες ταξινομημένες αποκαλύπτονται. Η ίδια ομάδα συμμετείχε και στο πολιτιστικό πρόγραμμα ”ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ” Το …

Συνέχεια ανάγνωσης

Προγράμματα Αγωγής Υγείας σχ. χρ. 2012-2013

Ας μη χαθούν οι μαθητικές εργασίες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων. Ανήκουν στη σχολική μας κοινότητα. … Τη σχολική χρονιά  2012-2013 μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης και εκπαιδευτικοί  υλοποιήσαμε προγράμματα αγωγής υγείας με τίτλους: Εθελοντισμός : ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, δράση Από την ευαισθητοποίηση στην πράξη : Δράσεις εθελοντισμού στο σχολείο μας Τις μαθητικές …

Συνέχεια ανάγνωσης

Βίντεο για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Με αφορμή την 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο ανασύρουμε από το αρχείο του Σχολείου μας και παραθέτουμε το βίντεο που δημιουργήσαμε με ομάδα μαθητών και μαθητριών  μας της Α τάξης τη σχολική χρονιά 2012-2013. Δείτε εδώ Εκτός από την ομαδικότητα που αναπτύχθηκε κατά τη δημιουργία του βίντεο και τα μηνύματα …

Συνέχεια ανάγνωσης

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και …

Συνέχεια ανάγνωσης

“Τελειώνοντας το Γυμνάσιο” – 9ο τεύχος

Το 9ο τεύχος του περιοδικού ”Τελειώνοντας το Γυμνάσιο” αναρτήθηκε εδώ

Δημιουργία ρούχων στο μάθημα της τεχνολογίας Β τάξης

Στο μάθημα της τεχνολογίας Β΄ Τάξης  Γυμνασίου εφαρμόζεται η μέθοδος της ομαδικής εργασίας ή της γραμμής παραγωγής για τη μελέτη μιας παραγωγικής μονάδας. Στόχος της μεθόδου αυτής είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες σε αυτό το αναπτυξιακό στάδιο να διερευνήσουν σε μεγαλύτερη λεπτομέρεια το σκοπό της τεχνολογίας. Από προσωπικές εμπειρίες και από εμπειρίες στην τάξη …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση