Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'CAI'
Αρχείο ετικέτας CAI
Educational Technology
- MOE Hopes To Provide Smartboards To Every School By 2027 - Lowyat.NET
- The Power of AI in the Classroom - MarketScale
- Chagrin Falls School News - Geauga County Maple Leaf
- Mobile Edtech Apps Statistics and Facts (2025) - Coolest Gadgets
- Turnitin study finds students more concerned than educators about AI’s impact on learning - EdTech Innovation Hub
E-Learning
- E-LEARNING - Aftodioikisi.gr
- Πρόγραμμα E-Learning από Alter Ego Media και ΕΚΠΑ - marketingweek.gr
- Alter Ego: Πρόγραμμα e-learning για την παραπληροφόρηση σε συνεργασία με ΕΚΠΑ - Fortunegreece.com
- Alter Ego και ΕΚΠΑ ενώνουν δυνάμεις ενάντια στην παραπληροφόρηση με νέο πρόγραμμα e-learning - Dnews
- Alter Ego Media: E learning, μάθετε να ξεχωρίζετε τις αληθινές ειδήσεις - PowerGame
- Παραπληροφόρηση ή Αληθινές Ειδήσεις; Μάθετε να τα ξεχωρίζετε – E-Learning ΕΚΠΑ - Hub ΕΚΠΑ
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Πρότυπα σχολεία: Στις 3 Μαΐου οι εξετάσεις – Πότε θα γίνει η κλήρωση για τα Πειραματικά - IliaLive.gr
- Απίστευτο βίντεο από την σκληρή εκπαίδευση των νηπίων στην Κίνα! - Paraskhnio.gr
- Ποιοτική δημόσια εκπαίδευση με λίγες αλλαγές- Το θέλει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας ή όχι; - AlfaVita
- Ο Γ. Μάγγος στο AntifaCon 2025 για την Ακροδεξιά στην εκπαίδευση - Ξεκίνημα
- Υφυπουργός Παιδείας: Αυτά τα έργα έχουν γίνει στο ΕΜΠ - AlfaVita
- H Τεχνητή Νοημοσύνη αναδιαμορφώνει αθόρυβα την Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση - AlfaVita
- Google και Υπουργείο Εσωτερικών επεκτείνουν την εκπαίδευση των Δημοσίων Υπαλλήλων σε θέματα Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) - Techpress.gr
- Η εκπαίδευση αλλιώς: Ένα εκπαιδευτικό ταξίδι από την τάξη... στον κόσμο - MSN
- Συλλυπητήριο μήνυμα του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας - Νέα Φλώρινα
- Αναπληρωτές Φιλόλογοι σε ΙΕΠ: «Η Ιστορία δεν είναι για όλους» – Αντιδρούν στη μείωση ωρών των Αρχαίων - AlfaVita
Διδασκαλία με την υποστήριξη υπολογιστή (computer-assisted instruction, CAI)
Τα προγράμματα διδασκαλίας με την υποστήριξη υπολογιστή βοηθούν τους μαθητές να επιλύσουν προβλήματα σε πλαίσια μιας ομάδας ή να εργαστούν ατομικά πάνω στις προσωπικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, ακολουθώντας το δικό τους ρυθμό μάθησης. Προσφέρουν στους μαθητές άμεσης ανατροφοδότηση και τρόπους ανίχνευσης της σωστής απάντησης στις ερωτήσεις των δοκιμασιών, που δομούνται με βάση το βαθμό δυσκολίας και επιτρέπουν στο μαθητή να προχωρήσει αφού πρώτα κατακτήσει βασικές δεξιότητες.
Τα προγράμματα αυτά περιέχουν συνήθως διαγνωστικά τεστ πριν τη διδασκαλία και μετά, παρουσιάζουν το μαθησιακό υλικό με τρόπο πλοήγησης, επιτρέπουν την επανάληψη ασκήσεων για τη βελτίωση συγκεκριμένων δεξιοτήτων, προσφέρουν ευχάριστο περιβάλλον μάθησης μετατρέποντας τη μάθηση σε δραστηριότητα παιχνιδιού και καταγράφουν την επίδοση των μαθητών ώστε να είναι ορατές οι αδυναμίες τους στο διδάσκοντα και στους ίδιους.
πηγή: http://olc.spsd.sk.ca/DE/PD/instr/strats/cai/index.html
