Participation in FEE Global Action DAYS 2026

Global Action Days στο Νηπιαγωγείο μας!

GAD2026Banner

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στη διεθνή δράση Global Action Days, μια πρωτοβουλία που ενθαρρύνει μικρούς και μεγάλους να αναλάβουν δράση για την προστασία του περιβάλλοντος και την υιοθέτηση βιώσιμων συνηθειών.

Οι φετινές Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης έχουν ως θέμα τη βιώσιμη διατροφή και την αξία των τροφίμων για την υγεία μας και τον πλανήτη.

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε 5 ξεχωριστές δραστηριότητες:

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1: Η παλέτα της αφθονίας/Palette of Plenty

Τα παιδιά γνώρισαν την ποικιλία των φρούτων και λαχανικών και δημιούργησαν τη δική τους «πολύχρωμη παλέτα» γεμάτη υγιεινές επιλογές!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2: Οι θρύλοι του οσπρίου/Legume Legends

Ανακαλύψαμε τα όσπρια, τη θρεπτική τους αξία και τη σημασία τους για μια ισορροπημένη διατροφή.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3: Συνταγές με ρίζες/Recipes with Roots

Μιλήσαμε για παραδοσιακές συνταγές και υλικά που έρχονται από τη γη, συνδέοντας τη διατροφή με την παράδοση.         
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4: Χαρτογράφηση του γεύματός μου/Mapping My Meal

Τα παιδιά «χαρτογράφησαν» το πιάτο τους και έμαθαν από πού προέρχονται τα τρόφιμα που καταναλώνουμε.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5: Βάλε σωστή ετικέτα/Label it Right

Μάθαμε να διαβάζουμε ετικέτες τροφίμων και να κάνουμε πιο συνειδητές και υγιεινές επιλογές.

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον σε όλες τις δραστηριότητες των Global Action Days. Μέσα από παιχνίδι, συζήτηση, δημιουργία και συνεργασία, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τις υγιεινές τροφές και να κατανοήσουν τη σημασία της σωστής διατροφής για την υγεία μας και το περιβάλλον.

Καλλιεργήθηκαν αξίες όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία και ο σεβασμός προς τη φύση, ενώ τα παιδιά εξέφρασαν ιδέες, απορίες και εμπειρίες από την καθημερινότητά τους.

Η συμμετοχή μας στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης 2026 (FEE Global Action Days) αποτελεί συνέχεια της ευρωπαϊκής μας πορείας και της προσπάθειας του σχολείου μας να καλλιεργεί στα παιδιά στάσεις υπευθυνότητας απέναντι στον άνθρωπο και το περιβάλλον.

Οι δράσεις που υλοποιήσαμε συνδέονται με τους στόχους του προγράμματος Erasmus+ KA122 «Creating the Digital Kindergarten of the 21st Century by Integrating ICT and Culture in Preschool Education», καθώς αξιοποιούν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις που βασίζονται στη διερεύνηση, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γύρω από τη βιώσιμη διατροφή και τη σχέση της με την υγεία και την προστασία του πλανήτη, τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση, να ανταλλάξουν ιδέες και να κατανοήσουν ότι οι καθημερινές επιλογές μας μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.

Οι δράσεις μας!


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές/τριες έγιναν μικροί ενεργοί πολίτες, κατανοώντας πως οι καθημερινές μας επιλογές μπορούν να συμβάλλουν σε έναν πιο υγιή άνθρωπο και έναν πιο βιώσιμο πλανήτη.

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Εξοικονομώ Ενέργεια – Προστατεύω το Περιβάλλον

Εξοικονομώ Ενέργεια – Προστατεύω το Περιβάλλον

0. removebg preview

Στο πλαίσιο των δράσεων που υλοποιούμε στο σχολείο μας για την προστασία του περιβάλλοντος και την εξοικονόμηση ενέργειας, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικές μορφές ενέργειας και να ανακαλύψουν πόσο σημαντικό είναι να χρησιμοποιούμε σωστά τους φυσικούς πόρους της Γης.

