Αρχική » 2009 (Σελίδα 12)
Αρχείο έτους 2009
Educational Technology
- Watertown School District Highlights Technology Growth and Classroom Impact - mykxlg.com
- AI-Driven Intelligent Learning Systems - Trend Hunter
- Purdue-Google Partnership to Advance AI-Enabled Education and Research - Campus Technology
- Increased focus on education technology at ISE 2026 - Installation-international
- Johns Hopkins University Study Gives ESSA Certification for MindPrint Learning’s Universal SpED and Gifted Screener - GlobeNewswire
E-Learning
- Ολοκληρώθηκε το e-learning «Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση» - Moneyreview.gr
- Ολοκληρώθηκε επιτυχώς το πρόγραμμα E-learning «Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση» - Όλα όσα αναδείχθηκαν - Epixeiro
- Ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα e-learning για την Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - Ενυπόγραφα
- Νέο e-Learning Πρόγραμμα: Ψηφιακά Εργαλεία και Στρατηγικές για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις - neolaia.gr
- Διαχείριση έργου για τη διαχείριση πλατφόρμας εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (e-learning) G Suite της δράσης 16794 - dypa.gov.gr
- E-learning: Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - ecopress
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- «Πες το ποιητικά» στα σχολεία: Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που κάνει την ποίηση ζωντανή - AlfaVita
- ΠΑΔΑ: Οι δράσεις εξωστρέφειας του εργαστηρίου CoNSeRT (εικόνες) - AlfaVita
- 250 μαθητές από την Ελλάδα και την Ομογένεια συζητούν για το μέλλον της Ευρώπης στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη - Parallaxi
- Η πρώτη συνάντηση των Ακαδημιών Γονέων στις 14 Ιανουαρίου - αμαρυσια νοτια
- Μικροχειρουργική: Εκπαίδευση χειρουργών στην Ορθοπαιδική Κλινική Ιωαννίνων - EpirusPost
- ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΜΕΝΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ - foninaousis.gr
- Συνεργασία του υπουργείου Παιδείας με το ΕΚΠΑ για τη δια βίου μάθηση και την εκπαίδευση ενηλίκων - Newsbomb
- Εκπαιδευτικό Εργαστήριο «Μνήμη, Θεολογία και Εκπαίδευση σε διάλογο» - εκκλησια online
- Ο Γιώργος Καραμπελιάς στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Ηλιούπολης - αμαρυσια νοτια
- Η Μέση Γενική Εκπαίδευση αλλάζει: Εξοπλίζοντας τους νέους με σύγχρονες δεξιότητες για τη νέα αγορά εργασίας - Philenews
Οι εικονικοί κόσμοι υποστηρίζουν την κοινωνική μάθηση
Οι μαθητές δεν μαθαίνουν μόνο δεξιότητες και ακαδημαϊκές γνώσεις, αλλά αναπτύσσουν και μια κοινή άποψη για το πολιτιστικό γίγνεσθαι, η οποία είναι απαραίτητη για την ωρίμανσή τους. Μέσα από την παρατήρηση και τη μίμηση της κουλτούρας που υπάρχει στους εικονικούς κόσμους είναι δυνατή η μεταφορά πολιτιστικών αξιών. Με τη βοήθεια της τεχνολογίας η εμπειρία του […]
Έρευνα για εκπαιδευτικές εφαρμογές των εικονικών κόσμων
Εκπαιδευτικά ιδρύματα από όλο τον κόσμο έχουν αρχίσει να εκμεταλλεύονται αυτές τις τεχνολογίες και ιδρύουν ερευνητικά κέντρα για να αξιολογήσουν περισσότερο τις δυνατότητες των εικονικών περιβαλλόντων. Ενδεικτικά αναφέρουμε τα Game Research and Immersive Design Lab (GRIDLab) στο Ohio University των ΗΠΑ (College of Communication, Ohio University, The GRID Lab) και το Media Technology Resource Center […]
Εικονική πραγματικότητα
Ο όρος Εικονική Πραγματικότητα χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον Jaron Lanier (Τζάρον Λέινιερ) το 1989. Ο Lanier είναι ένας από τους πρωτοπόρους της Εικονικής Πραγματικότητας και ιδρυτής της εταιρείας VPL Research (από τη φράση Virtual Programming Languages), η οποία ανέπτυξε μερικά από τα πρώτα συστήματα τη δεκαετία του 1980. Η Εικονική Πραγματικότητα χρησιμοποιεί ηλεκτρονικούς […]
Εικονικοί κόσμοι, όχι παιχνίδια!
