Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'διδασκαλία'
Αρχείο ετικέτας διδασκαλία
Η οικονομία στην … τάξη!
Δείτε την αξιόλογη προσπάθεια του συναδέλφου Οικονομολόγου Πολυνείκη Τριγάζη, ο οποίος έχει εφαρμόσει στο μάθημά του ένα ηλεκτρονικό σύστημα διδασκαλίας με τη μορφή σεναρίων, στα οποία μετέχουν οι μαθητές του, μαθαίνοντας “παίζοντας” σύγχρονες οικονομικές έννοιες και διαδικασίες.
Ηλεκτρονικά παιχνίδια και διδασκαλία
Ο Prensky (2001) σε εκτενή έρευνά του στη μάθηση μέσω ηλεκτρονικών παιχνιδιών ασχολείται με τα χαρακτηριστικά που καθιστούν τα παιχνίδια κατάλληλα για μαθητές με διαφορετικούς τύπους μάθησης.
Επισημαίνονται:
• τεχνικές διαδραστικής μάθησης που ήδη εφαρμόζονται στα ηλεκτρονικά παιχνίδια:
o _πρακτική εξάσκηση
o _άμεση ανατροφοδότηση (practice and feedback)
• η μάθηση μέσω της δράσης (learning by doing)
• η μάθηση με συγκεκριμένο στόχο ( goal-oriented learning)
• η εξερεύνηση (discovery learning)
• η εναλλαγή ρόλων (role playing)
• η κονστρουκτιβιστική μάθηση (constructivist learning)
Τα ηλεκτρονικά εκπαιδευτικά παιχνίδια μπορούν να αποτελέσουν μέρος της συνολικής εκπαιδευτικής διαδικασίας όπως παρουσιάζεται στο Σχήμα 1 (Squire & Jenkins, 2002):
πηγές:
Prensky, M. (2001), Digital Game-Based Learning, McGraw Hill Education
Squire, K., Jenkins, H. (2003). Harnessing the power of games in education.
Παραγωγική η διδασκαλία σε εικονικά περιβάλλοντα
Στο άρθρο του BBC NEWS “Moving to the Second Classroom” o Bill Thompson αναφέρεται σε εικονικά περιβάλλοντα και σε εικονικούς κόσμους, υποστηρίζοντας ότι μπορούν να βοηθήσουν την διδασκαλία. Μπορεί τα τρισδιάστατα “δωμάτια” συνομιλίας (chatrooms) του Lively της Google να απέτυχαν, αλλά το Second Life παραμένει ο πιο δημοφιλής εικονικός κόσμος στο χώρο της εκπαιδευτικής έρευνας και διδασκαλίας, κατάλληλος για πειραματισμό και κοινωνική αλληλεπίδραση, ακόμα και αν το Reuters απέσυρε τον πολυδιαφημισμένο ανταποκριτή του στο SL.
Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο πατώντας εδώ.