Η αφορμή δόθηκε μέσα από το πρόγραμμα ανακύκλωσης μπαταριών που πραγματοποιούμε καθημερινά στην τάξη μας. Οι πολλές μπαταρίες που συγκεντρώναμε μάς οδήγησαν σε νέες απορίες και ερωτήματα:
Από πού έρχεται η ενέργεια;
Πώς μπορούμε να τη χρησιμοποιούμε χωρίς σπατάλη;
Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας;

Μέσα από βιβλία, εκπαιδευτικά βίντεο, εικόνες, συζητήσεις και βιωματικές δραστηριότητες γνωρίσαμε την ηλιακή, την αιολική και την υδροηλεκτρική ενέργεια. Παρατηρήσαμε πώς ο ήλιος, ο αέρας και το νερό μπορούν να δώσουν ενέργεια με φυσικό τρόπο, χωρίς να επιβαρύνουν το περιβάλλον.

Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε μικρές καθημερινές συνήθειες που βοηθούν στην εξοικονόμηση ενέργειας και νερού μέσα στο σχολείο μας.

Οι ομάδες βοηθών της τάξης ανέλαβαν υπεύθυνα δράση:
– φροντίζουν να κλείνουν τα φώτα όταν υπάρχει αρκετό φως από τον ήλιο,
– ελέγχουν ώστε οι βρύσες να μην μένουν ανοιχτές,
– υπενθυμίζουν σε όλους πως κάθε μικρή πράξη μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν τα παιδιά και για τη σωστή χρήση του νερού. Συζητήσαμε για τη σημασία του νερού στη ζωή μας και μάθαμε πως μπορούμε να το αξιοποιούμε χωρίς σπατάλη. Έτσι, κάθε φορά που βρέχει ή όταν χρησιμοποιούμε νερό στις δραστηριότητές μας, το συλλέγουμε και το χρησιμοποιούμε για το πότισμα του κήπου μας.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά καλλιεργούν στάσεις σεβασμού απέναντι στο περιβάλλον και συνειδητοποιούν πως ακόμη και οι μικροί μαθητές μπορούν να γίνουν ενεργοί πολίτες και μικροί προστάτες της Γης.

 “Μικρές πράξεις σήμερα… μεγάλα χαμόγελα για το αύριο!”

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο στο διαδίκτυο σχετικά με την εξοικονόμηση ενέργειας και συζητήσαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στην προστασία του περιβάλλοντος μέσα από μικρές καθημερινές συνήθειες.

https://www.youtube.com/watch?v=-KncYMLznq8&t=194s

https://www.youtube.com/watch?v=4U1k7KcUpwQ&t=13s

Οι προτάσεις μας

energeia1

energeia 1

Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo Schools 2026

Συμμετοχή του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου στον Διαγωνισμό Bravo Schools 2026

Το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου συμμετέχει στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2026 με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα:

«Η Ζωή των Σκιών: Από το σκοτάδι στο φως!»

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα περιβάλλοντος, αειφορίας και κοινωνικής υπευθυνότητας. Μέσα από βιωματικές δράσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά ανακάλυψαν τις «σκιές» που απειλούν τον πλανήτη μας, όπως η ρύπανση, η κλιματική αλλαγή και η αδιαφορία για τη φύση, και αναζήτησαν τρόπους να τις μετατρέψουν σε «φως» μέσα από θετικές πράξεις και υπεύθυνες συμπεριφορές.

Το πρόγραμμα εντάχθηκε στο Διεθνές Δίκτυο Οικολογικών Σχολείων και στο πρόγραμμα της HELMEPA, ενώ συνδέθηκε με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, προωθώντας την εκπαίδευση για την αειφορία από την προσχολική ηλικία.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, τα παιδιά συμμετείχαν σε δράσεις ανακύκλωσης μπαταριών και καπακιών, καθαρισμού πάρκων και παιδικών χαρών, φύτευσης δέντρων, λουλουδιών και αρωματικών φυτών, δημιουργίας σχολικού κήπου, κατασκευής ταϊστρών για πουλιά, καθώς και σε πειράματα που αφορούσαν τη ρύπανση των θαλασσών και την κλιματική αλλαγή.

