Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση

Αρχεία για ‘Εργαστήρια δεξιοτήτων’


Ετοιμαζόμαστε για τις φιλοξενούμενές μας!

Σε λίγες ημέρες θα έχουμε δύο φιλοξενούμενες κυρίες στο σχολείο μας: είναι συνάδελφοι από σχολείο της βόρειας Φινλανδίας που θα έρθουν στα πλαίσια ευρωπαϊκού προγράμματος για να παρακολουθήσουν τη διδασκαλία των Μαθηματικών στις τάξεις μας.

Τα παιδιά μας της Στ’ τάξης κάνουν μια μικρή προετοιμασία, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους των Αγγλικών και των Εικαστικών, για να προσφέρουμε μια γεύση από την πατροπαράδοτη ελληνική φιλοξενία…

20240927 121147

Αγγλικό τραγούδι για τα παιδιά του κόσμου

20240927 121706

20240927 120841

Οι μικροί μας καλλιτέχνες συνεργάζονται και δημιουργούν!

20240927 122253 1

Οι ιππότες της Σοφίας!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (Δ’ΤΑΞΗ)



Λήψη αρχείου

 

Γνωρίζοντας το Αρχαίο Θέατρο

Η Δ’ Τάξη ολοκλήρωσε τις δραστηριότητες στο μάθημα της ιστορίας με μια εργασία για το αρχαίο θέατρο.

Τα παιδιά αφού μελέτησαν την αρχιτεκτονική δομή του αρχαίου θεάτρου αναζήτησαν πληροφορίες για τα αρχαία θέατρα της Ελλάδας και δημιούργησαν ένα video:

5 Ιουνίου 2024 – Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος (Δ’ Τάξη)

Το θέμα της φετινής Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος είναι “η αποκατάσταση του εδάφους, η ερημοποίηση και η ανθεκτικότητα στην ξηρασία”.

Η ανθρωπότητα εξαρτάται από τη γη. Ωστόσο, σε όλον τον κόσμο, υπάρχει ο τοξικός συνδυασμός της ρύπανσης, της κλιματικής κρίσης και του αποδεκατισμού της βιοποικιλότητας που μετατρέπουν τα υγιή εδάφη σε ερήμους και τα ακμάζοντα οικοσυστήματα σε νεκρές ζώνες.

Οι μαθητές της Δ’ Τάξης ασχολήθηκαν στα εργαστήρια δεξιοτήτων με την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και την σημασία της βιοποικιλότητας κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς.. Γιόρτασαν λοιπόν την ημέρα του περιβάλλοντος φτιάχνοντας μια αφίσα, παρακολουθώντας ένα μουσικό video clip με θέμα την ενημέρωση των νέων για τα περιβαλλοντικά προβλήματα του πλανήτη μας.

Μουσικό Βίντεο κλιπ.

Και τέλος εμπνεύστηκαν έγραψαν το δικό τους ποίημα, το οποίο έγινε και τραγούδι.

Παραθέτουμε τον σύνδεσμο: Η Γη μας περικυκλώνει

Στόχοι των παραπάνω δραστηριοτήτων είναι η ενημέρωση και η κινητοποίηση των μαθητών για την προστασία του περιβάλλοντος.

1717840235217 1717840318718

 

«Εγώ και οι άλλοι στο Διαδίκτυο» για την Γ’ και Δ’ Δημοτικού.

Στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, παρακολούθησαν πρόγραμμα, οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας, με τίτλο «Εγώ και οι άλλοι στο Διαδίκτυο» στις 15 Απριλίου 2024.

Το πρόγραμμα έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την ενημέρωση τους σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και τους κινδύνους που ελλοχεύουν κατά την χρήση του με ευχάριστες βιωματικές δραστηριότητες.

f4f755e9 dd84 4e82 8c7b 90fc5f0bdf8f bf5fe504 fe84 43af b8bd 642038d844c8 

Νέα βραβεία για τα παιδιά μας!

