- Ζωγραφιές γεμάτες φως και παιδικό αυθορμητισμό.
- Όλα όσα αισθάνεται η καθαρή παιδική ψυχή.
- Ελπίδα και όνειρα για το μέλλον που μπορούν ελεύθερα να εκφράσουν.
Από το γράμμα στην ιστορία…
Τα πρώτα μας βήματα στη δημιουργία ιστοριών από τους μαθητές της Α’ Τάξης ξεκίνησαν με αφορμή κάθε καινούριο γράμμα, καθώς τα παιδιά έκαναν μια ζωγραφιά με μια αντίστοιχη λέξη που άρχιζε από αυτό.
Στη συνέχεια, ο καθένας παρουσίαζε το έργο του και η δασκάλα κατέγραφε τις λέξεις σε στήλη στον πίνακα, οι οποίες θα αποτελούσαν τα δομικά υλικά της αφήγησης. Πριν ξεκινήσει η σύνθεση, τα παιδιά γνώριζαν ότι έπρεπε να επιλέξουν έναν ή περισσότερους ήρωες, να τους φέρουν αντιμέτωπους με ένα πρόβλημα και, μέσα από περιπέτειες, να οδηγηθούν στη λύση του ώστε να ζήσουν ευτυχισμένοι.
Η διαδικασία ήταν αρχικά προφορική: αφού συζητούσαν για τον πρωταγωνιστή, το πρόβλημα και τη λύση, ένας μαθητής πρότεινε μια πρόταση, η οποία, αφού αναλυόταν, διορθωνόταν και εγκρινόταν από την ομάδα, γραφόταν στον πίνακα από τη δασκάλα.
Ο επόμενος μαθητής συνέχιζε την ιστορία εντάσσοντας τις ζωγραφισμένες λέξεις, ενώ η δασκάλα διάβαζε το κείμενο από την αρχή μετά από κάθε προσθήκη για να διευκολύνει τη ροή.
Η προσπάθεια ολοκληρωνόταν με την επιλογή του πιο αγαπημένου τους τίτλου, επιστρέφοντας στα παιδιά τη χαρά να βλέπουν τις πρώτες προφορικές τους ιστορίες να αποκτούν τελικά τη δική τους γραπτή μορφή.
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, στις 5 Ιουνίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α’, Β’, Γ’ και Δ’ του σχολείου μας συμμετείχαν σε σημαντικές περιβαλλοντικές δράσεις, σε συνεργασία με την Κοινότητα Τέμενης και το Τμήμα Περιβάλλοντος του Δήμου Αιγιαλείας.
Αρχικά, πραγματοποίησαν καθαρισμό της παραλίας του χωριού, συμβάλλοντας έμπρακτα στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.
Στη συνέχεια, προχώρησαν στη δεντροφύτευση δύο άγριων δαμασκηνιών στην κεντρική πλατεία της Τέμενης. Τα παιδιά έδωσαν ζωή στα δύο νέα δέντρα, υποσχόμενα να τα φροντίζουν και να τα προστατεύουν καθώς θα μεγαλώνουν.
Με αγάπη και ευαισθησία για τη φύση, ευχήθηκαν τα δέντρα αυτά να ανταποδώσουν τη φροντίδα τους χαρίζοντάς τους πολύτιμο οξυγόνο και δροσερή σκιά για πολλά χρόνια, αποτελώντας ένα ζωντανό σύμβολο ελπίδας και σεβασμού προς το περιβάλλον.
“Ο Νταής του Ποντικοσχολείου”
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές της Α’ Δημοτικού ευαισθητοποιήθηκαν μέσα από τη δημιουργική ανάγνωση του βιβλίου «Ο Νταής του Ποντικοσχολείου».
Τα παιδιά συζήτησαν για τους ήρωες και τις πράξεις τους, μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες για το αν έχουν βρεθεί ποτέ στη θέση του Ροκανούλη ή της Ροκανούλας, εμπλούτισαν τον λόγο τους γράφοντας προτάσεις με λέξεις του παραμυθιού κι έλυσαν μαθηματικά προβλήματα με τους ήρωες.