Παράλληλα, δημιούργησαν τον δικό τους «Οικοκώδικα», έναν συλλογικό οδηγό περιβαλλοντικής και κοινωνικής συμπεριφοράς, μέσα από τον οποίο ανέδειξαν αξίες όπως ο σεβασμός προς το περιβάλλον, η συνεργασία, η αλληλεγγύη και η υπευθυνότητα.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στην κοινωνική προσφορά. Τα παιδιά συμμετείχαν σε δράσεις αλληλεγγύης, δημιούργησαν χειροποίητες κούκλες για φιλανθρωπικό σκοπό και συνεργάστηκαν με τα υπόλοιπα νηπιαγωγεία της πόλης σε κοινές δράσεις για την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και την Ημέρα της Γης.

Μέσα από όλες αυτές τις εμπειρίες, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και ενεργού πολιτειότητας, κατανοώντας ότι ακόμη και οι μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου και ανθρώπινου κόσμου.

Το πρόγραμμα υποβλήθηκε στον διαγωνισμό Bravo Schools 2026, ο οποίος αναδεικνύει καλές πρακτικές που συνδέονται με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, προβάλλοντας δράσεις σχολικών κοινοτήτων που συμβάλλουν στη δημιουργία ενός καλύτερου μέλλοντος για όλους.

Το πρόγραμμα συνδέεται άμεσα και ουσιαστικά με τον Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα, καθώς εστιάζει στην καλλιέργεια γνώσεων, στάσεων και δεξιοτήτων που σχετίζονται με την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις μας πατήστε στην παρακάτω εικόνα!

Bravo Schools 2026

Πρωτομαγιά 2026

STEFANI

Ήρθε η Πρωτομαγιά παιδιά

στους κάμπους σκορπιστείτε,

μες στη δροσούλα κι ευωδιά

πετάξετε, χαρείτε.

Λουλούδια φέρτε δροσερά

κάντε όμορφο στεφάνι

και τραγουδήστε με χαρά:

“Ο Μάης, νά τος, φτάνει!”

(Ποίημα Ιω. Συκώκη)

Οι δύο όψεις της Πρωτομαγιάς

Η Πρωτομαγιά, η πρώτη ημέρα του Μαΐου, είναι μια ξεχωριστή ημέρα με διπλή σημασία.

Από τη μία πλευρά, αποτελεί μια σημαντική ημέρα μνήμης και τιμής για τους αγώνες των εργαζομένων σε όλο τον κόσμο. Η ημέρα αυτή συνδέεται με τα γεγονότα του 1886 στο Σικάγο, όταν οι εργάτες διεκδίκησαν καλύτερες συνθήκες εργασίας και το δικαίωμα στο οκτάωρο. Σήμερα, η Πρωτομαγιά έχει καθιερωθεί ως Ημέρα της Εργασίας και των Εργαζομένων, υπενθυμίζοντάς μας τη σημασία της δικαιοσύνης, της αξιοπρέπειας και του σεβασμού στην εργασία.

Από την άλλη πλευρά, η Πρωτομαγιά είναι μια γιορτή της φύσης και της άνοιξης. Από τα αρχαία χρόνια έως σήμερα, οι άνθρωποι τιμούν την αναγέννηση της φύσης, τα λουλούδια και τη νέα ζωή. Ένα από τα πιο όμορφα έθιμα είναι η δημιουργία μαγιάτικων στεφανιών με λουλούδια.

Στο σχολείο μας, προσεγγίσαμε την Πρωτομαγιά κυρίως ως γιορτή της φύσης, δίνοντας έμφαση στην επαφή των παιδιών με τα λουλούδια, τον κήπο και την ανοιξιάτικη δημιουργία. Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους στεφάνια και εξέφρασαν τη χαρά τους μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

Για να δείτε τις δράσεις/δραστηριότητες πατήστε στην παρακάτω εικόνα:

Protomagia 2026

ON LINE  ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Χρόνια Πολλά!  Καλή Πρωτομαγιά!  Καλό μήνα!!!

Κινούμενες εικόνες για τον Μάιο. Καλό μήνα σε όλους!(GIFs) - eikones top

Βράβευση του Νηπιαγωγείου μας με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια μοιραζόμαστε μια ξεχωριστή στιγμή για το σχολείο μας!

Τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου κρατούν στα χέρια τους την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων, σύμβολο της προσπάθειας, της συνεργασίας και της αγάπης τους για το περιβάλλον. 

Μέσα από δράσεις, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μικροί μας μαθητές έμαθαν πώς να φροντίζουν τη φύση και να γίνονται υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.