Με μεγάλη χαρά και ικανοποίηση λάβαμε τα βραβεία στον διαγωνισμό φωτογραφίας με τίτλο “Αποτυπώνω τα υδάτινα συστήματα του τόπου μου” που διοργάνωσαν για άλλη μια φορά το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας μαζί με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στον διαγωνισμό είχαν δηλώσει συμμετοχή η Α’ και η Δ’ τάξη μας, ενώ ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων διοργάνωσε εκδρομή στη Ζαρούχλα για να στηρίξει την προσπάθεια αυτή.

Έτσι, το Σάββατο 20 Απριλίου γονείς και παιδιά απόλαυσαν την υπέροχη φύση, περιπλανήθηκαν αμέριμνα ανάμεσα σε δέντρα και λουλούδια και απαθανάτισαν μαγευτικές εικόνες από το ποτάμι που γουργούριζε ευχαριστημένο…

Το όφελος για τα παιδιά μας ήταν διπλά θαυμάσιο, καθώς πέρασαν μια ξέγνοιαστη μέρα με τους γονείς τους και γνώρισαν ένα υδάτινο σύστημα, που θα θαυμάσουν και θα προστατέψουν!

Όλα τα παιδιά αποτύπωσαν στην ψυχή τους εικόνες αξέχαστες και κάποιες από αυτές βραβεύτηκαν σε εκδήλωση του Μ.Ε.Τ. χθες, Τετάρτη 15 Μαίου:

α) ο Γιάννης Φαναρίτης της Α’ τάξης πήρε το Α’ βραβείο (κατηγορία Α’-Β’ τάξης)

β) ο Στέφανος Τσεκούρας και ο Ραφαήλ Μυλωνάς πήραν το Β’ και Γ’ βραβείο (κατηγορία Γ-Δ’ τάξης)

Μπράβο στα καλά παιδιά μας, στους γονείς και στις δασκάλες τους που υποστηρίζουν κι ενθαρρύνουν τα ταξίδια τους στη γνώση!

20240516 123433

20240516 123517

Πασχαλινά Χρώματα και αρώματα (Δ’ Τάξη)

“Αναστάσεως ημέρα και λαμπρυνθώμεν…

Πάσχα το τερπνόν, Πάσχα Κυρίου, Πάσχα.

Πάσχα πανσεβάσμιον ημίν ανέτειλε.

Πάσχα, εν χαρά αλλήλους περιπτυξώμεθα…

Ω Πάσχα, λύτρον λύπης.

Πάσχα άμωμον, Πάσχα μέγα, Πάσχα το πύλας ημίν του παραδείσου ανοίξαν.

Πάσχα πάντας αγιάζον πιστούς…

” Με πολλά ανοιξιάτικα χρώματα και πασχαλινά αρώματα, λαζαρικά κάλαντα, κουλουράκια και βάψιμο αυγών κύλησε η τελευταία μέρα, πριν τις διακοπές του Πάσχα των μαθητών της Δ’ Τάξης.

Καλή Ανάσταση!! Υγεία και αγάπη στις οικογένειες όλων μας! Ελπίδα και ανθρωπιά στις καρδιές μας!

479afa8c 114e 41bc ac9e fe7f70845bd7 d4d25f61 b7ce 490a 8e82 798012d0a620

13ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (Δ΄ Τάξη )

Η Δ΄ Τάξη συμμετείχε στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας. Είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά την Παρασκευή 19 Απριλίου 2024.

Το έργο που παρουσιάστηκε ήταν ένα παιχνίδι με τίτλο: «Λύκε λύκε είσαι εδώ παίρνω το πιονάκι μου και σε ακολουθώ..»

• Σκοπός του παιχνιδιού είναι να φτάσει κάποιος από τους παίκτες πρώτος στο τετράγωνο Νo 100, ξεκινώντας από το τετράγωνο Νo 1.

