Αρχική » 2010 (Σελίδα 6)
Αρχείο έτους 2010
Educational Technology
- AI in Personalized Learning and Education Technology Market - openPR.com
- Edtech Byju’s parent, US lenders move NCLAT to halt Aakash Educational Services EGM - The Economic Times
- Education Tech Firm Chegg Lays Off 45% of Staff as AI Woes Continue - The Information
- Adaptive Learning Market Industry Report 2025, with Profiles of 360Learning, Adaptemy, CogBooks, Disprz, edyoucated, OttoLearn, Paradiso Solutions, Pearson, Realizeit, and Smart Sparrow - Supply Chain Digital
- EdTech Week: Districts Must Evaluate Ed-Tech Tools, Partners - GovTech
E-Learning
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- Μοριοδοτούμενο εξ αποστάσεως σεμινάριο στη Σχολική Νοσηλευτική - GoLearn
- E-learning – Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - MyOTA.gr
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
- E-Learning ΕΚΠΑ: Πλήθος Προγραμμάτων Επιμόρφωσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη σε διάφορους τομείς - ΤΑ ΝΕΑ
- Νέα e-learning προγράμματα του Ελληνογερμανικού Επιμελητηρίου τον Νοέμβριο - BusinessDaily
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Σοφία Ζαχαράκη: «Περίπου 3.500 κενά στα σχολεία» – Μέχρι τις 15 Νοεμβρίου η Γ’ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών - AlfaVita
- Ψέριμος: Οι δύο μαθητές δεν θα παρελάσουν φέτος μόνοι τους - Στο πλαϊ τους μαθητές του Περιστερίου - AlfaVita
- Οι φοιτητές της Κρήτης στους δρόμους: Παγκρήτια κινητοποίηση ενάντια στη στοχοποίηση του φοιτητικού συνδικαλισμού - AlfaVita
- Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί και μέλη ΕΕΠ–ΕΒΠ: Τι προβλέπεται για τη γονική άδεια - AlfaVita
- Οι “νομάδες” του μαυροπίνακα: Πώς η ελαστική εργασία διαμορφώνει τη νέα παιδαγωγική πραγματικότητα - AlfaVita
- Από την ακαδημαϊκή γνώση στην επαγγελματική πορεία: Μεταπτυχιακές επιλογές για μαθηματικούς - AlfaVita
- Σεμινάρια Εκπαιδευτικών Παν.Πατρών: Κλείνουν οι θέσεις 29 Οκτωβρίου - AlfaVita
- Κρίση στη δημόσια εκπαίδευση - Avgi
- Μη Κρατικά Πανεπιστήμια στην Ελλάδα: Ξεκινούν τα μαθήματα τον Νοέμβριο - workenter.gr
- Εκδήλωση διαμαρτυρίας για δικαιώματα παιδιών με αναπηρία στην εκπαίδευση έξω από ΥΠΑΝ - ΚΥΠΕ
Αυθεντική μάθηση σε διαδικτυακά περιβάλλοντα
Ο όρος “αυθεντική μάθηση” (authentic learning) αναφέρεται στη μάθηση σε συνθήκες ή εργασίες που αναπαριστούν καταστάσεις της πραγματικής ζωής ή με την εφαρμογή γνώσεων ή δεξιοτήτων, όπως είναι η επίλυση προβλήματος και η κριτική σκέψη. Οι αυθεντικές δραστηριότητες έχουν χρηστικότητα και αναφορά στην πραγματική ζωή, αναπαριστούν την περιπλοκότητα καθημερινών καταστάσεων και επιτρέπουν την επιλογή διαφορετικών […]
Μαθαίνουμε καλύτερα σε 3D περιβάλλοντα μάθησης;
Τα 3D περιβάλλοντα μάθησης συγκεντρώνουν χαρακτηριστικά που διευκολύνουν τη μάθηση σε μεγαλύτερο βαθμό από τα 2D αντίστοιχα περιβάλλοντα. Η πιστή αναπαράσταση της πραγματικότητας και η ενισχυμένη αναπαράσταση της γνώσης του χώρου (spatial knowledge), οι δυνατότητες για εμπειρική μάθηση και για ενίσχυση της κινητοποίησης και της εμπλοκής (motivation/engagement), η εμπλαισίωση της μάθησης και η διευκόλυνση της […]
Προβλέψεις για την επόμενη δεκαετία
Σας αρέσουν οι προβλέψεις; Άραγε, οι γενετικές θεραπείες θα συμπληρώσουν τη συμβατική ιατρική; Μήπως, το νερό γίνει τόσο πολύτιμο και σπάνιο, όσο είναι σήμερα το πετρέλαιο; Ή η πρόσβαση σε γρήγορο διαδίκτυο θα είναι επιτέλους ασύρματη και θα προσφέρεται σε όλες τις μέχρι σήμερα απομακρυσμένες περιοχές του κόσμου; Αυτές και άλλες προβλέψεις που θα επηρεάσουν […]
Τρόποι ηλεκτρονικής μάθησης για το 2010!
Πώς μπορεί κάποιος να μάθει με τη χρήση ηλεκτρονικών μέσων το 2010; Στο blog “The e-learning coach” της Connie Malamed υπάρχουν δέκα προτεινόμενοι τρόποι ηλεκτρονικής μάθησης. Ξεχωρίζω τη χρήση μηχανών αναζήτησης με αποτελέσματα σε μορφή κολάζ, τα word clouds, (βλέπε πιο κάτω ένα παράδειγμα για το προηγούμενο άρθρο), τη χρήση Twitter και τα mashups. (http://www.wordle.net/) […]
ReactionGrid: οικονομική λύση για σχολικά τρισδιάστατα περιβάλλοντα μάθησης;
Σίγουρα, το Second Life συγκεντρώνει πολλούς θερμούς οπαδούς και υποστηρικτές αναφορικά με τις λειτουργίες που μπορεί να προσφέρει ένας σύγχρονος εικονικός κόσμος για κοινωνική συναναστροφή. Όμως στο ζήτημα της εκπαίδευσης, και μάλιστα της σχολικής, τα πράγματα είναι διαφορετικά. Ανήλικοι μαθητές δεν επιτρέπεται να εγγράφονται στο κύριο δίκτυο και να αλληλεπιδρούν με ενήλικες, διότι το “mature” […]
