Αρχική » 2009 » Δεκέμβριος » 10
Αρχείο ημέρας 10 Δεκεμβρίου, 2009
Educational Technology
- Exploring Innovative Learning Methods Beyond the Blackboard - CXOToday.com
- Houston edtech co. receives $90M to lead NSF research hub - InnovationMap
- Ed-Tech's Diversity, Equity, and Inclusion Deficit: The Galactic Gulf Between Rhetoric and Action - LA Progressive
- 10 Cutting-Edge Tech Tools That Are Changing Education Forever - Innovation & Tech Today
- Embedding AI into education will personalize learning - Fast Company
E-Learning
- Ποιο δημόσιο ΑΕΙ στην Ελλάδα έχει τα κορυφαία e-learning σε A.I., PYTHON, Data Analytics κ.α. - AlfaVita
- United Nations e-Learning courses: sharpen your skills - United Nations - Europe News
- New basic Fair Play E-learning course available - orienteering.sport
- WTO launches new e-Learning series on digital trade opportunities for developing economies - WTO Latest News
- doValue: Ξεκίνησε η υποβολή συμμετοχών στο E-Learning του Κέντρου Χρηματοοικονομικής Υπευθυνότητας - Newmoney
- e-learning μάθημα για την Πράσινη Καινοτομία για ΜμΕ - ICTplus
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Εκπαιδευτικοί: Τι προβλέπεται για την άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου - Οδηγίες - AlfaVita
- Πέντε αλήθειες για τη μειονοτική εκπαίδευση - Xanthitimes.gr
- Αγανάκτηση εκατοντάδων χιλιάδων γονέων μαθητών για τη μείωση της κρατικής χρηματοδότησης των σχολείων - AlfaVita
- Εκπαίδευση της Εθελοντικής Ομάδας άμεσης επέμβασης του Λιμενικού Ταμείου Πύργου - Patrisnews.com
- Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Ατελείωτα τα «αδειάσματα» του Υπουργού Παιδείας - Αντιδρά και η Φιλοσοφική του ΕΚΠΑ - AlfaVita
- Εκπαίδευση ΚΑΡΠΑ σε σπουδαστές του ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) Τρίπολης - kalimera-arkadia.gr
- Αργεντινή: Φοιτητικές κινητοποιήσεις ενάντια στις περικοπές για την εκπαίδευση - ΕΡΤ News
- “Φύλο, Γλώσσα, Εκπαίδευση” – Δράση ενημέρωσης στο ΕΠΑΛ Τυρνάβου - ΕΡΤ News
- ΑΝΤΑΡΣΥΑ: Οι εκπαιδευτικοί θα νικήσουν! – Εφημερίδα ΠΡΙΝ - Εφημερίδα ΠΡΙΝ
- Μια βραδυφλεγής βόμβα στο «κλίμα» του σχολείου - Η Εφημερίδα των Συντακτών
“Νο” στο μάθημα της Ιστορίας;
Στη Γαλλία μαθαίνουμε ότι διεξάγονται έντονες συζητήσεις για το ζήτημα της εξαίρεσης του μαθήματος της Ιστορίας από τον κορμό των υποχρεωτικών μαθημάτων για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, θετικής κατεύθυνσης.
Δείτε σχετικά: http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=2&artId=303981&dt=10/12/2009
Προσωπικά, δύναμαι να καταλάβω το να μην διδάσκεται το μάθημα της Ιστορίας. Αυτό που δεν δύναμαι να εννοήσω είναι το να μην γνωρίζουν Ιστορία οι μαθητές, όταν ολοκληρώνουν τις σχολικές σπουδές τους. Και ακόμα κάτι: γιατί οι μαθητές της θετικής κατεύθυνσης να μην διδάσκονται Ιστορία; Με ποια λογική;
