1o Βραβείο για το Νηπιαγωγείο Όσσας στον ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2021-2022

Screenshot 19To Nηπιαγωγείο Όσσας απέσπασε άλλη μια Πανελλήνια Διάκριση για φέτος!!!

Απονεμήθηκε στα μικρά γλαρόπουλα της Όσσας το 1ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Helmepa.

281396891 309229894584147 1192534178064775033 n

Το φετινό θέμα ήταν «Ο Γλάρος της HELMEPA: 40 χρόνια ΟΧΙ σκουπίδια, ΟΧΙ πλαστικά στις θάλασσές μας» και η αφίσα των μικρών μαθητών του Νηπιαγωγείου μας θα εκτυπωθεί και θα αναρτηθεί σε κεντρικά σημεία της χώρας.

Α Βραβείο Διαγωνισμού Ζωγραφικής 2022 01

Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων έγινε διαδικτυακά την Πέμπτη 19 Μαΐου 2022 με τη συμμετοχή πάνω από 1500 μαθητών. Την εκδήλωση χαιρέτισαν η Υπουργός Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως και η Υφυπουργός Παιδείας κ. Ζέτα Μακρή.

281107982 768524780977613 6087060547622727452 n

281039290 397977848884492 7446425360448387918 n

Η επιλογή του έργου μας έγινε ανάμεσα σε 662 έργα, από την κριτική επιτροπή την οποία απαρτίζουν καλλιτέχνες και ειδικοί άνθρωποι του χώρου.

Screenshot 23

Οι μικροί μας μαθητές επικοινώνησαν τα μηνύματά τους στην εκδήλωση και απέσπασαν ένα δυνατό χειροκρότημα. Τους απονεμήθηκαν επίσης Έπαινοι για τη Διάκρισή τους και αναμνηστικά δωράκια.

Screenshot 24

Θερμά Συγχαρητήρια!!!!

 

 

To Νηπιαγωγείο μας στους φιναλίστ του Διαγωνισμού Μαθητικού Ραδιοφώνου 2022

Το Νηπιαγωγείο Όσσας συμμετείχε για άλλη μια φορά στο Διαγωνισμό Μαθητικού Ραδιοφώνου «Κάν’το να ακουστεί 2022» και διακρίθηκε, φτάνοντας στην τελική τριάδα. Η τελική κατάταξη θα ανακοινωθεί στην τελετή βράβευσης, το Σάββατο 11 Ιουνίου στην Αθήνα.

Επηρεασμένοι από τη δίνη του πολέμου, οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου μας βροντοφωνάζουν το μήνυμά τους για τα παιδιά που ξεριζώνονται λόγω πολέμου..
Πόσα πράγματα χωράνε σε μια τόση δα βαλίτσα; Πόσο διαφορετικό είναι το ταξίδι των παιδιών που φεύγουν από τα πεδία των μαχών προς το άγνωστο;
Πόσο δύσκολη είναι τελικά η Ειρήνη;

Πασχαλινοί λαγοί από ρολό κουζίνας

Στο φετινό μας eTwinning έργο, μαθαίνουμε να μην πετάμε τίποτε και να επαναχρησιμοποιούμε. 
Η πρώτη μας λοιπόν πασχαλινή κατασκευή είναι Λαγοί από Ρολά Κουζίνας και έγινε στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών. 

 

Τη διαδικασία σας την περιγράφουν τα παιδιά στο βίντεο.

 

To αρκουδάκι μου για εσένα

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Όσσας, ανταποκρινόμενοι στην δράση του Χαμόγελου του Παιδιού «Το Αρκουδάκι μου για εσένα», συγκέντρωσαν λούτρινα αρκουδάκια, με σκοπό να τα χαρίσουν στα παιδιά της Ουκρανίας και στέλνουν το δικό τους μήνυμα ΕΙΡΗΝΗΣ.
1

To Aρκουδάκι μου για εσένα

Το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό Σχολείο Όσσας,

συμμετέχουν στη δράση του Χαμόγελου του Παιδιού

«Το Αρκουδάκι μου για εσένα».

Screenshot 8

«Το αρκουδάκι μου για σένα», είναι μία δράση που σχεδιάστηκε από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με στόχο να ενδυναμώσουμε και να δώσουμε ελπίδα στα παιδιά της χώρας μας, που νιώθουν τρόμο και ανασφάλεια, λόγω του πολέμου στην Ουκρανία.

Τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα με τρομακτικές εικόνες και πληροφορίες, τις οποίες λόγω ηλικίας δυσκολεύονται να επεξεργαστούν, με αποτέλεσμα να κατακλύζονται από έντονο φόβο και ανασφάλεια. Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι πέρα από τον ειλικρινή διάλογο μαζί τους, ανάλογα φυσικά με την ηλικία τους, πέρα από τη διαβεβαίωση ότι «όλα θα πάνε καλά» και ότι εμείς είμαστε δίπλα τους για να τα προστατεύσουμε, είναι εξαιρετικά βοηθητικό να αναλάβουν δράση.