Η ιστορία ζωντάνεψε μέσα στην τάξη μέσα από τη δραματοποίηση και τις ζωγραφιές των παιδιών, ενώ η δράση κορυφώθηκε με την κατασκευή ενός πρωτότυπου, χειροποίητου επιτραπέζιου παιχνιδιού «Φιδάκι».
Οι μικροί μαθητές όρισαν οι ίδιοι τους κανόνες, αποφασίζοντας πως αν κάποιος έπεφτε στον «Ροκανούλη» πήγαινε 3 βήματα πίσω, ενώ αν έπεφτε στη «Ροκανούλα» πήγαινε 3 βήματα μπροστά, και στη συνέχεια διασκέδασαν παίζοντας όλοι μαζί με τα δικά τους πιόνια και ζάρια, στέλνοντας το δικό τους ηχηρό μήνυμα φιλίας και συνεργασίας.
Ρομπότ με Καρδιά από τους μαθητές της Δ΄ Τάξης
Μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης ( Ευγενία, Γκρατσιέλα, Μαρία Γκ, Δήμητρα, Μαρία Χρ., Μπάμπης, Νεφέλη, Κλεάνθη, Συλβάνα, Ξένια απέδειξαν ότι η φαντασία, η δημιουργικότητα και η αγάπη για τον συνάνθρωπο μπορούν να οδηγήσουν σε σπουδαίες ιδέες.
Στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, σχεδίασαν και κατασκεύασαν ρομπότ χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, δίνοντας έτσι μια δεύτερη ζωή σε αντικείμενα που θα κατέληγαν στα απορρίμματα.
Τα παιδιά παρουσίασαν με ενθουσιασμό τις δημιουργίες τους στους συμμαθητές τους, εξηγώντας τον τρόπο λειτουργίας και τον σκοπό κάθε ρομπότ.
Τα ρομπότ τους σχεδιάστηκαν για να προσφέρουν βοήθεια και φροντίδα στους ηλικιωμένους, υπενθυμίζοντας τη λήψη φαρμάκων, προσφέροντας συντροφιά και βοηθώντας σε απλές καθημερινές ανάγκες.
Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές καλλιέργησαν τη δημιουργική σκέψη, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική συνείδηση, ενώ παράλληλα ανέδειξαν τις αξίες του σεβασμού και της προσφοράς προς τους μεγαλύτερους ανθρώπους της κοινωνίας μας.
Με τέτοια παιδιά, το μέλλον γεμίζει αισιοδοξία. Η γνώση, όταν συνδυάζεται με την ευαισθησία και τη δημιουργικότητα, μπορεί πραγματικά να κάνει τον κόσμο καλύτερο! «Με τέτοια παιδιά, δεν φοβόμαστε τίποτα!» ![]()
Η ανακύκλωση στην πράξη
Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής αγωγής, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Δημοτικού διάβασαν το βιβλίο «Η οικογένεια Κλοτσοσκουφίδου μετακομίζει» της Σοφίας Ρούσση, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό γύρω από θέματα καθημερινής ζωής και περιβάλλοντος.
Τα παιδιά σχολίασαν την ιστορία και τους ήρωες, ενώ μπήκαν στη θέση τους εκφράζοντας τι θα έκαναν αν βρισκόντουσαν σε παρόμοιες καταστάσεις. Στη συνέχεια, συζήτησαν για την ανακύκλωση και τη σημασία της για την προστασία του περιβάλλοντος, καθώς και για τους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης και τα υλικά που μπορούμε να απορρίπτουμε σε αυτούς, όπως χαρτί, αλουμίνιο και γυαλί.
Δουλεύοντας τις δραστηριότητες που περιλαμβάνονται στο τέλος του βιβλίου, οι μαθητές εμβάθυναν στις νέες γνώσεις τους και παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο για τη διαδικασία ανακύκλωσης του χαρτιού (https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/282).
