Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'mobile learning'
Αρχείο ετικέτας mobile learning
Educational Technology
- Allen Institute Seeks $800 Million Acquisition of Unacademy - grandbet88
- The Conversation: Honolulu empty house tax; Educational technology - Hawaiipublicradio
- Infrastructure Upgrades Allow Schools to Improve Clock, Bell and Phone Technologies - EdTech Magazine: Focus on K-12
- General Atlantic to take Learning Technologies private in $1B deal - PitchBook News & Analysis
- General Atlantic to buy UK's Learning Technologies for $1 billion - MSN
E-Learning
- Machine Learning: Πανεπιστημιακό σεμινάριο και Διεθνή Πιστοποίηση - GoLearn
- Όλα τα βραβευμένα digital marketing e-learning course της Knowcrunch -50% - epixeiro.gr
- Όλα τα βραβευμένα e-learning course της Knowcrunch -50% - MSN
- Όλα τα βραβευμένα digital marketing e-learning course της Knowcrunch με έκπτωση 50%. - Marketing Week
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- Μοριοδοτούμενο Σεμινάριο στην Ειδική Αγωγή - GoLearn
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη: Έρχεται η 8η SMART EDUCATION ημερίδα με θέμα «Generative AI reshaping education» - Εφημερίδα Μακεδονία
- Δράσεις του Ομίλου Cine-Εκπαίδευση για τον Δεκέμβριο στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου - Η ΡΟΔΙΑΚΗ
- Η πρόταση της εξαφάνισης των Ειδικών Σχολείων δεν είναι συμπερίληψη, είναι ανάλγητος νεοφιλελευθερισμός - AlfaVita
- Λέξη κλειδί η αποδοχή – Εκπαίδευση της ενσυναίσθησης για τα Άτομα με Αναπηρίες (video) - BEST TV
- Τα προγράμματα για την ομοφοβία εξαφανίστηκαν από τα σχολεία γιατί πήγαν για ανανέωση... - Η Εφημερίδα των Συντακτών
- Κλεάνθης Βαρελάς: Όλοι ίσοι στα δικαιώματα, στις ευκαιρίες, στην εκπαίδευση, στην ψυχαγωγία, στην εργασία, παντού! - ΘΡΙΑΣΙΟ
- Η Εκδήλωση για τη Συμπερίληψη στην Εκπαίδευση και την Κοινωνία, του ΙΕΠ, διαθέσιμη στο YouTube κανάλι του - especial.gr
- Ευχαριστήριο του Δημοτικού Σχολείου Περάσματος - Νέα Φλώρινα
- Η ελλιπής εκπαίδευση των νέων οδηγών είναι ένας από τους βασικούς παράγοντες που συμβάλλουν στα τροχαία ατυχήματα - Alpha TV
- Η εκπαίδευση των νέων οδηγών: Κλειδί για τη μείωση των τροχαίων ατυχημάτων - Politic.gr
iPad: καινοτομία στα συστήματα διαχείρισης μάθησης ή περιορισμός;
Μεγάλη συζήτηση έχει προκαλέσει το νέο τεχνολογικό επίτευγμα της Apple, το iPad, αναφορικά με τις χρήσεις και τη χρησιμότητά του στην εκπαίδευση. Στο άρθρο The iPad and the LMS γίνεται λόγος για την επίδραση που πιθανόν θα έχει η χρήση του iPad στην εκπαίδευση και κυρίως σε οργανισμούς που ήδη χρησιμοποιούν Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (π.χ. Moodle, Blackboard) (Learning Management Systems, LMS).
Το βασικό επιχείρημα του αρθρογράφου είναι η ανάγκη αντικατάστασης του γνωστού φυλλομετρητή (browser), στον οποίο στηρίζεται η λειτουργία αυτών των συστημάτων. Η ύπαρξη πολλών διαφορετικών φυλλομετρητών (IE, Mozilla Firefox, Safari κλπ.) μπορεί να προκαλεί προβλήματα στη σωστή προβολή του περιεχομένου. Η δυνατότητα αυτόματης ενημέρωσης και μεταφόρτωσης του περιεχομένου στη συσκευή του χρήστη επιτρέπουν τη δυνατότητα γρήγορης επεξεργασίας και είναι πλεονέκτημα κυρίως για τη μάθηση με κινητές φορητές συσκευές (mobile learning).
Ωστόσο, τίθεται και το ακανθώδες ζήτημα της μονοπωλιακής μεταχείρισης τέτοιων εφαρμογών, καθώς και του κόστους αγοράς νέων συσκευών που υποστηρίζουν λογισμικό που δεν είναι ανοικτού κώδικα.
Για περισσότερα, μπορείτε να ανατρέξετε στο άρθρο.
Κινητά τηλέφωνα και διαδίκτυο: για αντιγραφή ή για μάθηση;
Η χρήση των σύγχρονων τεχνολογικών μέσων από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μπορεί να διαφέρει για πολλούς που βλέπουν ότι η χρήση των κινητών τηλεφώνων και του διαδικτύου θα μπορούσε να αυξήσει κρούσματα “αντιγραφής” κατά τη διάρκεια εξετάσεων.
Ωστόσο, αυξάνει ο αριθμός των μαθητών που χρησιμοποιούν τις ΤΠΕ για να ενισχύσουν τη μάθησή τους. Από μια έρευνα που έγινε σε 280,000 μαθητές των σχολείων το 88% των μαθητών Γυμνασίου και το 95% των μαθητών Λυκείου έχουν κινητό τηλέφωνο, αν και μόνο ένας στους τέσσερις έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο από το κινητό του. Σταδιακά χρησιμοποιείται το κινητό, εκτός από την κοινωνική συναναστροφή, και για σχολικές δραστηριότητες. Σύμφωνα με την έρευνα ένας στους τρεις μαθητές θα επιθυμούσε να επικοινωνεί μεσω του κινητού τηλεφώνου με τον καθηγητή του, να καταγράφει το μάθημα ώστε να μπορεί να το ακούσει αργότερα, και 50% επιθυμούν να λαμβάνουν ειδοποιήσεις εργασίες, βαθμολογίες ή να κάνουν έρευνα μέσω ίντερνετ για τις εργασίες που έχουν για το σχολείο. 43% από τους μαθητές θα ήθελαν να μπορούν να “κατεβάζουν” στο κινητό τους το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων. Επίσης, οι μαθητές βλέπουν το κινητό ως μέσο καλύτερης επικοινωνίας με τους συμμαθητές τους για ομαδικές εργασίες. Η έρευνα έδειξε ότι αυξήθηκε κατά 46% ο αριθμός των μαθητών που χρησιμοποιούν τα κοινωνικά τους δίκτυα (π.χ. Facebook) για συνεργασία πάνω σε θέματα και εργασίες του σχολείου.
πηγή: High-tech cheating? Students see it differently, eSchoolNews, Tuesday, July 14, 2009.