• Το παιχνίδι παίζεται από 2 – 4 παίκτες και ο κάθε ένας διαλέγει από ένα πιόνι διαφορετικού χρώματος.

• Όταν τοποθετηθούν όλα τα πιόνια στο πρώτο τετράγωνο, οι παίκτες ρίχνουν το ζάρι. Όποιος φέρει το μεγαλύτερο αριθμό ξεκινάει πρώτος.

• Οι υπόλοιποι παίκτες ρίχνουν με την σειρά τους το ζάρι και προχωρούν τόσα τετράγωνα όσα και ο αριθμός του ζαριού.

• Κατά την διαδρομή ο κάθε παίκτης συναντά δραστηριότητες.

Η παρουσίαση των μαθητών ήταν η εξής:

Σύνδεσμος έργου:

Μερικές φωτογραφίες από την παρουσίαση και ή αφίσα του έργου:

fda6aaf4 e5fb 4677 bdf4 30ed82a48101 214f3918 43b3 4786 b7ae e1de8d33bfc677df8e7d 11cd 4ba8 a707 5a8c0c44da1b aa1443ba 00ac 4335 a0b9 f39696cb3d23 5db516eb 329a 4f8a bd70 b3d709422063

Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων – Πανελλήνια σχολική Ημέρα Φιλοζωίας (Α’ τάξη)

Με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την για κάθε ζωντανό οργανισμό οι μαθητές της Α΄ τάξης μίλησαν για τα ζώα, τις ανάγκες τους, τα δικαιώματά τους αλλά και τη στάση και συμπεριφορά που πρέπει να έχουν οι άνθρωποι απέναντι σε αυτά, άγρια και ήμερα.
Μίλησαν για τα δικά τους κατοικίδια ζωάκια και την ευθύνη που έχουν απέναντί τους, καθώς και για τη ζωή των αδέσποτων ζώων και τις ανάγκες τους που δεν μπορούν να τις καλύψουν μόνα τους όπως κάνουν τα άγρια ζώα. Μπήκαν στη θέση των αδέσποτων ζώων και έγραψαν λέξεις εκφράζοντας με αυτές τις σκέψεις και τα συναισθήματα ενός αδέσποτου ζώου. Στη συνέχεια δημιούργησαν δύο κολάζ: ένα με άγρια ζώα που μπορούν να φροντίσουν μόνα τους τον εαυτό τους και ένα με ήμερα, κατοικίδια  και αδέσποτα ζώα την ευθύνη και τη φροντίδα των οποίων την έχει ο άνθρωπος.
IMG 20240405 132513 1
IMG 20240405 133113

Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας (Στ’ τάξη)

Μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), ορίζεται και καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους. Με αφορμή λοιπόν την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων (4 Απριλίου), οι μαθητές της Στ’ τάξης πήραν μέρος σε μία σειρά από δραστηριότητες (κατασκευές, συζήτηση – ανταλλαγή ιδεών και απόψεων, παιχνίδι ρόλων, παρακολούθηση ταινιών μυθοπλασίας και ντοκιμαντέρ έγκριτων φορέων), οι οποίες πρωταρχικό και κύριο στόχο τους είχαν την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησής τους για κάθε ζώο.

«Αν μιλούσαν τα αδέσποτα ζωάκια…τι θα μας έλεγαν;» ήταν το θέμα της αφίσας που ετοιμάσαμε, με τους μαθητές να μπαίνουν στη θέση των αδέσποτων ζώων, εκφράζοντας τα συναισθήματα, τις σκέψεις, τα παράπονα αλλά και την αγάπη των μικρών μας φίλων για τον άνθρωπο.

Πολλοί οι λόγοι που ένα ζώο καταλήγει στον δρόμο αβοήθητο.

Καμία όμως δικαιολογία…

«Μάθε να είσαι άνθρωπος και όχι απλά να λέγεσαι!»

Αδέσποτα ζώα Στ τάξη


Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων