Μάρτιος 2024 αρχείο

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

er2

Το Σχολείο μας (11ο Γυμνάσιο Λάρισας) στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+  ΚΑ1 υλοποιεί πρόγραμμα που εντάσσεται στη θεματική: «Εκπαίδευση για την Ένταξη: Βελτίωση εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών προσεγγίσεων διδασκαλίας και μάθησης σε σχολείο που περιλαμβάνει μαθητές από ευάλωτα κοινωνικά στρώματα» καθώς βρίσκεται σε μια συνοικία της πόλης μας με μαθητές με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο  (μαθητές ΡΟΜΑ, μετανάστες).

Για την επίτευξη του στόχου αυτού οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε  πολυήμερα σεμινάρια στο εξωτερικό με αντικείμενο την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας που θα προάγουν την ΕΝΤΑΞΗ ώστε να εξοπλιστούν με τις γνώσεις, τις στρατηγικές και τα εργαλεία που είναι απαραίτητα  για την αποτελεσματική διαχείριση πολιτισμικά διαφορετικών τάξεων  με την ενθάρρυνση της κατανόησης των πολιτισμικών διαφορών, την προώθηση πρακτικών διδασκαλίας χωρίς αποκλεισμούς και τη βελτίωση της συνολικής ευημερίας τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών σε διάφορα πολιτισμικά περιβάλλοντα.

Πραγματοποιήθηκαν τέσσερις κινητικότητες με τις εξής θεματικές: α) «Η ένταξη αρχίζει με μένα – Μαθαίνουμε να ζούμε μαζί»  στη Μαρτινίκα της Γαλλίας το χρονικό διάστημα από 06.03.2023 – 13.03.2023, β) «Αντιμετωπίζοντας τη διαφορετικότητα: στρατηγικές εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς για μαθητές με λιγότερες ευκαιρίες» στη Σεβίλλη της Ισπανίας το χρονικό διάστημα από 05.07.2023 – 11.07.2023,  γ) «Διαχείριση της τάξης ώστε να προάγεται η ένταξη – οικοδόμηση ενός σχολικού περιβάλλοντος χωρίς αποκλεισμούς» στο Ελσίνκι και το Ροβανιέμι της Φινλανδίας από 27.11.2023 – 04.12.2023, δ) «Χτίζοντας γέφυρες: διαχείριση τάξεων με διαφορετικό πολιτιστικό υπόβαθρο», στην Βαρκελώνη της Ισπανίας από 12.02.2024 – 16.02.2024.

Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί, γύρισαν πλούσιοι από εμπειρίες καθώς  είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν συναδέλφους άλλων χωρών, να ανταλλάξουν απόψεις για την εκπαίδευση, να γνωρίσουν νέα ήθη και νέα πολιτιστικά στοιχεία. Πέρα από την παρακολούθηση μαθημάτων οι αποστολές όλων των χωρών  περιηγήθηκαν στα αξιοθέατα και ξεναγήθηκαν στα μουσεία και στους ιστορικούς χώρους των περιοχών που επισκέφτηκαν.

Το  Πρόγραμμα ολοκληρώνεται στο τέλος του σχολικού έτους τον Ιούνιο του 2024.

er1

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να ακολουθήσετε τον παρακάτω σύνδεσμο :

https://blogs.sch.gr/11gymlar/category/inedu-erasmus-project/

Επίσκεψη μαθητών του 11ου Γυμνασίου Λάρισας στο Πάρκο καινοτομίας Joist

20240313 093600

Την Τετάρτη 13 Μαρτίου ομάδα μαθητών του σχολείου μας επισκέφτηκε το Πάρκο καινοτομίας Joist όπου μέσα από μια ειδικά σχεδιασμένη εκπαιδευτική ξενάγηση μυήθηκαν στις προηγμένες νέες τεχνολογίες όπως της Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας, της Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης, την Τεχνητή Νοημοσύνη, τις Διαδραστικές Επιφάνειες και τη Ρομποτική.

Οι μαθητές έμαθαν για τα τρισδιάστατα γραφικά δημιουργώντας τον δικό τους εικονικό κόσμο με τη χρήση ενός λογισμικού ανάπτυξης εφαρμογών Εικονικής Πραγματικότητας, ειδικά σχεδιασμένου για παιδιά.

20240313 09510320240313 095047

Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις δυνατότητες της VR (Virtual Reality) τεχνολογίας σε όλο το εύρος των εφαρμογών της, από την ψυχαγωγία μέχρι τις επιστήμες και έζησαν μια μοναδική εμπειρία Εικονικής Πραγματικότητας δοκιμάζοντας τη λειτουργία της  με τις διαθέσιμες κινητές συσκευές του JOIST.