Η διάκριση αυτή ανήκει σε όλη τη σχολική μας κοινότητα και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε με ακόμη περισσότερη όρεξη!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας!

Oikologika Scholeia Shmaia censored

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

Βράβευση του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων

 

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Συμμετοχή στη Scientix Campaign 2026

Συμμετοχή στη Scientix Campaign 2026

SDC25 visual

Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και τη φετινή χρονιά στην εκστρατεία Scientix Campaign 2026, μια σημαντική ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που προωθεί τη διερεύνηση, την καινοτομία και την αγάπη για τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM) ήδη από τα πρώτα βήματα της εκπαίδευσης. Η Εκστρατεία Ανακάλυψης Scientix STEM αποτελεί μια κοινή διεθνή δράση, που συνδιοργανώνεται με το έργο της Ακαδημίας NBS.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στη STEM Discovery Campaign 2026 αποτελεί συνέχεια της αξιοποίησης των γνώσεων, των παιδαγωγικών προσεγγίσεων και των καλών πρακτικών που αποκτήθηκαν μέσα από το πρόγραμμα Erasmus+. Οι εμπειρίες των επιμορφωτικών κινητικοτήτων ενσωματώθηκαν στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, ενισχύοντας την εφαρμογή δραστηριοτήτων STEM, την καινοτομία, την ψηφιακή μάθηση και τη συνεργατική διερεύνηση.

Η συμμετοχή μας έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να γνωρίσουν τον κόσμο της επιστήμης μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες. Μέσα από απλά πειράματα, παρατηρήσεις, παιχνίδια ρόλων, κατασκευές και δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων, τα παιδιά ανακάλυψαν πως η επιστήμη βρίσκεται παντού γύρω μας – στη φύση, στο νερό, στο φως, στα καιρικά φαινόμενα και στην καθημερινή ζωή.

Στόχος μας ήταν όχι μόνο η γνώση, αλλά και η καλλιέργεια δεξιοτήτων, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία και η διερεύνηση. Να δοκιμάζουν, να μαθαίνουν μέσα από τα λάθη τους και να επιμένουν.

Η συμμετοχή μας στη Scientix Campaign ενίσχυσε τη σύνδεση του σχολείου μας με την Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα, δίνοντάς μας τη δυνατότητα να ανταλλάξουμε ιδέες και καλές πρακτικές με εκπαιδευτικούς από όλη την Ευρώπη.

Συνολικά, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε και κατέγραψε τριάντα επτά (41) δράσεις και δραστηριότητες, συμβάλλοντας ενεργά στον χάρτη της καμπάνιας STEM Discovery. Όλες οι συμμετοχές είναι επιλέξιμες για τα Βραβεία Scientix, τα οποία αναδεικνύουν και επιβραβεύουν την καινοτομία και την αριστεία στη διδασκαλία των επιστημών.

Συγκεκριμένα:

1) Spring mandala

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/26/spring-mandala/

2) European eTwinning Quality Label 2025

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/11/27/eyropaiki-etiketa-poiotitas-etwinning-2025/

3) Quality Label for the eTwinning project: “STEM, Ecology, NBS and sustainability” 2024-2025 https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/09/23/ethniki-etiketa-poiotitas-etwinning-2025/

4) Certificate of successful participation in the “Ecological Schools” program https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/07/07/vevaioseis-symmetochis-apo-ta-oikologika-scholeia-2024-2025/

5) Easter Egg Dyeing through a STEM Approac

hhttps://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/04/03/stem-vapsimo-paschalinon-avgon/

6) Lazarakia – Tradition and Learning through STEM https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/04/01/paschalines-dimioyrgies-mesa-apo-stem/

7) Experiment: “How does ocean acidification affect seashells?” https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/05/peirama-pos-epireazei-i-oxinisi-ton-okeanon-ta-thalassia-kelyfi/

8) Experiment: “In the sun and in the shade” https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/05/peirama-ston-ilio-kai-sti-skia/

9) Discovering greenhouse gases through play, modeling and experimentation https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/29/3403/

10) e Twinning MOOC Certificate

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/06/02/epimorfotiko-seminario-kinites-syskeyes-2-tablets-kai-kinita-tilefona/

11) Erasmus Days 2025

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/10/13/erasmus-days-2025/

12) Participation in World Water Day with the Municipality and all the schools of the city

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/03/22/synergatiki-drasi-gia-tin-pagkosmia-imera-toy-neroy/

13) Mud kitchen

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/31/paschalines-dimioyrgies-sti-fysi-mesa-apo-paichnidi-kai-stem/

14) Awarding of the 6th Kindergarten of Tyrnavos and awarding of the ecological school flag

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/04/05/vraveysi-toy-6oy-nipiagogeioy-tyrnavoy-me-tin-prasini-simaia-ton-oikologikon-scholeion/

15) Flag Award to the 6th Kindergarten of Tirnavos

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/02/06/vraveysi-toy-scholeioy-mas-apo-to-aeiforo-elliniko-scholeio/

16) Our school’s distinction in the 8th Panhellenic Bravo Schools 2025 Competition

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/06/03/diakrisi-ston-8o-panellinio-diagonismo-bravo-schools-2025/

17) Participation of the 6th kindergarten of Tyrnavos in the “Climate action project 2025”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/10/03/symmetochi-toy-nipiagogeioy-mas-sto-pagkosmio-ergo-climate-action-project-2025/

18) Award from the Panhellenic Preschool STEM and Educational Robotics Competition 2025

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/12/vraveio-rompotikis-panellinios-diagonismos-stem-2025/

19) Greenhouse Effect – STEM Activity for Preschoolers

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/27/to-fainomeno-toy-thermokipioy-sto-nipiagogeio-mas/

20) Chocolate Creations with Love – Mother’s Day

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/10/steam-sti-sokolatodimioyrgia-mathainoyme-kai-prosferoyme/

21)  Our school garden is blooming

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/05/i-zoi-ston-scholiko-mas-kipo/

22)  Outdoor Classroom Day May 8, 2025

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/08/outdoor-classroom-day/

23) The water cycle

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/22/pagkosmia-imera-toy-neroy-2026/#prettyPhoto

24) Crossing the Vegetable Garden with the Bee-Bot

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/03/15/3344/

25)  Model “The Forest”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/category/oikologika-scholeia/page/3/

26) Bee-Bot discovers the treasures of the forest

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/category/oikologika-scholeia/page/3/

27) Planting mulberry trees in the park across from our school

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/08/dentrofyteysi-moyrias-sto-parko/

28)  STEAM Sweet Creations from the Hear

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/12/19/steam/

29) STEM Experiment – ​​“The Forest Breathes”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/11/25/drastiriotita-stem-quot-to-dasos-anapneei-quot/

30) Exploration in the Forest

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/10/31/2972/

31) The 6th Kindergarten of Tirnavos, a supporter of the STEM Discovery Campaign 2026

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/02/01/stem-discovery-campaign-2026/

32) Experiment: “Trees retain water and protect against floods”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/02/02/drastiriotita-stem-to-dasos-krataei-to-nero/

33) Experiment: How sea currents are created

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/02/08/peirama-pos-dimioyrgoyntai-ta-thalassia-reymata/

34)  Experiment: How a Watermill Works

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/01/21/peirama-pos-leitoyrgei-o-anemomylos/

35)  If I were Poseidon

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/01/22/diagonismos-zografikis-paidiki-helmepa-2026/

36)  Οικολογικές Ταΐστρες Πουλιών: Μηχανική με τη Φύση

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/01/23/drasi-dentro-lichoydia-gia-zoa-kai-poylia/

37)  Programming through applications

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/11/18/endoscholiki-epimorfosi-2025-2026/

38) We learn by cultivating… We take care of the land with our hands and heart

shttps://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2026/01/12/o-scholikos-mas-lachanokipos/

39) Realization of an experiential experiment on the topic “How plants retain soil and protect against flooding”

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/11/20/peirama-pos-ta-fyta-sygkratoyn-to-choma-kai-prostateyoyn-apo-tin-plimmyra/

40)  What Happens When Ice Melts? Climate Change Experiment

https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/10/20/pos-to-liosimo-ton-pagon-epireazei-ti-stathmi-tis-thalassas/

41) Certificate of participation in “Global Action Days 2025” https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/05/07/pistopoiitika-global-action-days-2025/

 

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό, καλλιεργώντας μικρούς ερευνητές με φαντασία και διάθεση για ανακάλυψη.

