Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'ακρωνύμια'
Αρχείο ετικέτας ακρωνύμια
Educational Technology
- EDTEK CON 2025: Conference on education and technology launches successfully - SunStar Publishing Inc.
- UNESCO to Participate in Global Learning Challenge 2025 by the Massachusetts Institute of Technology (MIT) - UNESCO
- IGT fuels educational technology growth - Jamaica Observer
- How AI can support teachers in Latin America - Brookings
- Will end to federal Office of Ed Tech mean an end to equity? - K-12 Dive
E-Learning
- E-LEARNING - Aftodioikisi.gr
- 200 Δωρεάν θέσεις σε Προγράμματα Επιχειρηματικότητας για Αποφοίτους ΕΠΑΛ & Σπουδαστές ΙΕΚ από το E-Learning ΕΚΠΑ - Liberal.gr
- Μοριοδοτούμενο Σεμινάριο στη Σχολική Ψυχολογία - GoLearn
- Μοριοδοτούμενο Σεμινάριο στην Ειδική Αγωγή - GoLearn
- Πρόγραμμα E-Learning από Alter Ego Media και ΕΚΠΑ - marketingweek.gr
- Alter Ego και ΕΚΠΑ ενώνουν δυνάμεις ενάντια στην παραπληροφόρηση με νέο πρόγραμμα e-learning - Dnews
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Μαθητές από 4 χώρες συναντήθηκαν στη Λάρισα - Ελευθερία
- Καταγγελίες-σοκ για την ιδιωτική εκπαίδευση: Πλαστά μισθολόγια, παράνομα πιστοποιητικά, σχολεία χωρίς ελέγχους - iPaidia.gr
- ΠΕΑΔ: Επείγουσα ανάγκη για 4.667 διορισμούς εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - workenter.gr
- Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Λάρισας: «Πρόσκληση για δήλωση τοποθέτησης οργανικά υπεραρίθμων εκπαιδευτικών σε οργανικά κενά - LarissaPress
- Η ψηφιακή επαγγελματική κατάρτιση απαραίτητη για μια βιώσιμη οικονομία - B2Green
- H LG παρουσίασε καινοτόμες λύσεις για την εκπαίδευση - BusinessNews.gr
- Ευρωπαϊκή έρευνα για τα προσωπικά δεδομένα που χρησιμοποιήθηκαν στην εκπαίδευση της τεχνητής νοημοσύνης του Μασκ - politic.gr
- Εκπαίδευση εν πλω για τους μαθητές του ναυτιλιακού τομέα του 2ου ΕΠΑΛ Νέας Ιωνίας - gegonota.news
- «Ο Ψηφιακός Μετασχηματισμός της Υγείας & της Δημόσιας Διοίκησης: Μία Πρόκληση για τη Δια Βίου Μάθηση, Εκπαίδευση και Κατάρτιση» - η ναυτεμπορικη
- Χιλιάδες τα κενά στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας: «SOS! Ανάγκη για πάνω από 4.900 διορισμούς» - AlfaVita
Εικονικοί κόσμοι, όχι ηλεκτρονικά παιχνίδια!
Αν και η ιστορία των εικονικών κόσμων (virtual worlds) συμπίπτει με την ιστορία των ηλεκτρονικών παιχνιδιών (video games), δεν είναι το ίδιο πράγμα. Οι ειδικοί θεωρούν ότι οι εικονικοί κόσμοι δεν έχουν αρχή, τέλος, στόχους που πρέπει ο παίκτης να επιτύχει, κλιμακούμενη δυσκολία, βαθμολογίες, ούτε έννοιες όπως νικητής ή επιτυχία (Curtis, 1992:122). Ενώ οι ίδιοι δεν είναι ηλεκτρονικά παιχνίδια, μπορούν να αποτελέσουν χώρο ανάπτυξης ηλεκτρονικών παιχνιδιών.
Η κοινωνική διάσταση στα ηλεκτρονικά παιχνίδια επέτρεψε την ανάπτυξη παιχνιδιών δικτυακών με πολλούς χρήστες, που έχουν πάρει ονόματα, όπως:
MMOGs: massively multiple online games (μαζικά πολυχρηστικά δικτυακά παιχνίδια), και
MMORPGs: massively multiple online role-playing games (μαζικά πολυχρηστικά δικτυακά παιχνίδια ρόλων)
MMORT: massively multiple online real-time strategy (μαζικά πολυχρηστικά δικτυακά παιχνίδια στρατηγικής σε πραγματικό χρόνο)
Οι παραπάνω όροι έχουν προκύψει από παλαιότερους όρους, όπως:
MUD: multi-user domain, dimension or dungeon
MUSH: multi-user shared habitat
MUG: multi-user game
MOO: MUD Object Oriented (αντικειμενοστρεφή MUD)
MUCK: multi-user chat kingdom
Συνώνυμος όρος με τους εικονικούς κόσμους είναι και ο MMOWs: massively multiple online worlds (μαζικά πολλαπλοί δικτυακοί κόσμοι).
πηγή: Boellstorff T., (2008),Coming of Age in Second Life, Princeton University Press, pp.22-23.
