Αρχική » 2010 » Ιανουάριος » 22
Αρχείο ημέρας 22 Ιανουαρίου, 2010
Educational Technology
- Artificial Intelligence and the Evolving Role of Teachers - statetimes.in
- Louisiana Association of Computer Using Educators Attracts Over 900 - Biz New Orleans
- The Future of Music Education: How Technology Will Revolutionize Music Learning for Students in 2026 - Live Music Blog
- Leading EdTech Software Providers: Who’s Innovating Digital Classrooms - River Journal Online
- Apply Now: $20,000 to Deploy Mobile Phone Education Technology - ICTworks
E-Learning
- Όλα τα βραβευμένα digital & AI marketing e-learning course της Knowcrunch -50% - digitallife.gr
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- Νέο e-Learning Πρόγραμμα: Ψηφιακά Εργαλεία και Στρατηγικές για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις - neolaia.gr
- E-learning: Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - ecopress
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
- Νέα e-learning προγράμματα του Ελληνογερμανικού Επιμελητηρίου τον Νοέμβριο - BusinessDaily
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Ρωσία: Ο Πούτιν υπέγραψε διάταγμα για την κλήση εφέδρων σε στρατιωτική εκπαίδευση - Newsbomb
- Επιστολή της ΕΛΜΕ Ξάνθης: «Να σχεδιάσουμε δράση, ακόμη και απεργία στις Πανελλαδικές» - AlfaVita
- Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Νεοεισερχόμενων Δασεργατών Ν. Δράμας για το έτος 2025-2026 - dasarxeio.com
- Μνημόνιο Συνεργασίας Βουλής και Πανεπιστημίου Πειραιά για έρευνα - BusinessDaily
- Ενισχυτική Διδασκαλία: Νέα εγκύκλιος για τα Γυμνάσια - Πότε αρχίζουν τα μαθήματα - AlfaVita
- Άμεση παρέμβαση της Σοφίας Ζαχαράκη για την αποκατάσταση του προβλήματος με την ηλεκτροπληξία του μαθητή - AlfaVita
- Αποσπάσεις εκπαιδευτικών: Παράταση εντός ΠΥΣΠΕ - AlfaVita
- Εξετάσεις για την απόκτηση τίτλου σπουδών δημοτικού σχολείου - Νέα Φλώρινα
- Πιστοποιημένη εκπαίδευση χειριστών κλαρκ από το ΚΕΚ Τεχνικές Σχολές του Επιμελητηρίου Ηρακλείου - Νέα Κρήτη
- ΣΔΕ: Ανάκληση και διακοπή αποσπάσεων εκπαιδευτικών - AlfaVita
Μαθαίνουμε καλύτερα σε 3D περιβάλλοντα μάθησης;
Τα 3D περιβάλλοντα μάθησης συγκεντρώνουν χαρακτηριστικά που διευκολύνουν τη μάθηση σε μεγαλύτερο βαθμό από τα 2D αντίστοιχα περιβάλλοντα. Η πιστή αναπαράσταση της πραγματικότητας και η ενισχυμένη αναπαράσταση της γνώσης του χώρου (spatial knowledge), οι δυνατότητες για εμπειρική μάθηση και για ενίσχυση της κινητοποίησης και της εμπλοκής (motivation/engagement), η εμπλαισίωση της μάθησης και η διευκόλυνση της […]