Γιατί κάθε μεγάλη ανακάλυψη ξεκινά από μια απλή ερώτηση και στο νηπιαγωγείο μας οι ερωτήσεις έχουν πάντα χώρο να ανθίσουν!

Ολοκλήρωση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2025-2026

Υλοποίηση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2025-2026

Εργαστήρια Δεξιοτήτων από την Διερευνητική Μάθηση

Για ακόμη μία χρονιά, το σχολείο μας υλοποίησε με επιτυχία τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στο πλαίσιο των τεσσάρων (4) βασικών θεματικών ενοτήτων του προγράμματος.

1η Θεματική Ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην – Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη
Θέμα: Κουκλοπαίζουμε (Εικαστικό εργαστήριο κούκλας-Πράσσειν Άλογα)

Μέσα από το εικαστικό εργαστήριο κούκλας «Κουκλοπαίζουμε», τα παιδιά γνωρίζουν τον μαγικό κόσμο της κούκλας και του κουκλοθεάτρου. Δημιουργούν τις δικές τους κούκλες, πειραματίζονται με υλικά και χρώματα και δίνουν ζωή στις κατασκευές τους μέσα από παιχνίδι ρόλων και αφήγηση ιστοριών.

Η δράση ενισχύει τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, τη συνεργασία και την έκφραση συναισθημάτων, ενώ παράλληλα καλλιεργεί τη λεπτή κινητικότητα και την επικοινωνία. Μέσα από το κουκλοπαίξιμο, τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζονται, να ακούν και να σέβονται τον άλλον, αναπτύσσοντας κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

2η Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική ενσυναίσθηση και ευθύνη.

Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση.

Θέμα: ”Το παιδί σκέφτεται για το παιδί. Γίνε ο εθελοντής ήρωας.Make a wish(κάνε μια Ευχή Ελλάδος)”

Το θέμα «Το παιδί σκέφτεται για το παιδί. Γίνε ο εθελοντής ήρωας», σε συνεργασία με τον οργανισμό Make-A-Wish Ελλάδος, έχει στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και του εθελοντισμού στα παιδιά.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζήτηση και δημιουργική έκφραση, οι μαθητές μαθαίνουν τη σημασία της προσφοράς και της στήριξης σε παιδιά που το έχουν ανάγκη, κατανοώντας πως ακόμα και μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να γίνει μια μεγάλη ευχή. Το πρόγραμμα ενισχύει τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες των παιδιών και τα ενθαρρύνει να γίνουν ενεργοί, υπεύθυνοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες.

3η Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον – Οικολογία – Παγκόσμια Φυσική και Τοπική Κληρονομιά
Θέμα: “Ο Σχολικός μας Κήπος πεδίο Μάθησης και Δημιουργίας

Ο σχολικός μας κήπος αποτελεί έναν ζωντανό χώρο βιωματικής μάθησης, όπου τα παιδιά ανακαλύπτουν τη φύση μέσα από την παρατήρηση, τη φροντίδα και τη δημιουργία. Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις φύτευσης, καλλιέργειας και περιποίησης φυτών, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και οικολογικής συνείδησης.

Μέσα από τον κήπο, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, κατανοούν τον κύκλο ζωής των φυτών και μαθαίνουν τη σημασία της αειφορίας και της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Παράλληλα, ενισχύεται η δημιουργικότητά τους μέσα από κατασκευές, ομαδικές δραστηριότητες και καλλιτεχνικές παρεμβάσεις στον χώρο.

Ο σχολικός κήπος μετατρέπεται έτσι σε ένα δυναμικό εργαστήριο γνώσης, εμπειρίας και χαράς, όπου η μάθηση συνδέεται άμεσα με τη ζωή.

4η Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, STEM – Ρομποτική

Θέμα: «Οι μικροί εξερευνητές»

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα παιδιά μετατρέπονται σε μικρούς εξερευνητές και ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τη βιωματική μάθηση. Εξερευνούν τη φύση, το περιβάλλον και τον εαυτό τους, μαθαίνοντας να θέτουν ερωτήματα, να συνεργάζονται και να βρίσκουν λύσεις.