Συμμετέχοντας ενεργά σε κάποια προσπάθεια να στηρίξουν και τα ίδια τους ανθρώπους που πλήττονται και κυριότερα τους συνομηλίκους τους, θα διαχειριστούν αποτελεσματικότερα την πολύ δυσάρεστη και τρομακτική πραγματικότητα και παράλληλα θα ενισχυθεί η αίσθηση ελέγχου της κατάστασης.

Το κάθε παιδί, φέρνει στο σχολείο του Λούτρινο αρκουδάκι του για να το χαρίσει σε ένα παιδί από την Ουκρανία.

Δεν αφήνουμε κανένα παιδί χωρίς παιχνίδι!!!

Λόγω της επείγουσας κατάστασης, τα αρκουδάκια θα πρέπει να έρθουν στο σχολείο μας τη

ΔΕΥΤΕΡΑ 14 ΜΑΡΤΙΟΥ 2022

ώστε να σταλούν την ίδια ημέρα.

Ενδοσχολική Επιμόρφωση στις Ψηφιακές Δεξιότητες

Το Νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα, διοργανώνει ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα «Καλλιέργεια Ψηφιακών Δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο» τη Δευτέρα 21/03/2022 και ώρες 6-8μμ

276278919 10227136328064116 4458456795072556910 n276242204 10227137560894936 537938195179327517 n

 

To Nηπιαγωγείο μας προκρίθηκε στη Β Φάση του 4ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση

Το νηπιαγωγείο μας στη 2η φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (ΕΕΛΑΑΚ)!!!!!
H ομάδα μας «RePlay@School» με συντονίστρια την Pinelopi Kerasoviti , που αποτελείται από τα Νηπιαγωγεία:
3ο Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης
29ο Νηπιαγωγείο Σερρών αριάδνη Ευαγγελοπούλου
Νηπιαγωγείο Κεντριού Καλλιόπη Παπουτσάκη και το
Νηπιαγωγείο Όσσας,
κατέθεσε τη δική της πρόταση.
Οι προτάσεις των ομάδων αξιολογήθηκαν από 16 αξιολογητές σύμφωνα με τα κριτήρια και κάθε πρόταση αξιολογήθηκε από τουλάχιστον 2 αξιολογητές.
Η ομάδα μας είχε τη μεγάλη χαρά να παραλάβει εξοπλισμό τεχνητής νοημοσύνης εκατοντάδων ευρώ για κάθε νηπιαγωγείο ξεχωριστά.
Ο τίτλος του προγράμματος είναι «KID’S A.I.R. (ARTIFICIAL INTELLIGENCE RECYCLING». Επιχειρείται ο συγκερασμός της μηχανικής μάθησης με λογισμικά ανοιχτού κώδικα και διατάξεις ρομποτικής. Για τις ανάγκες του έργου, θα δημιουργηθεί ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με βασικό «παίκτη» ένα έξυπνο ρομπότ, που θα αναγνωρίζει και θα μεταφέρει τις άδειες συσκευασίες προς απόρριψη στον κατάλληλο κάδο ανακύκλωσης. Παράλληλα θα δημιουργηθεί μία εφαρμογή για κινητά, μέσω της οποίας θα κατηγοριοποιούνται οι άδειες συσκευασίες και για κάθε μία από αυτές, θα προτείνονται ιδέες επαναχρησιμοποίησης».
Screenshot 4

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-23

Οι εγγραφές των μαθητών στο Νηπιαγωγείο Όσσας για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022.

Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με
το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες
κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία
εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των
τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν
να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το
τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του
νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε
με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή
εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο
έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα,
εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την
Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο
Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη
σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του
Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα
πρόωρης υποδοχής
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο
(Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου
6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
5
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο
Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Τηλέφωνο επικοινωνίας σχολείου: 2394091537

Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου: Μαρίνα Ζαχαρία

Καθαρό νερό για όλα τα παιδιά

Όταν τα παιδιά από τις χώρες της Ευρώπης ονειρεύονται ένα καλύτερο αύριο για όλα τα παιδιά του κόσμου, έχουμε ελπίδες…
Στα πλαίσια του eTwinning έργου μας «Little eTwinners STEAMing with Sustainable Goals» και μελετώντας τον Στόχο
Οι 17 Παγκόσμιοι Στόχοι - in action
παρακολουθήσαμε τη ζωή ενός κοριτσιού και καταλάβαμε πως κάποια πράγματα δεν είναι δεδομένα….

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε μια αφίσα με τις σκέψεις μας….

IMG 20220520 105502
και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα φίλτρο νερού για τα παιδιά που δεν έχουν τα προνόμια του καθαρού νερού.

Οι «Καιρούληδες»

Οι Καιρούληδες είναι τα δικά μας όργανα καταγραφής του καιρού.

 Σας παρουσιάζουμε τον Ρούλη-Καιρούλη και τη Ρούλα-Καιρούλα.

