Νηπιαγωγείο Καλεσσών

Στα πλαίσια της γνωριμίας και της ομαλής προσαρμογής των παιδιών στο σχολείο, ασχοληθήκαμε με τη θεματική ενότητα “Ο εαυτός μου-Η οικογένειά μου”. Μέσα από τις δράσεις της ενότητας αυτής, κάθε παιδί παρουσιάζει τον εαυτό του στην ομάδα, αναγνωρίζει και αποδέχεται τη διαφορετικότητά του και γίνεται πλέον μέλος μιας ομάδας, της ομάδας του σχολείου με την οποία μοιράζεται κομμάτια της προσωπικότητάς του και της οικογένειάς του.

Στο τμήμα 1 με την κυρία Ελπίδα, αφού παρουσιάσαμε τις οικογένειές μας μέσα από την εργασία την οποία πραγματοποίησαν τα παιδιά στο σπίτι με τη βοήθεια των γονιών τους, Πειραματιστήκαμε με διάφορες τεχνικές και υλικά για να φτιάξουμε τον εαυτό μας. Ζωγραφίσαμε με νερομπογιές και διακοσμήσαμε τα ρούχα μας με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας!

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τα μοναδικά μας σπιτάκια με σκέπη από χαρτοκουτα και ζωγραφίζοντας τα μέλη της οικογένειάς μας φτιάχνουμε ένα ιδιαίτερο μομπιλε με τίτλο “Η μοναδική οικογένειά μου”.

Στο τμήμα 2 με την κυρία Έφη μιλήσαμε για την οικογένειά μας μέσα από τις εργασίες μας

Φτιάξαμε το δικό μας χάρτινο σπιτάκι και ζωγραφίσαμε τα μέλη της οικογένειάς μας

και συνεχίσαμε την εξάσκηση γραφής του ονόματός μας με παιχνίδια για το σχολείο και το σπίτι!

Με τις ίδιες θεματικές ασχοληθήκαμε και στο μάθημα των αγγλικών με την κυρία Ειρήνη!

Παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας με μπάλα….

Ζωγραφίσαμε την οικογένειά μας και μάθαμε τα μέλη της οικογένειας στα αγγλικά…..

Παίξαμε μουσικά αγάλματα και κινηθήκαμε με μουσικοκινητικά τραγούδια στα αγγλικά!

Η πρώτη μας σχολική εκδρομή για φέτος έγινε με αφορμή την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Στα πλαίσια των εκδηλώσεων  για την ημέρα αυτή, τα νηπιάκια και προνηπιάκια μας, περπάτησαν μέχρι το γήπεδο Καλεσσών για να γυμναστούν και να ενισχύσουν τη αδρή τους κίνηση! Μέσα από αυτή τη διαδικασία εστιάσαμε στη συνεργασία, το συντονισμό και την κατανόηση οδηγιών, ώστε να φτάσουμε με ασφάλεια στον προορισμό μας.

Η χαρά μας ήταν μεγάλη και απλωθήκαμε στον τεράστιο χώρο για παιχνίδι!

Παρόλο τον ενθουσιασμό μας, καταφέραμε να συγκεντρωθούμε και σε οργανωμένες δραστηριότητες εξασκώντας την παρατηρητικότητα, τη συνεργασία, τον συντονισμό και την κίνηση.

Κινηθήκαμε με το ταμπουρίνο, συντονίσαμε το σώμα μας, μιμηθήκαμε κινήσεις και παίξαμε με στεφάνια!

Πίσω στην τάξη μας αποτυπώσαμε στο χαρτί ότι μας έμεινε αξέχαστο και μας έκανε εντύπωση!

Ελπίζουμε και σε επόμενες εκδρομές να περάσουμε το ίδιο όμορφα και δημιουργικά!