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες καλλιεργούνται βασικές δεξιότητες, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η επικοινωνία, η υπευθυνότητα και ο σεβασμός προς το περιβάλλον και τους άλλους. Οι μικροί εξερευνητές αναπτύσσουν τη φαντασία και την αυτοπεποίθησή τους, αποκτώντας εμπειρίες που τους βοηθούν να κατανοήσουν τον κόσμο με χαρά και ενθουσιασμό.

Περιηγηθείτε στις δράσεις που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων πατώντας στην εικόνα

dd

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

22 Απριλίου  – Παγκόσμια ημέρα της Γης!

Η 22 Απριλίου ορίστηκε ως Διεθνής Ημέρα της Γης το 2009 από τα Ηνωμένα Έθνη. Στόχος της ημέρας αυτής είναι η κινητοποίηση ανθρώπων, κυβερνήσεων, επιχειρήσεων και οργανισμών, για ένα καθαρό πλανήτη.

Συντονίζεται παγκοσμίως από το Δίκτυο Ημέρας της Γης (Earth Day Network) και εορτάζεται σε περισσότερες από 192 χώρες κάθε χρόνο.

Η έμπνευση του θεσμού αποδίδεται στον ακτιβιστή John McConnell, ο οποίος το 1969 σε ένα Συνέδριο της UNESCO στο Σαν Φρανσίσκο πρότεινε να οριστεί μία ημέρα προς τιμή της Μητέρας Γης.

Η Ημέρα της Γης 2026, με θέμα «Η Δύναμή μας, ο Πλανήτης μας», υπενθυμίζει ότι οι ατομικές και συλλογικές μας επιλογές διαμορφώνουν το μέλλον του πλανήτη. Σε αυτό το πλαίσιο, ο κλάδος των υπηρεσιών εστίασης κατέχει μια ιδιαίτερα σημαντική θέση: αποτελεί βασικό πυλώνα της οικονομίας και καθημερινή πηγή εξυπηρέτησης για εκατομμύρια ανθρώπους, αλλά ταυτόχρονα συγκαταλέγεται μεταξύ των σημαντικότερων παραγόντων που συμβάλλουν στην κρίση της πλαστικής ρύπανσης.

Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, η Γη μας χρειάζεται κοντά της. Μας καλεί να την προστατεύσουμε και να την υπερασπιστούμε, καθώς αποτελεί το κοινό μας σπίτι εδώ και αιώνες. Η ευθύνη μας είναι να κατανοήσουμε τις ανάγκες της – που είναι άμεσα συνδεδεμένες με τις δικές μας – και να ανταποκρινόμαστε σε αυτές με συνέπεια, μέσα από καθημερινές πράξεις και συνειδητές επιλογές.

Η Παγκόσμια Ημέρα της Γης δεν είναι απλώς μια συμβολική ημερομηνία, αλλά μια ουσιαστική αφορμή για στοχασμό και δράση. Μας καλεί να αναγνωρίσουμε τις προκλήσεις της εποχής, να ευαισθητοποιηθούμε και να αναλάβουμε πρωτοβουλίες για την προστασία του περιβάλλοντος. Η διάσωση του πλανήτη είναι συλλογική ευθύνη· απαιτεί ορθολογική διαχείριση των φυσικών πόρων, εξοικονόμηση ενέργειας και ενεργή αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών κινδύνων.

Με αφορμή λοιπόν αυτή την ημέρα οι μαθητές  του Νηπιαγωγείου μας έφτιαξαν:

  1.  Ψηφιακό Παραμύθι: “Οι 9 Φίλοι της Γης”
  2. Αφίσα  με το πως ονειρεύονται τη Γη που θέλουν να ζήσουν.
  3. Οι μαθητές έδωσαν ζωή στη Γη μέσα από τα χρώματα, αντικαθιστώντας τους αριθμούς σύμφωνα με τον κώδικα.
  4. Σύνθεση παζλ
  5. Ρομποτική – Οδηγούμε το ρομποτάκι στις σωστές πράξεις που κάνουν τη Γη χαρούμενη
  6. Κάρτες μνήμης με σωστές και λάθος ενέργειες για το περιβάλλον
  7. Μαθαίνουμε και εφαρμόζουμε σωστές ενέργειες που φροντίζουν τη Γη και την κάνουν χαρούμενη
  8. Ανοίγω τη Γη και ανακαλύπτω την καρδιά της – Ατομική εργασία

Τα έργα μας!