Τέλος, σε συνεργασία κατασκεύασαν ανακυκλωμένο χαρτί μέσα στην τάξη, χρησιμοποιώντας παλιές κόλλες Α4 και εφημερίδες. Το χαρτί που δημιούργησαν αξιοποιήθηκε για την κατασκευή προσκλήσεων της τελικής γιορτής λήξης, δίνοντας έτσι μια ουσιαστική εφαρμογή στην έννοια της επαναχρησιμοποίησης υλικών.
«Η Ανακύκλωση – Εκπαιδευτικό Τραγούδι για Παιδιά (Greek Kids Song)»
Ενδοσχολική επιμόρφωση Α’ Βοηθειών από τη Σχολ. Νοσηλεύτρια!
Η Σχολική μας Νοσηλεύτρια κ. Άννα Γιαννίκου πραγματοποίησε σήμερα ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα “Πρώτες Βοήθειες στο Σχολείο”. Είναι πάντα χρήσιμη η επικαιροποίηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων μας ώστε να μπορούμε να αντιμετωπίζουμε κάποιες καταστάσεις στο περιβάλλον μας στον βαθμό που μπορούμε…
Ευχαριστούμε την κ. Γιαννίκου για την θεωρητική αλλά και πρακτική της παρουσίαση!
Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα στην Στ’
Φέτος το Σχολείο μας επιλέχθηκε για να συμμετάσχουν οι μαθητές της Στ’ τάξης στις Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά.
Καλή επιτυχία στα παιδιά μας!
“Αν όλα τα παιδιά της Γης” ήταν σαν τα δικά μας…!
Για άλλη μια φορά, οι μαθητές των τάξεων Α’, Β’, Γ’, Δ’ παρουσίασαν το θεατρικό τους που ετοίμασαν για το “Πράσινο διήμερο” και το περιβαλλοντικό τους πρόγραμμα.
Αυτή τη φορά, οικοδεσπότης ήταν ο Πολιτιστικός Σύλλογος Τέμενης και η ανακαινισμένη αίθουσά του, και κοινό μας ήταν οι γονείς και η τοπική κοινότητα της Τέμενης που ήρθαν να καμαρώσουν τα παιδιά.
Ένα μεγάααλο “Μπράβο” στα παιδιά μας, στις δασκάλες τους (κ. Μαρία Κάντζαρη, κ. Μαρία Μεταξά, Κ. Λένα Τουτάρα και κ. Χριστίνα Κοκοτή), στην κ. Αλέξάνδρα Γεωργάκη που επιμελείται πάντα τις κινήσεις και τα χορευτικά τους, καθώς και τον κ. Χρήστο Καλαϊτζόπουλο, τον εκπαιδευτικό της Μουσικής, για όλη αυτή την υπέροχη προσπάθεια!
Επίσης, τις θερμές μας ευχαριστίες για τον Πολιτιστικό Σύλλογο της Τέμενης που μας φιλοξένησε, και όλους όσους μας τίμησαν με την παρουσία τους!
Κι άλλη δράση μετάβασης για την Στ΄ τάξη!
Η Στ’ τάξη του Σχολείου μας ετοιμάζεται για το μεγαλύτερο σχολείο και πραγματοποίησε σήμερα άλλη μία δράση μετάβασης με τη δασκάλα της τάξης, κ. Σπυριδούλα Γαλάνη και την ειδική παιδαγωγό, κ. Αθηνά Μιχαηλίδου. Επισκέφτηκαν το Γυμνάσιο, ξεναγήθηκαν από τους εκπαιδευτικούς και πήραν μια μικρή γεύση από το νέο τους περιβάλλον…
Προετοιμάζουμε τα παιδιά μας για το μεγάλο βήμα!










































