Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, συνεχίσαμε τις δράσεις μας και την επόμενμη εβδομάδα και τη Δευτέρα 29 Σεπτεμβρίου υλοποιήσαμε αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες σε συνεργασία με το γυμναστή κ. Κοντογιάννη Χρήστο και τα παιδιά του συστεγαζόμενου 7ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας , μέσα και έξω από την τάξη μας με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».
Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, υλοποιήσαμε αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού μας ωραρίου, με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ». Με στόχο την ανάδειξη, εκτός των άλλων, της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν, φέτος ο εορτασμός του σχολικού αθλητισμού συνδέθηκε με την έννοια του «ενεργού πολίτη», υιοθετώντας μια ολιστική προσέγγιση που εναρμονίζεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών. Κι αυτό γιατί ο Αθλητισμός συνδέεται στενά με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης καθώς ,πέρα από τη φυσική άσκηση/δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, (στόχος 3) αποτελεί ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.
Στο πιο κάτω βίντεο μπορείτε να δείτε όλες τις δρασεις μας
Πως ξεκινώντας από μια απλή τελεία, οδηγούμαστε σε γραμμές που μας επιτρέπουν να φτιάχνουμε σχήματα και ωραίες ζωγραφιές; Εμείς μόλις το ανακαλύψαμε!
Με αφορμή τη σημερινή ημέρα έγινε συζήτηση με τα παιδιά για τα δικαιώματα των ζώων και ένα από αυτά που είναι και βασικό δικαίωμα όλων των ανθρώπων είναι η ελευθερία .Στη συνέχεια τοποθετήθηκαν στο πάτωμα κάποια άγρια ζώα που ζουν ελεύθερα στη φύση αλλά κάποιοι άνθρωποι τα αιχμαλώτισαν και τα έχουν κλείσει μέσα σε κλουβιά. Για να μπορέσουν να τα ελευθερώσουν ,έπρεπε τα παιδιά να δημιουργήσουν τη σωστή διαδρομή που οδηγεί σε κάθε ένα από αυτά ζώα.,να προσανατολιστούν σωστά τα ίδια ώστε να περάσουν από όλα τα ζώα και να ανοίξουν τα κλουβιά της αιχμαλωσίας τους ώστε να μπορέσουν να γυρίσουν πίσω στα τα σπίτια τους τα δάση .Απλές δραστηριότητες για την αρχή της νέας χρονιάς μέσα από τις οποίες τα παιδιά μαθαίνουν σταδιακά προσανατολισμό, κωδικοποίηση και προγραμματισμό
Η αξιολόγηση των δράσεων μας από τη συμμετοχή μας στο Διεθνές Δίκτυο ΠΕ “Οικολογικά Σχολεία” για το σχολικό έτος 2024-2025 μόλις έφτασε μαζί με τις Βεβαιώσεις συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας ,των μαθητών & μαθητριών μας και των εκπαιδευτικών
Με αφορμή το φθινόπωρο και τα χαρακτηριστικά του , βρήκαμε ποια φρούτα παράγονται αυτή την εποχή .Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους φθινοπωρινά φρούτα και δημιουργήθηκε η γωνιά του υποθέματος .Τα παρατήρησαν, τα μύρισαν , μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά τους , τα οφέλη τους και την αναγκαιότητα να τα προσθέσουν στην καθημερινή τους διατροφή .Μάθαμε σχετικά αινίγματα ,τραγούδια, ποιήματα, διαβάσαμε σχετικά παραμύθια. Στο τέλος τα παιδιά κλήθηκαν να προσανατολιστούν σε ένα επιδαπέδιο ορθογώνιο σωστά ,σχηματίζοντας τις ανάλογες διαδρομές προς όλα τα φρούτα, ώστε να καταφέρουν να τα μαζέψουν, καθώς ακολουθούν τα βελάκια της διαδρομής.Η δραστηριότητα αυτή ανέβηκε στην πλατφόρμα Codeweek
Το νηπιαγωγείο μας, συμμετέχει τη φετινή σχολική χρονιά στο Ευρωπαϊκό έργο e-Twinning, “Little Water Guardians”(Οι Μικροί Φύλακες του Νερού) σε συνεργασία με ακόμη 16 εκπαιδευτικούς από 9 χώρες τις Ευρώπης, την Ελλάδα, τη Βουλγαρία, την Αλβανία, την Ιταλία, τη Λιθουανία, τη Ρουμανία, την Πορτογαλία, τη Σερβίακαι τον Λίβανο. Ιδρύτρια του έργου είναι η κ. Τζολάλη Βασιλική από το 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς και συνιδρύτρια η κ. Veneta Kehayova από το ДГ “Снежанка”, Рудозем στη Βουλγαρία
Το πρόγραμμα αποτελεί μια διεπιστημονική και συνεργατική δράση που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών). Στόχος του είναι η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και η ευαισθητοποίηση γύρω από τη σημασία του νερού ως πολύτιμου φυσικού πόρου.
Μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά μετατρέπονται σε «Φύλακες του Νερού» και συμμετέχουν ενεργά στην ανακάλυψη, κατανόηση και προστασία του. Οι δράσεις αξιοποιούν τη φυσική περιέργεια και δημιουργικότητα των παιδιών και ενισχύουν την επιστημονική τους σκέψη, τον πειραματιμό και την παρατήρηση, την ομαδικότητα, συνεργασία και υπευθυνότητα. Το θέμα του νερού προσεγγίζεται πολυδιάστατα, από τον κύκλο του νερού και τις καθημερινές του χρήσεις έως τη σημασία της διατήρησης και τη σχέση του με το περιβάλλον και τον πολιτισμό. Οι συμμετέχοντες συνεργάζονται με σχολεία άλλων χωρών, ανταλλάσσουν ιδέες και δημιουργούν κοινά έργα.
Το έργο συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, κυρίως τον Στόχο 6 (Καθαρό Νερό και Αποχέτευση) και τον Στόχο 13 (Δράση για το Κλίμα), καλλιεργώντας οικολογική υπευθυνότητα από προσχολική ηλικία.
Μέσα από δράσεις και δραστηριότητες βιωματικής και διερευνητικής μάθησης , συνεργατικών σχεδίων εργασίας ,διαδικτυακής επικοινωνιάς, κοινών δημιουργιών(π.χ. αφίσες, e-books, παρουσιάσεις κ.α) , και ανταλλαγή εμπειριών και προϊόντων μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολικών μονάδων , το έργο στοχεύει στη :
Ακολουθεί το βίντεο προώθησης του έργου
Ο χάρτης των Συνεργαζόμενων σχολικών μονάδων
Το νηπιαγωγείο μας στο χάρτη
Μπορείτε να γνωρίσετε όλες τις συνεργαζόμενες σχολικές μονάδες ,τους μαθητές/τριες και τις εκπαιδευτικούς στο πιο κάτω padlet
Οι μαθητές μας συστήνονται στους φίλους τους
Σε κάθε έργο e-twinning οι εταίροι οφείλουμε να συναποφασίσουμε τους κανόνες ,το Netiquette, του έργου.Γι αυτό το λόγο δημιουργήσαμε μια συνεργατική αφίσα όπου κάθε εταίρος-νηπιαγωγείο έγραψε τον κανόνα που αποφασίστηκε από τους μαθητές και τις μαθητριές του.
Τέλος δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό συννεφόλεξο για να τιμήσουμε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών .Κάθε συνεργαζόμενο νηπιαγωγείο πρόσθεσε στο συννεφόλεξο τη μικρή αλλά σημαντική για την έναρξη του προγράμματος λέξη “Γεια” στη γλώσσα του .
