Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'browser'
Αρχείο ετικέτας browser
Educational Technology
- Studio at LA Tech named in honor of Higginbotham family - Lincoln Parish Journal
- CXC unveils AI policy framework and education guidelines - Antigua Observer Newspaper
- ASU+GSV 2025: Ed Tech Needs Better Buyers, Incentives and Evidence - GovTech
- Eduwerkx Launches Safe, Non-Harmful Learning Games to Revolutionize How Children Learn - Yahoo Finance
- Major EdTech Acquisition: AR/VR Leader zSpace Takes Over Interactive Learning Pioneer - Stock Titan
E-Learning
- E-LEARNING - Aftodioikisi.gr
- Πρόγραμμα E-Learning από Alter Ego Media και ΕΚΠΑ - marketingweek.gr
- Alter Ego και ΕΚΠΑ ενώνουν δυνάμεις ενάντια στην παραπληροφόρηση με νέο πρόγραμμα e-learning - Dnews
- Alter Ego Media: E learning, μάθετε να ξεχωρίζετε τις αληθινές ειδήσεις - PowerGame
- Alter Ego: Πρόγραμμα e-learning για την παραπληροφόρηση σε συνεργασία με ΕΚΠΑ - Fortunegreece.com
- Παραπληροφόρηση ή Αληθινές Ειδήσεις; Μάθετε να τα ξεχωρίζετε – E-Learning ΕΚΠΑ - Hub ΕΚΠΑ
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Λυρική σκηνή: Επιστολή προς Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Κω για το έργο Νίκου Κυπουργού «Σιωπή, ο βασιλιάς ακούει» - AegeaNews
- Λαρισαίοι μαθητές στην Ιταλία - Ελευθερία
- Ξένες ιδιωτικές πρωτοβουλίες στην εκπαίδευση - Athens Voice
- 3η Ειδική πρόσκληση για την κάλυψη λειτουργικών κενών θέσεων μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση - Trikalaola.gr
- ΔΔΕ: Προπαρασκευαστική συνάντηση πρότασης σχεδίου Erasmus+ ΚΑ2 με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση - GOODnet.gr
- Διαγωνισμός κοροϊδίας: Μητσοτάκης και ΠΑΣΟΚ μαλώνουν για την πατρότητα του «ψηφιακού φροντιστηρίου» - AlfaVita
- ΔΔΕ Λάρισας: Δήλωση τοποθέτησης μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. σε κενές οργανικές θέσεις ΣΜΕΑΕ - LarissaPress
- Σχετικά με την έκδοση δικαστικών αποφάσεων που αφορούν διορισμούς εκπαιδευτικών - AlfaVita
- Η "Αγωνιστική Παρέμβαση" για τα Ωνάσεια σχολεία - LarissaPress
- Στην Βιέννη εκπαιδευτικοί του 4ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Ηρακλείου - Cretalive
iPad: καινοτομία στα συστήματα διαχείρισης μάθησης ή περιορισμός;
Μεγάλη συζήτηση έχει προκαλέσει το νέο τεχνολογικό επίτευγμα της Apple, το iPad, αναφορικά με τις χρήσεις και τη χρησιμότητά του στην εκπαίδευση. Στο άρθρο The iPad and the LMS γίνεται λόγος για την επίδραση που πιθανόν θα έχει η χρήση του iPad στην εκπαίδευση και κυρίως σε οργανισμούς που ήδη χρησιμοποιούν Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (π.χ. Moodle, Blackboard) (Learning Management Systems, LMS).
Το βασικό επιχείρημα του αρθρογράφου είναι η ανάγκη αντικατάστασης του γνωστού φυλλομετρητή (browser), στον οποίο στηρίζεται η λειτουργία αυτών των συστημάτων. Η ύπαρξη πολλών διαφορετικών φυλλομετρητών (IE, Mozilla Firefox, Safari κλπ.) μπορεί να προκαλεί προβλήματα στη σωστή προβολή του περιεχομένου. Η δυνατότητα αυτόματης ενημέρωσης και μεταφόρτωσης του περιεχομένου στη συσκευή του χρήστη επιτρέπουν τη δυνατότητα γρήγορης επεξεργασίας και είναι πλεονέκτημα κυρίως για τη μάθηση με κινητές φορητές συσκευές (mobile learning).
Ωστόσο, τίθεται και το ακανθώδες ζήτημα της μονοπωλιακής μεταχείρισης τέτοιων εφαρμογών, καθώς και του κόστους αγοράς νέων συσκευών που υποστηρίζουν λογισμικό που δεν είναι ανοικτού κώδικα.
Για περισσότερα, μπορείτε να ανατρέξετε στο άρθρο.