Ψηφιακό Παραμύθι: “Οι 9 Φίλοι της Γης”

Oi 9 filoi ths Ghs page 00011 1

Δημιουργία Αφίσας

GH1

GH

Κωδικοποιημένο χρωμάτισμα

hmera ghs

hmera ghs1

Σύνθεση παζλ

PAZL GHS

Οδηγούμε το ρομποτάκι στις σωστές πράξεις που κάνουν τη Γη χαρούμενη

PAGKOSMIA HMERA GHS

Κάρτες μνήμης με σωστές και λάθος ενέργειες για το περιβάλλον

KARTES MNHMHS GH

Μαθαίνουμε και εφαρμόζουμε σωστές ενέργειες που φροντίζουν τη Γη και την κάνουν χαρούμενη

ENERGEIES POY KANO NA EINAI CHAROYMENH GH1

ENERGEIES POY MPORO NA KANO GIA NA EINAI CHAROYMENH H GH

Ανοίγω τη Γη και ανακαλύπτω την καρδιά της

CHAROYMENH GH

CHAROYMENH GH1

ENERGEIES POY KANO NA EINAI CHAROYMENH GH1 1

Δημιουργούμε Word Art για την Ημέρα της ΓΗΣ

HMERA GHS

Η Γη είναι το σπίτι μας… ας την κρατήσουμε χαρούμενη!

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 6ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ BRAVO SCHOOLS 2026

Bravo Schools 2026! Συμμετέχουμε και ψηφίζουμε!

Η Ζωή των Σκιών: Από το σκοτάδι στο φως!

Η ψηφοφορία για τον  Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools ξεκίνησε, μια σημαντική εκπαιδευτική πρωτοβουλία που προάγει τις αξίες της βιώσιμης ανάπτυξης και της ενεργού πολιτειότητας.

Ο διαγωνισμός Bravo Schools αποτελεί έναν θεσμό εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και έχει ως στόχο να αναδείξει δράσεις μαθητών και εκπαιδευτικών που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να σέβονται το περιβάλλον και να συμβάλλουν σε έναν καλύτερο κόσμο.

Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, τα σχολεία παρουσιάζουν τις δράσεις τους και αξιολογούνται τόσο από ειδική επιτροπή όσο και από το κοινό. Η ψήφος του κοινού παίζει πολύ σημαντικό ρόλο, καθώς συμβάλλει στην ανάδειξη των καλύτερων προσπαθειών και στην επιβράβευση των μαθητών για τη δουλειά τους.

Η δική μας συμμετοχή:

Κατηγορία συνεργατικά προγράμματα: “Η Ζωή των Σκιών: Από το σκοτάδι στο φως!”

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με μια ξεχωριστή δράση, την οποία μπορείτε να δείτε και να υποστηρίξετε στον παρακάτω σύνδεσμο:
👉https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/6o-nhpiagwgeio-tyrnaboy.2195.html

Σας καλούμε να μας στηρίξετε!
Η ψηφοφορία του κοινού είναι ανοιχτή έως τις 3 Μαΐου και κάθε ψήφος είναι πολύτιμη για εμάς!

Με τη συμμετοχή σας, ενισχύετε την προσπάθεια των παιδιών και δίνετε δύναμη στη φωνή τους για ένα πιο βιώσιμο και καλύτερο μέλλον.

Bravo Schools 2025

Διαγωνισμός Make-A-Wish – «Σχεδίασε το αστέρι σου»

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» για το σχολικό έτος 2025–2026, ανταποκρινόμενο με ενθουσιασμό στο κάλεσμα της δράσης.

Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες έλαβαν μέρος στον δημιουργικό διαγωνισμό «Σχεδίασε το Αστέρι σου!», εκφράζοντας τη φαντασία, την ευαισθησία και την αγάπη τους μέσα από τις δημιουργίες τους. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν βαθύτερα την αξία της προσφοράς, της ενσυναίσθησης και της στήριξης προς τα παιδιά που έχουν ανάγκη.

Η συμμετοχή μας τιμήθηκε με έπαινο από τον οργανισμό «Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος», γεγονός που μας γεμίζει χαρά και μας ενθαρρύνει να συνεχίζουμε δράσεις με νόημα και κοινωνική ευαισθησία.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους!

Epainos 600 6o NHPIAGOGEIO TYRNABOY page 0001