Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'πηγές'

Αρχείο ετικέτας πηγές

Φεβρουάριος 2025
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
2425262728  

Kατηγορίες

Ιστορικό

RSS Εκπαίδευση-ειδήσεις

Ο Μυκηναϊκός πολιτισμός. Ο χαρακτηρισμός. Οι πηγές.

6 Οκτωβρίου, 2013 / Σχολιάστε

Προτάσεις για τη διδασκαλία της Ιστορίας Α Λυκείου, 1.2 Ο μυκηναϊκός πολιτισμός:

α) Ο χαρακτηρισμός “μυκηναϊκός” από την “πολύχρησο Μυκήνη”: Η Μυκηναϊκή τέχνη (από το 10.50΄)

Μυκηναϊκός: Ο πολιτισμός των ηρώων. (από το 18.37 έως 21.30)

 

β) Για την αποκρυπτογράφηση της γραμμικής Β΄ γραφής: Το ανάκτορο του Νέστορα (από το 24.54 έως το 28.36)

γ) Αποκρυπτογράφηση από τον Βέντρις (από το 31.07 έως το 33.42 )

δ) Τα σύμβολα της γραμμικής Β΄

ε) Λέξεις της γραμμικής Β΄ – Αρχαιολογικό μουσείο Χανίων

στ) Ερρίκος Σλήμαν, ανασκαφή Μυκηνών (από το 20.40 έως 24.00΄)

 

 

Χρήσιμη πηγή για εκπαιδευτική χρήση του Second Life

13 Αυγούστου, 2009 / Σχολιάστε

Ένα πολύ αξιόλογο wiki με πλήθος πόρων κατάλληλων για εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να αξιοποιήσουν στην εκπαίδευση εικονικά περιβάλλοντα όπως το Second Life βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://solr.bccampus.ca/wiki/index.php/Main_Page/Second_Life_for_Educators.

Εκτός από την έρευνα των εκπαιδευτικών δυνατοτήτων που έχουν οι εικονικοί κόσμοι, όπως το Second Life, το wiki προσφέρει πολύτιμες πρακτικές συμβουλές και εκπαιδευτικούς πόρους για όσους επιθυμούν να τους χρησιμοποιήσουν στο μάθημά τους, ανιχνεύοντας παράλληλα και τις δυσκολίες που υπάρχουν στη χρήση τους.







	


	

			





			
		


		
Άνοιγμα μενού

		





	


	


	




	


	



		


		



			

            
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς

            

                
                
            

        

            

                
            

        

            

                
            

        

                
Αντίθεση

                

                    
                    
                

            

            

                
            

        

            

                
            

        

            

                
            

        

            

                
            

        

            

                
            

        

            

                
            

        


				
	

		



	



	


























		

		

			Accessibility by WAH