Στο σχολείο στόχος μας είναι τα παιδιά να γίνουν μια μικρή ομάδα. Μια μικρή κοινωνία στην οποία ο καθένας είναι μοναδικός, διαφορετικός και έχει τη δική του ξεχωριστή θέση. Ο καθένας λοιπόν μέσα από δραστηριότητες και απλές εργασίες παρουσιάζει τον εαυτό του στην ομάδα, συγκρίνει και παρατηρεί τους γύρω του.

Στο τμήμα 1 με την κυρία Ελπίδα ξεκινήσαμε από την αναγνώριση του βασικού στοιχείου της ταυτότητάς μας: την αναγνώριση του ονόματός μας! Κάθε παιδί είχε μια αποστολή. Να αναγνωρίσει το καρτελάκι με το όνομά του και να εντοπίσει το αρχικό του γράμμα!

Συνεχίσαμε τη δράση με μουσικοκινητικά παιχνίδια εξοικείωσης. Τα νησάκια του αρχικού μας!  Όσο διαρκεί η μουσική τα παιδιά χορεύουν γύρω από τα νησάκια. Μόλις σταματήσει πρέπει να βρουν  το νησάκι που έχει το αρχικό μας γράμμα.

Στη συνέχεια με πλαστελίνη σχημάτισαν το αρχικό τους και το ζωγράφισαν με στάμπες από φελλό!

Στο τμήμα 2 με την κυρία Έφη, αφού αναζητήσαμε από τα καρτελάκια μας το αρχικό του ονόματός μας, προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε ολόκληρο το όνομα. Φυσικά τα καταφέραμε και στη συνέχεια δημιουργήσαμε τη δική μας πόλη με ονόματα την οποία μετά από συζήτηση ονομάσαμε “Γραμματούπολη”!

Φυσικά ζωγραφίσαμε το αρχικό μας γράμμα για να δημιουργήσουμε την ατομική μας ταυτότητα…..

Και το σχεδιάσαμε με πλαστελίνη δημιουργώντας μικρά γραμματο-στολίδια!!

Συνεχίσαμε την εξάσκηση με το καθημερινό μας ημερολόγιο στο οποίο θα γράφουμε καθημερινά το όνομά μας!

Στο ολοήμερο τμήμα, στα πλαίσια της θεματικής “Ο Εαυτός μου”,  μιλήσαμε για τον εαυτό μας και τον παρουσιάσαμε. Κοιτάξαμε σε έναν καθρέφτη περιγράφοντας τα χαρακτηριστικά μας.
Μέσα από την αφήγηση του βιβλίου ” Μοιάζουμε διαφορετικοί αλλά είμαστε ίδιοι” της Jennifer Moore,  συζητήσαμε για την διαφορετική εξωτερική εμφάνιση του καθενός και παίξαμε παιχνίδια  αναγνώρισης των φίλων μας έχοντας κλειστά τα μάτια.

Με την συνοδεία μουσικών οργάνων τραγουδήσαμε και αναπαραστήσαμε το τραγούδι ” Εγώ είμαι εγώ” του Βαγγέλη Ηλιόπουλου.

Έπειτα προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου μας μέσα από την ζωγραφική αλλά και με πλαστελίνη.

  
Παίξαμε με το ζάρι λέγοντας ο καθένας διάφορα αγαπημένα του πράγματα, ώστε να γνωριστούμε καλύτερα.

Τέλος,  μιλήσαμε για την οικογένεια μας ζωγραφίζοντας και παρουσιάζοντας την στην υπόλοιπη ομάδα.

Τις πρώτες μέρες του σχολείου είναι ιδιαίτερα σημαντικό να καθοριστούν με σαφήνεια οι καθημερινές ρουτίνες και οι κανόνες λειτουργίας της τάξης! Τα παιδιά παίρνουν ενεργό ρόλο στη διαδικασία αυτή, συζητούν, προβληματίζονται, βρίσκουν λύσεις και αυτενεργούν!

