Οκτώβριος 2019 αρχείο

Τεχνολογία Β και Γ τάξεων του  Γυμνασίου και η οδηγία σαφής:

Παιδιά, συλλέξτε πληροφορίες για το αντικείμενο της μελέτης σας. Αλλά και μια ερώτηση:

Γνωρίζετε πώς θα πλοηγηθείτε στο διαδίκτυο;

Η απάντηση ομόφωνη: θα μπούμε στο GOOGLE

Μια από τις δραστηριότητες στις οποίες εμπλέκονται οι μαθητές/τριες στο μάθημα της τεχνολογίας αλλά και σε άλλα μαθήματα είναι η συλλογή πληροφοριών και από το διαδίκτυο και πρέπει να είναι σε θέση να αξιοποιήσουν τις πληροφορίες ώστε να παρουσιάσουν την εργασία τους στην τάξη.

Έχει παρατηρηθεί ότι χρησιμοποιώντας το ευρετήριο της google χωρίς γνώση  των τελεστών αναζήτησης οδηγούνται σε λάθος πηγές γνώσης.

Παρουσιάζοντας σαν εισαγωγή τους βασικούς κανόνες των τελεστών αναζήτησης που χρησιμοποιούμε στη σύνθετη αναζήτηση ταυτόχρονα ενημερώνουμε τους μαθητές/τριες για τις δυνατότητες αυτές και διευκολύνουμε το έργο που πρόκειται να κάνουν καθώς πλέον θα είναι σε θέση να φιλτράρουν τις πληροφορίες του διαδικτύου προς όφελος τους.

Το διάστημα 30 Σεπτεμβρίου έως 4 Οκτωβρίου στη Β και Γ τάξη δώσαμε στους μαθητές/τριες τη δυνατότητα να αντιπαραβάλλουν τα αποτελέσματα στα οποία θα οδηγούνταν χωρίς τη γνώση των τελεστών αναζήτησης σε σχέση με αυτά που χρησιμοποιούν τους τελεστές.

Η διαδικασία προκάλεσε το ενδιαφέρον γιατί έθεσε σε αμφισβήτηση γνώσεις που νομίζουν ότι έχουν και μπήκαν στη διαδικασία να αιτιολογήσουν την παλιά γνώση ή να αποδεχτούν τη νέα γνώση.

Στη συνέχεια αναφερθήκαμε  στις ψευδείς ειδήσεις, στη διαφορά μεταξύ είδησης και άρθρου γνώμης ,  στη  διαφορά μεταξύ λάθους και ψέματος, στις αντικρουόμενες ειδήσεις  ώστε να  αποκτήσουν τα εργαλεία αποδόμησης των  fake news  και να ενδυναμωθούν.

Το διαδίκτυο  είναι ιδιαίτερα ελκυστικό  για μαθητές/τριες  αλλά ταυτόχρονα λόγω της αλόγιστης χρήσης γίνεται και σημείο τριβής  με τους γονείς τόσο που  πολλές φορές απαγορεύεται η χρήση του.

Η δραστηριότητα αυτή έχει  ως  προστιθέμενη αξία ότι  παροτρύνονται να το χρησιμοποιούν για τις ανάγκες του μαθήματος αξιοποιώντας τη θετική πλευρά του  και έχοντας τα εργαλεία να κάνουν την αναζήτηση πληροφοριών εύκολη, στοχευμένη και ασφαλή.  Αυτό θα οδηγήσει σταδιακά σε σωστή χρήση  του διαδικτύου και  για άλλες πτυχές της καθημερινότητας .

Χρησιμοποιήσαμε υλικό από εδώ:

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/1211 (Φωτόδενδρο, Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση).

https://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2017/09/newsmedia.pdf (Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου)

Τεχνολογία Β τάξης Γυμνασίου και η οδηγία σαφής:

Παιδιά, έχετε στη διάθεσή σας 10 μακαρόνια, 1 κομμάτι πλαστελίνη, 1 μέτρο σπάγκο κι όση θέλετε χαρτοταινία για να κατασκευάσετε το σήμα μιας παραγωγικής μονάδας.