Είναι ευκολότερο να ξεκινήσει κάποιος με το να επικεντρωθεί στο τι δεν είναι οι εικονικοί κόσμοι. Δεν είναι μαζικά πολυχρηστικά διαδικτυακά παιχνίδια ρόλων (MMORPGs). Τα MMORPGs είναι ο κυρίαρχος τύπος διαδικτυακού παιχνιδιού με τουλάχιστον 15 εκατομμύρια παίκτες σε όλο τον κόσμο. Αυτά τα παιχνίδια έχουν τα θεμέλια τους πίσω στα MUD, τα οποία είναι απόγονοι […]
Τι είναι οι εικονικοί κόσμοι
Οι εικονικοί κόσμοι είναι κατασκευασμένα περιβάλλοντα που απαιτούν τη χρησιμοποίηση υπολογιστή σαν ένα παράθυρο πρόσβασης σε αυτούς. Σύμφωνα με τον ορισμό στην Wikipedia: «Εικονικός κόσμος είναι ένα προσομοιωμένο περιβάλλον σε υπολογιστή, στο οποίο οι χρήστες μπορούν να βρεθούν και να αλληλεπιδράσουν μέσω των avatars (εικονικές αναπαραστάσεις των παικτών). Η αναπαράσταση γίνεται με γραφικά δύο ή […]
Η γένεση των εικονικών κόσμων – MMORPG
Ο όρος MUD εμφανίζεται για πρώτη φορά το 1978 από έναν φοιτητή του πανεπιστημίου του Essex (Αγγλία), τον Roy Trubshaw, ονομάζοντας έτσι τη δική του εκδοχή τέτοιου προγράμματος σύμφωνα με τα αρχικά multi user dungeon. Από το 1980 συνεργάζεται με τον Richard Bartle στην εξέλιξη ενός MUD, το οποίο για πρώτη φορά στην ιστορία προσφέρει […]
Στάδια κατασκευής εκπαιδευτικού λογισμικού
Για τη σχεδίαση – υλοποίηση του εκπαιδευτικού λογισμικού ώστε αυτό να ικανοποιεί τους στόχους του (τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και αυτούς της παροχής κινήτρων ώστε να είναι αποδοτικό), υπάρχουν κάποια στάδια που πρέπει να ακολουθηθούν (Cordova & Lepper, 1996). Επιλέγεται η παιδαγωγική προσέγγιση (πώς επιτυγχάνεται η μάθηση) Προσδιορίζονται οι ενέργειες σε ένα περιβάλλον μοντέλο. Γίνεται […]
Game-based διδασκαλία
Ο Prensky (2000) υποστηρίζει ότι αυτοί που σχεδιάζουν ηλεκτρονικά παιχνίδια και όσοι σχεδιάζουν διδασκαλίες έχουν κοινά σημεία στην οργάνωση του σχεδιασμού· τους απασχολεί: α) πώς να αποκαλύψουν στον παίκτη-μαθητή πληροφορίες με έναν τρόπο που κρατάει ζωντανό το ενδιαφέρον του β) πώς με τη «σύγκρουση» να αλλάξουν τη συμπεριφορά ή τη στάση του παίκτη-μαθητή γ) πώς […]
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών παιχνιδιών
Ο εκπαιδευτικός καλείται να αξιολογήσει τα εκπαιδευτικά παιχνίδια όσον αφορά στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό τους, το περιεχόμενο τους και τον καλύτερο δυνατό τρόπο ενσωμάτωσης τους στην εκπαιδευτική διαδικασία (Reiser and Kegelman, 1996). Η αξιολόγηση μπορεί να γίνει με τη σειρά κριτηρίων του Blease (1988) και τα οποία είναι εφαρμόσιμα σε διαφορετικούς τύπους εκπαιδευτικού λογισμικού. πηγές: Reiser, […]
Παρουσίαση στρατηγικών ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας
Μπορούν οι εικονικοί κόσμοι να υποστηρίξουν τη συνεργασία των εκπαιδευτικών αποτελεσματικά και να αποτελέσουν επιμορφωτικό περιβάλλον μάθησης; Εφόσον σας ενδιαφέρει το ζήτημα και θέλετε να γνωρίσετε μοντέλα και στρατηγικές ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου, στέλνοντας e-mail στην ηλεκτρονική μου διεύθυνση για να συμμετάσχετε σε μια διαδικτυακή συνάντηση Ελλήνων εκπαιδευτικών στον εικονικό κόσμο του […]
