Νηπιαγωγείο Καλεσσών

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2022-23

• Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν  ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από 1 έως 20 Μαρτίου 2022 .
• Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου 2022 θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
•  Συγκεκριμένα, εγγράφονται μαθητές και μαθήτριες γεννημένοι το 2018.  

Η εγγραφή των πρoνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα  .

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: 

https://proti–eggrafi.services.gov.gr/.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν στο χρονικό διάστημα από 1-20 Μαρτίου 2022 ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία στο τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου 2810823950 για κλείσιμο ραντεβού:

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), το οποίο μπορείτε να το βρείτε στο διαδίκτυο και να το εκτυπώσετε, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού
• Βιβλιάριο Υγείας, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

• Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία,ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.  
• έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης,ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

 Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία και να τηρούνται τα απαιτούμενα μέτρα αποφυγής διασποράς του κορονοϊού, όπως αυτά έχουν ανακοινωθεί από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.)

Για απορίες/προβλήματα, απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του
συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας:

• στο τηλέφωνο 2810823950 

ή στο mail του Νηπιαγωγείου

mail@nip-kales.ira.sch.gr

Με αφορμή την ημερομηνία 11 Φεβρουαρίου (11/2) διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το παραμύθι “Λέα Λεοπούλου” του Σωτήρη Γιαννόπουλου. Μέσα από το παραμύθι μάθαμε κανόνες σωστής συμπεριφοράς μέσα στο αυτοκίνητο και στα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς. Μάθαμε τι είναι η Λ. Ε. Α. (Λωρίδα Έκτακτης Ανάγκης) και σε τι μας χρησιμεύει. Στη συνέχεια μάθαμε τους αριθμούς Έκτακτης Ανάγκης για τα Οχήματα Έκτακτης Ανάγκης, όπως η Αστυνομία, το Ασθενοφόρο, Πυροσβεστική και το Λιμενικό. Κυρίως μάθαμε τον Αριθμό Έκτακτης Ανάγκης 112. Η επεξεργασία του παραμυθιού ολοκληρώθηκε με διαδικτυακή παρουσίαση από τον ίδιο το συγγραφέα. Ο κύριος Σωτήρης Γιαννόπουλος ενίσχυσε τη γνώση των παιδιών με μια πολύ κοντά στα ενδιαφέροντα τους παρουσίαση   που τα βοήθησαν να υιοθετήσουν μια σωστή συμπεριφορά στο δρόμο ως πεζοί και ως συνεπιβάτες στο αυτοκίνητο.

Στη Θεματική Ενότητα Φροντίζω το περιβάλλον αναπτύξαμε την Οικολογική συνείδηση των παιδιών προσεγγίζοντας το θέμα με τίτλο “Το Παράπονο των Ζώων”.

Βασικός σκοπός του θεματικού κύκλου είναι αρχικά η γνωριμία με τα κυριότερα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση στην Ελλάδα καθώς και οι ενέργειες των ανθρώπων που συμβάλουν στην απειλή των βιότοπων, όπου ζουν αυτά τα είδη. Μέσα από κατεξοχήν βιωματικές δράσεις, τα παιδιά μπαίνουν στη θέση των ζώων που κινδυνεύουν και  ενθαρρύνονται  να προτείνουν λύσεις, να δημιουργούν «πρωτότυπα» αλλά και να αξιολογούν τα στάδια της λύσης που η ομάδα υιοθέτησε και εφάρμοσε.

ΦΕΡΑΜΕ ΤΟΝ ΧΕΙΜΩΝΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑς ΜΕ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ ΠΟΥ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΑΠΟ ΤΕΜΠΕΡΕς ΚΑΙ ΡΟΛΟ ΑΠΟ ΧΑΡΤΙ ΥΓΕΙΑΣ.

Μαθαίνουμε τα λαχανικά μέσα από εικόνες και συζήτηση. Τα παιδιά εκφράζουν τις προτιμήσεις τους, ζωγραφίζοντας το αγαπημένο τους λαχανικό.

Στη συνέχεια το κόβουν και το κολλούν στο προτεινόμενο φύλλο εργασίας, ώστε να δημιουργήσουν το δικό τους ατομικό “Σουπλά”.

Αντιγράφουν τα ονόματά των λαχανικών. Τα πλαστικοποιούμε και έτοιμα τα “Σουπλά” μας!

Συγκεντρώνουμε στην παρεούλα τα λαχανικά από το μανάβικο της τάξης μας, φτιάχνουμε ταμπέλες με τα ονόματά τους στον υπολογιστή. Κάνουμε αντιστοίχιση την κάθε ταμπέλα με το σωστό λαχανικό.

Αφόρμηση για την εκμάθηση του αριθμού 1 ήταν η παροιμία:

” Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα” .

Συζητήσαμε στην ολομέλεια την παροιμία και έπειτα την ζωγραφίσαμε.

Έπειτα ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τον αριθμό 1.

Τον κάναμε με χαρτοταινία και και τον μετατρέψαμε σε δρόμο που περπάτησαν τα αυτοκίνητα μας….

Τον γράψαμε , και με πινέλα..

.

Τον φτιάξαμε με πλαστελίνη….

Ακούσαμε το τραγούδι του 1

Και στο τέλος, η κατασκευούλα μας!!!!!

Και η παροιμία έγινε το σλόγκαν της ημέρας…

ΕΝΑ ΜΗΛΟ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΟΝ ΓΙΑΤΡΟ ΤΟΝ ΚΑΝΕΙ ΠΕΡΑ……

Αφόρμηση ήταν η στολισμένη τάξη τη Δευτέρα το πρωί, αρκετές  φωτογραφίες από το μέτωπο που ήταν στολισμένες στον πίνακα του σχολείου.

Έγινε συζήτηση για το τι ξέρουν τα παιδιά για την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου και σας πληροφορώ ότι αρκετά γνώριζαν για τον πόλεμο με τους Ιταλούς και του Γερμανούς. Αναφέρθηκαν βέβαια και οι Τούρκοι.

Διαβάσαμε μία πολύ ωραία ιστορία σαν εισαγωγή στην ιστορία του πολέμου (από την ιστοσελίδα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ), που με πολύ απλά λόγια εξηγούσε την ιστορία του πολέμου.

Επικεντρωθήκαμε στο ΟΧΙ και στην πολεμική ιαχή ΑΕΡΑ , στα ονόματα, τις φωτογραφίες  και τις ιδέες των κακών αρχηγών Χίτλερ, Ντούτσε. Μετά την συζήτηση ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση από τα γεγονότα

Μουσική – Τραγούδια:

Ακούσαμε  τραγούδια σχετικά με την 28η Οκτωβρίου και  το ανακοινωθέν του πολέμου.

«Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του»

“Κορόιδο Μουσολίνι”

“Εθνικός Ύμνος”

Είδαμε και σχετικά βίντεο με την 28 η Οκτωβρίου που μας βοήθησαν να αντιληφθούμε καλύτερα τα γεγονότα:

Τέλος, φτιάξαμε και την σημαία μας και ένα καδράκι σχετικό με το ΟΧΙ.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!!