Το νηπιαγωγείο είναι το πρώτο μεγάλο σκαλοπάτι στην όμορφη πορεία ενός παιδιού ως μαθητή/τρια. Στην τρυφερή ηλικία ακόμα των 4 χρόνων το μικρό παιδάκι καλείται να εγκαταλείψει τη ζεστή αγκαλιά της οικογένειάς του και να βρεθεί σε ένα χώρο με άλλα παιδιά και ενήλικες που του είναι άγνωστοι Είναι λογικό να αισθάνεται ανασφάλεια ,φόβο ,άγχος και είναι απόλυτα φυσιολογικό ,είναι άγνωστα όλα για εκείνο και όλοι, μικροί και μεγάλοι αισθανόμαστε αγωνία ,άγχος και κάποιες φορές και φόβο ίσως μπροστά στο άγνωστο. Το Νηπιαγωγείο, λοιπόν καλείται από την αρχή της χρονιάς και σε όλη τη διάρκεια φυσικά κάθε σχολικού έτους να συμβάλλει στην συναισθηματική του ενδυνάμωση και να του διασφαλίσει ποιοτικό, γνωσιακό και συναισθηματικό περιβάλλον, που απαιτούν τα πρώτα βήματα των παιδιών στη μάθηση.
Γι αυτό από τις πρώτες μέρες τα βοηθούμε να εξερευνήσουν το χώρο ,τα υλικά ,να πάρουν αποφάσεις για τη διαμόρφωση του χώρου και τη δημιουργία κανόνων λειτουργίας της ομάδας , παίζουμε παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας. Όλα αυτά και πολλά άλλα θα βοηθήσουν τα παιδιά γίνουν ομάδα και να λειτουργούν ομαδικά και να καλλιεργήσουν σταδιακά ικανότητες και αξίες ζωής όπως την αυτονομία και αυτάρκεια τους, την υπευθυνότητα, την τήρηση των κανόνων, την εμπιστοσύνη, την αλληλεγγύη και το σεβασμό στον άλλο.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025,με σύνθημα “Languages open hearts and minds!” (Οι γλώσσες ανοίγουν τις καρδιές και τα μυαλά)» και σε συνεργασία με την δασκάλα μας των αγγλικών, κ. Ελένη Χαλκιά, συζητήσαμε για την Ευρώπη .Είδαμε το χάρτη της ,μάθαμε πως είναι μια ήπειρος που αποτελείται από πολλές χώρες και η καθεμία έχει τη δική της γλώσσα ,σημαία και εθνικό ύμνο .Μάθαμε ότι για να επικοινωνήσουμε καλύτερα με ανθρώπους από άλλες χώρες ,πρέπει να γνωρίζουμε τις γλώσσες τους .Στη συνέχεια ,τα παιδιά παρατήρησαν σημαίες από τις χώρες της Ευρώπης, μίλησαν για τα χρώματα και τα σύμβολα που έχουν πολλές από αυτές, μέτρησαν πόσες σημαίες έχουν σύμβολα, σύγκριναν τα χρώματά τους και δημιούργησαν ομάδες σημαιών ως προς ένα/ δύο /τρία χρώματα. Κατόπιν χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα είχε στη διάθεση της μερικές σημαίες και έπρεπε να εντοπίσει πόσες από αυτές υπήρχαν στο φύλλο εργασίας που τους δόθηκε .Στη συνέχεια εντόπισαν στο χάρτη τις χώρες της Ευρώπης με τις οποίες το νηπιαγωγείο συνεργάζεται τη φετινή σχολική χρονιά στο e-twinning πρόγραμμα με τίτλο «Little Water Guardians”.
Στο τέλος δημιουργήσαμε με τη βοήθεια της κ. Ελένης, μια αφίσα στην οποία , γράψαμε εκτός από το φετινό σύνθημα και τη λέξη «Ειρήνη» στις γλώσσες των παιδιών που θα συνεργαστούμε στο e-twinning πρόγραμμα και είναι πλέον φίλοι μας. Η δραστηριότητα μας αυτή ανέβηκε και ως event στο site της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών!https://edl.ecml.at/el/Events/Events-Database/EventID/31958
Μια τελεία η αφορμή μας για να πιάσουμε μολύβια, μαρκαδόρους, πινέλα κι ό,τι άλλο η φαντασία μας θελήσει!Και το πιο βασικό απ’ όλα να συνεργαστούμε ,να παίξουμε και να χαρούμε!!! Καλή μας αρχή!