Έτσι και τα δύο τμήματα ασχολήθηκαν αυτό το διάστημα με την οργάνωση των γωνιών των ελεύθερων δραστηριοτήτων τοποθετώντας ανάλογες ταμπέλες…

Μοιράστηκαν σε ομάδες εργασίας……

και συμφώνησαν για τους κανόνες οι οποίοι θα μας βοηθήσουν να παίζουμε όμορφα και παραγωγικά! Δημιούργησαν για το λόγο αυτό “Συμβόλαια” τα οποία υπέγραψαν με το δικό τους τρόπο…..

Το τμήμα της κυρίας Έφης…..

και το τμήμα της κυρίας Ελπίδας!

Το Ολοήμερο Προαιρετικό τμήμα ξεκίνησε και για φέτος! Οι πρώτες μας μεσημεριανές δραστηριότητες  στο Νηπιαγωγείο κύλησαν με πολλά παιχνίδια γνωριμίας, προκειμένου να αναπτύξουν τα παιδιά μεταξύ τους αισθήματα φιλίας, εμπιστοσύνης και συνεργασίας.
Παίξαμε παιχνίδια όπως “Εμπιστέψου με φίλε μου” με έναν φίλο να καθοδηγεί κάθε φορά ένα παιδί που είχε τα μάτια κλειστά, ώστε να δεθεί συναισθηματικά η ομάδα.

  
Παίξαμε “Μπόουλινγκ” με σκοπό να συνεργαστούμε για να βάλουμε στόχο τις κορίνες.
Τέλος βάλαμε την προσωπική μας “σφραγίδα” με το τύπωμα της παλάμης μας, φτιάχνοντας μια ομαδική αφίσα με την ταυτότητα του καθενός μας ως ξεχωριστή παρουσία στην τάξη!

Η πρώτη εβδομάδα πέρασε κιόλας, με προσαρμογή στις σχολικές ρουτίνες, στα καινούρια παιχνίδια και στα καινούρια πρόσωπα!

Παρέα μας ήταν ο Chester, από το παραμύθι ” Το μαγικό φιλί” της Audrey Penn, ο οποίος μοιράστηκε με τα παιδιά το μυστικό του για να περάσουν ευχάριστα και με χαμόγελο οι πρώτες μέρες στο σχολείο.

Ο Chester δεν παρέλειψε να  δώσει στους μικρούς του φίλους βραβεία και δωράκια καλωσορίσματος!

Φυσικά τα παιδιά τον ευχαρίστησαν με μια ζωγραφιά και ένα “μαγικό” κόκκινο φιλί!

Στη συνέχεια προετοίμασαν την πρώτη τους εργασία για το σπίτι, σχεδιάζοντας με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών το περίγραμμα της παλάμης τους.

Κάθε παιδί έφερε την ευχή του για τη νέα χρονιά στην τάξη και παρουσίασε την εργασία του στην ομάδα! Ευχαριστούμε τους γονείς που βοήθησαν τα παιδιά να μοιραστούν τις ευχές τους με τους νέους τους φίλους!

Ευχόμαστε και εμείς ολόψυχα, όλες οι σχολικές μας εβδομάδες να περάσουν το ίδιο όμορφα και δημιουργικά!

Μετά την ολοκλήρωση της τελετής του Αγιασμού θα ακολουθήσει μια μικρή ενημέρωση από τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου προς τους γονείς των νηπίων.

Ανυπομονούμε να σας γνωρίσουμε από κοντά!!!!

Οι εκπαιδευτικοί

Καλή σχολική χρονιά να έχουμε!!!!!

Ήρεμη, δημιουργική και γεμάτη ωραίες στιγμές!!!!

Σας περιμένουμε με ανυπομονησία να σας υποδεχτούμε στο Νηπιαγωγείο Καλεσσών!!!

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

Το Νηπιαγωγείο Καλεσσών σας εύχεται Καλό Καλοκαίρι!!!

Θα είμαστε κοντά σας από 1/9/2022.

Μαθαίνουμε τα έθιμα και την ιστορία του Πάσχα! Κάνουμε κατασκευές και προσεγγίζουμε διαθεματικά την ενότητα.