Ξάφνιασμα, αμηχανία και μετά ενθουσιασμός, δημιουργικότητα, καινοτομία, μείωση του χρόνου εργασίας και αύξηση της απόδοσης της ομάδας, δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης και ενδυνάμωση των σχέσεων των μελών της ομάδας, μοίρασμα της ευθύνης, μείωση του άγχους και τέλος περηφάνια και ικανοποίηση για το αποτέλεσμα.

Βιωματική εισαγωγή στη μέθοδο της ομαδικής εργασίας στο μάθημα της τεχνολογίας Β τάξης το διάστημα 23 Σεπτεμβρίου ως 4 Οκτωβρίου κατασκευάζοντας με απλά υλικά και άρα  συζητώντας, διαφωνώντας,  σχεδιάζοντας, διορθώνοντας, υλοποιώντας, συμμετέχοντας.

«Το να βρεθούμε μαζί είναι μια αρχή, το να παραμείνουμε μαζί είναι μια πρόοδος και το να δουλέψουμε παρέα, είναι μια επιτυχία», είχε πει ο Henry Ford…

Στο πλαίσιο εφαρμογής οδηγιών της Πολιτικής Προστασίας και της Πολιτικής Άμυνας σχετικά με ‘’Ενημέρωση και εκπαίδευση προσωπικού και μαθητών σε θέματα αυτοπροστασίας’’ πραγματοποιήθηκε ενημέρωση και εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας  σε θέματα αντισεισμικής προστασίας  την εβδομάδα  7 – 11 Οκτωβρίου 2019 στο μάθημα της Τεχνολογίας από τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το μάθημα στην Α, Β και Γ τάξη.

Η ενημέρωση για τη λήψη μέτρων αυτοπροστασίας από το σεισμό έγινε με βάση τις οδηγίες και το υλικό της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας και του Οργανισμού  Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας.

Η εκπαίδευση  για  το σεισμό και τα μέτρα προστασίας στο σπίτι και το σχολείο πραγματοποιήθηκε με την παρουσίαση και   μελέτη  του εκπαιδευτικού υλικού των αρμόδιων φορέων και τη συζήτηση που ακολούθησε στην τάξη.

Οι μαθητές/τριες  ενημερώθηκαν και για το σχέδιο διαφυγής και διάσωσης από τους διάφορους  χώρους διδασκαλίας  του σχολείου  ώστε να προετοιμαστούν και για την πρώτη  άσκηση εγκατάλειψης του σχολικού κτιρίου που θα πραγματοποιηθεί το αμέσως επόμενο διάστημα.

Το έντυπο υλικό που μας στάλθηκε από τον Οργανισμό Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας  δόθηκε στους μαθητές και τις μαθήτριες για τη διάχυση των πληροφοριών στο οικογενειακό τους περιβάλλον και τη σύνταξη του οικογενειακού σχεδίου  προετοιμασίας για έκτακτες ανάγκες.                  (Δείτε το εδώ: https://www.oasp.gr/sites/default/files/Brochure%20STATHI%20For%20site.pdf)

Οι αφίσες τοποθετήθηκαν στους χώρους του σχολείου  για τη διαρκή υπενθύμιση των πριν, κατά και μετά το σεισμό ενεργειών που πρέπει να κάνουμε όλοι  και όλες.                                                                                                                                                                                                                             (Δείτε εδώ: https://www.oasp.gr/sites/default/files/afisa.pdf)

Το ενημερωτικό υλικό σε ηλεκτρονική μορφή διατίθεται μέσω των  ιστοσελίδων  της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας (www.civilprotection.gr )  και  του Οργανισμού  Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (www.oasp.gr) .