 

 

Μας βοηθούν να παρατηρούμε τον ουρανό, 

 

να σημειώνουμε τα διάφορα καιρικά φαινόμενα και να καταγράφουμε τη θερμοκρασία.

Μπορείτε να εκτυπώσετε το έτοιμο από εδώ
ή να δώσετε στα παιδιά να ζωγραφίσουν το δικό τους.

 

 

 

 

Μικροί Μετεωρολόγοι – Τα θερμόμετρα

 Οι μικροί μου μετεωρολόγοι συνεχίζουν να μελετούν τα καιρικά φαινόμενα και καθημερινά να συμπληρώνουν το Ημερολόγιο Καιρού. 

 

 

 

Σήμερα το θέμα μας ήταν τα θερμόμετρα. Γνωρίσαμε τα θερμόμετρα τοίχου, ψηφιακά θερμόμετρα, θερμόμετρα μασχάλης, μετώπου κλπ. και κατασκευάσαμε δικά μας. Κάναμε μετρήσεις μέσα και έξω από την τάξη, προσπαθήσαμε να ξεγελάσουμε το θερμόμετρο τρίβοντάς το και άλλα πολλά…

Επίσης φτιάξαμε τα δικά μας θερμόμετρα. Η θερμοκρασία (κόκκινο χαρτί) είναι κινούμενη και ανεβοκατεβαίνει ανάλογα με το σενάριο. Δίνουμε στα παιδιά διάφορα σενάρια, πχ σήμερα χιόνισε και η θερμοκρασία είναι 0 βαθμούς κελσίου. Τα παιδιά πρέπει να μετακινήσουν τη θερμοκρασία ώστε το θερμόμετρο να δείχνει 0. 

 

Παρακολουθήσαμε το βίντεο με τα είδη θερμομέτρων και πού τα συναντά κανείς (στην κουζίνα, στο ψυγείο, στο αυτοκίνητο, στο θερμοκήπιο, στο νοσοκομείο) και βρήκαμε και στο σχολείο πού μπορεί να υπάρχουν θερμόμετρα.

Τέλος, παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια 
για τον καιρό και τα ρούχα που φοράμε.
Και συνεχίζουμε…

 

Για τις εργασίες μας χρησιμοποιήσαμε τα παρακάτω φύλλα

 

 

 

 

Μικροί Μετεωρολόγοι – Ο κύκλος του νερού – Μια συγγραφέας στην τάξη μας

Οι μικροί μας μετεωρολόγοι μελετούν τα καιρικά φαινόμενα και σήμερα ασχολήθηκαν με τον κύκλο του νερού.

Διαβάσαμε το βιβλίο της Σοφίας Μαντουβάλου «Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα»

ΤΟ ΣΥΝΝΕΦΟ ΠΟΥ ΕΒΑΛΕ ΤΑ ΚΛΑΜΑΤΑ / ΜΑΝΤΟΥΒΑΛΟΥ ΣΟΦΙΑκαι κάναμε το πείραμα «Ένα σύννεφο στο μπουκάλι μας».

Μπορεί να είναι εικόνα εσωτερικός χώρος

 

Ντυθήκαμε Σταγόνες και φτιάξαμε δακτυλόκουκλες

Μπορεί να είναι εικόνα 3 άτομα, άτομα που στέκονται και εσωτερικός χώρος

Ζωγραφίσαμε το σύννεφο που βλέπουμε εμείς στον ουρανό και στη συνέχεια γνωρίσαμε τη συγγραφέα μέσω τηλεδιάσκεψης και της παρουσιάσαμε τις ζωγραφιές μας.

Μπορεί να είναι εικόνα 1 άτομο, οθόνη, τηλεόραση και κείμενο που λέει "Dimitra [ Σοφία Μαντουβάλου Unmute 2022/2/10 11:37"

Μπορεί να είναι εικόνα 3 άτομα και οθόνη

Τέλος, φτιάξαμε και μια κατασκευή με τον κύκλο του νερού.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Έπειτα ζωγραφίσαμε συνεργατικά και ψηφιακά τον κύκλο του νερού

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

και συνεχίζουμε….

Συνάντηση με μια συγγραφέα


273566881 7045288258879774 6074041922499354964 n

Σήμερα είχαμε τη μεγάλη τιμή να υποδεχτούμε στα σχολεία μας την εξαιρετική συγγραφέα Σοφία Μαντουβάλου και να ακούσουμε από την ίδια την αφήγηση της ιστορίας Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα.

273654771 10226922831766842 3821499235088940407 n

273644636 10226922828046749 4908294503659211522 n

Προηγήθηκε προετοιμασία της συνέντευξης, πειράματα για τον κύκλο του νερού και άλλα πολλά

273772687 10226922831606838 3944753886210664556 n

Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει

Είμαστε από τους τυχερούς που βλέπουμε κάθε χρόνο χιόνι.

Και όχι μόνο βλέπουμε, αλλά φτιάχνουμε και χιονάνθρωπο στο σχολείο μας.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Στη συνέχεια, διαβάσαμε το Χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει, και καταγράψαμε τις φάσεις του κύκλου του νερού.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.