20240313 10080320240313 10081420240313 10082420240313 10132420240313 10165020240313 102647

Τέλος, οι μαθητές με την καθοδήγηση ειδικού ξεναγού περιηγήθηκαν στην έκθεση «Από τον Τροχό στην Τεχνητή Νοημοσύνη: Μια Σύντομη Ιστορία της Καινοτομίας, Μέρος ΙΙΙ – 1η και 2η Βιομηχανική Επανάσταση», κατανόησαν τα τεχνολογικά θαύματα της συγκεκριμένης περιόδου, όπως τη μηχανοποίηση της παραγωγής και την εισαγωγή ατμομηχανών, καθώς και την συνεισφορά εφευρετών και επιστημόνων όπως ο James Watt, ο Thomas Edison, ο Nikola Tesla και η Marie Curie.

20240313 11255420240313 11245920240313 113152

 

Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας

Κατά την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας, Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024, οι μαθητές του τμήματος Β2 και η εκπαιδευτικός Φοίβη Μπαλωτή, υλοποίησαν διαδραστική δραστηριότητα που είχε στόχο να κινητοποιηθούν όλοι οι μαθητές ώστε να αναζητήσουν τις αιτίες που προκαλούν τη σχολική βία, να εντοπίσουν τα χαρακτηριστικά της και να καταλήξουν σε κάποια συμπεράσματα. Η δραστηριότητα είχε επίσης στόχο, να ενταχθούν και να δραστηριοποιηθούν όλα τα μέλη της τάξης, ώστε να εργαστούν πάνω σε ένα θέμα που απασχολεί πολύ τα παιδιά στη σημερινή κοινωνία.

Αξιοποιήθηκαν τα μέσα και οι πόροι που υπάρχουν μέσα στη σχολική τάξη (ο πίνακας της τάξης, ο διαδραστικός πίνακας, τα τετράδια τους κλπ). Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν κατά τα πρότυπα της μεθόδου «Star Bursting».

starburst

Στην αρχή έγινε ένας καταιγισμός ιδεών (Brainstorming) με τη βοήθεια τεσσάρων απλών ερωτηματικών λέξεων: ΠΟΥ – ΠΟΙΟΣ/ΠΟΙΟΙ – ΠΟΤΕ – ΠΩΣ.IMG 4457

 

 

Ακολούθησε η επεξεργασία των ιδεών των μαθητών:

4 1 2 3

 

Στο τέλος, βγήκαν τα συμπεράσματα (αιτίες που δημιουργούν τη σχολική βία) με τη βοήθεια της τελευταίας λέξης της μεθόδου «Star Bursting»: ΓΙΑΤΙ

5

 

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών του σχολείου μας

IMG 20240212 WA0013

Στο πλαίσιο του  Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ μία ομάδα τριών εκπαιδευτικών του σχολείου μας αποτελούμενη από τις:  Ζούκη Μαριάνθη, Κουτρουβή Γεωργία και Πατσιά Ευδοξία είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει μαθήματα κατάρτισης και επιμόρφωσης με θέμα: «Χτίζοντας γέφυρες: διαχείριση τάξεων με διαφορετικό πολιτιστικό υπόβαθρο» που πραγματοποιήθηκαν στην Βαρκελώνη της Ισπανίας. Εκεί συναντήθηκαν με τις αποστολές εκπαιδευτικών από την Ουγγαρία, την Πορτογαλία και την Λετονία.

Ο πρωταρχικός στόχος της εμπειρίας κινητικότητας ήταν να εξοπλίσει τον συμμετέχοντα εκπαιδευτικό με τις γνώσεις, τις στρατηγικές και τα εργαλεία που είναι απαραίτητα για την αποτελεσματική διαχείριση πολιτιστικά διαφορετικών τάξεων. Για την επίτευξη του στόχου πραγματοποιήθηκαν Εργαστήρια και Σεμινάρια, ομαδικές συζητήσεις και προβληματισμοί, Εργαστήρια ευεξίας, Ασκήσεις βιωματικής μάθησης και τέλος μια Δυναμική Επίσκεψη στο Εθνικό Μουσείο Τέχνης της Καταλονίας.

Πέρα από την παρακολούθηση μαθημάτων οι αποστολές όλων των χωρών ξεναγήθηκαν στη πόλη της Βαρκελώνης. Μεταξύ άλλων περιηγήθηκαν στους κεντρικούς δρόμους της πόλης (La Rambla), επισκέφθηκαν τη Βασιλική La Sagrada Familia (το αρχιτεκτονικό αριστούργημα του Gaudi)  και το Μουσείο Pablo Picasso και γεύτηκαν τις τοπικές σπεσιαλιτέ tapas και paella.

Οι εκπαιδευτικοί επέστρεψαν στο σχολείο πλούσιοι σε εμπειρίες και γεμάτοι με εφόδια ώστε να διαχειρίζονται διαφορετικές ανάγκες και συμπεριφορές μαθητών, να εφαρμόζουν και να αξιολογούν αποτελεσματικά στρατηγικές διδασκαλίας που ανταποκρίνονται στον πολιτισμό, στη διαφορετικότητα και την ένταξη στην εκπαίδευση.

IMG 3b786cc3d931afe34a9794da97f14860 V IMG 20240215 WA0008 IMG 20240215 WA0106 IMG 20240216 WA0042

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση