6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ |

Θεατρική παράσταση

Θεατρική παράσταση: ”Ρούμπι το γενναίο λιοντάρι”

Tην Πέμπτη 7 Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση από την καλλιτεχνική ομάδα Πασπαρτού ”Ρούμπι το γενναίο λιοντάρι” σε σκηνοθεσία Ηλία Παπαγιάννη.

Πρόκειται για μια τρυφερή ιστορία ενός μικρού κοριτσιού με ένα λιοντάρι, με πρωτότυπη μουσική και ενεργή συμμετοχή όλων των παιδιών κατά τη διάρκεια της παράστασης.

Υπόθεση: Ένα λιοντάρι δραπετεύει από τον τοπικό ζωολογικό κήπο όπου στο δρόμο προς την ελευθερία συναντάει τη μικρή Ρούμπι και αναπτύσσουν μια πολύ τρυφερή σχέση. Ο Βασιλιάς των ζώων θα ξεπεράσει όλες τις φοβίες του και τα βασανιστήρια των ανθρώπων με τη βοήθεια ενός μικρού κοριτσιού. Το λιοντάρι από ένα θηριώδες και αιμοβόρο πλάσμα γίνεται συμμέτοχος στο παιχνίδι ενός παιδιού.

Οι Μαθητές που είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την εξαιρετική θεατρική παράσταση, ψυχαγωγήθηκαν και γέλασαν με την καρδιά τους, και αποχώρησαν με τις καλύτερες εντυπώσεις!

Εισήγηση σε σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης

”SΤΕΜ, Ourdoor education, Nature Based Solutions (NBS) and Eco teams”

Την Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2024 και ώρα 18.00 – 20.30 μμ. το σχολείο μας με εισηγήτρια την κ. Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, παρουσίασε το eTwinning έργο μας: ”Τhe way to sustainability“ με θέμα την Οικολογία και τη Μάθηση βασισμένη στη Φύση.

Το σεμινάριο παρακολούθησαν 377 εκπαιδευτικοί Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Στιγμιότυπα από την ενημέρωση…

Για να δείτε τη δική μας εισήγηση πατήστε στην παρακάτω εικόνα!

Ανακοίνωση σεμιναρίου ενδοσχολικής επιμόρφωσης

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με διάφορα σχολεία από όλη την Ελλάδα, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σας προσκαλεί σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα :

”SΤΕΜ ,Ourdoor education, Nature Based Solutions (NBS) and Eco teams”

την Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2024 και ώρα 18.00 -20.30 μμ.

Θέματα εισηγήσεων : Kριτήρια για τον τίτλο ΝΒS Experticse School και παρουσίαση σχετικών δραστηριοτήτων .

Παρουσίαση δύο eTwinning έργων: ”Eco TEams“και”Τhe way to sustainability“ με θέμα την οικολογία και τη μάθηση βασισμένη στη φύση.

Εισηγηγήτριες :

Λίνα Κυνηγοπούλου, Μαγκιώση Άννα, Αργυρώ Τσιτσιρίγγου.

Δείτε την πρόσκληση εδώ : 1ο-επιμ-σεμ-STEM ecology

Σας περιμένουμε!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

28η Οκτωβρίου 1940

Επέτειος του “ΟΧΙ”: Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας!

Την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, μια λαμπρή σελίδα της ελληνικής ιστορίας, τιμήσαμε και φέτος, αποδίδοντας τον σεβασμό που αξίζει στους ήρωες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας. Με την ανάγνωση βιβλίων και την αξιοποίηση αρχειακού και ψηφιακού υλικού, το χρονικό εκείνης της εποχής “ζωντάνεψε” μπροστά μας, δίνοντάς μας την ευκαιρία να συζητήσουμε τον άνισο αγώνα των Ελλήνων ενάντια στους εισβολείς, το απαράμιλλο θάρρος τους, τον πατριωτισμό και την αυταπάρνησή τους.

Το ιστορικό «Όχι» του ελληνικού λαού, μια μικρή αλλά αποφασιστική λέξη, έκρυβε μέσα της το πάθος για την ελευθερία, την εθνική συνοχή και την αντίσταση στον φασισμό. Μαζί με το σύνθημα «αέρα», αποτέλεσε σύμβολο του αγώνα και της πίστης τους. Συζητήσαμε επίσης για την αξία της “ειρήνης”, το πολύτιμο αγαθό που έχουμε τη χαρά να απολαμβάνουμε σήμερα, χάρη στις θυσίες εκείνων των γενναίων ανθρώπων.

Για να παρακολουθήσετε το βίντεο με τη Γιορτή και τις Δραστηριότητες για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου πατήστε στην παρακάτω εικόνα…!

Για να παρακολουθήσετε το βίντεο με την Παρέλαση για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου πατήστε στην παρακάτω εικόνα…!

Όλοι μας ευχηθήκαμε να ανασαίνουμε πάντα ελεύθεροι σε έναν ουρανό που λάμπει από φως και ειρήνη!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!

photo mAgIc – from old photos to AI

eTwinning 2025: «Φωτογραφική Μαγεία – Από παλιές φωτογραφίες στην Τεχνητή Νοημοσύνη»

Φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα μοναδικό ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με θέμα τη φωτογραφία, την τεχνολογία και τη δημιουργική μάθηση.
Τα παιδιά θα ταξιδέψουν από τις παλιές ασπρόμαυρες φωτογραφίες, στις νέες ψηφιακές εικόνες και την Τεχνητή Νοημοσύνη, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, ιστορίες και συνεργασίες.

Η αρχή γίνεται με… τη «βαλίτσα της γιαγιάς»!
Γι’ αυτό ζητάμε και τη βοήθεια των γονέων.

Επιστολή που στάλθηκε στους γονείς των παιδιών μας:

“Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο” – Σχέδιο δράσης 2024-2025

“Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο” – Σχέδιο δράσης 2024-2025

Το Νηπιαγωγείο μας για τη σχολική χρονιά 2024-2025 ταξιδεύει με όχημα το παραδοσιακό λαϊκό παραμύθι. Μέσα από τη μαγεία της αφήγησης, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον πολιτισμό και τις ρίζες του τόπου μας, να ακούσουν τη γλώσσα των γιαγιάδων και των παππούδων, να μυηθούν σε ντοπιολαλιές, έθιμα και παραδόσεις, να ζήσουν ξανά τον κόσμο της προφορικής παράδοσης.

Τα παραμύθια, με τη σοφία τους, αγγίζουν βαθιές ανάγκες των παιδιών: την ανάγκη για αγάπη, ασφάλεια, αποδοχή, αλλά και για ανεξαρτησία και ελπίδα. Δίνουν χώρο στη φαντασία, απαντούν με τρόπο συμβολικό στους φόβους και τις απορίες των παιδιών και λειτουργούν ως γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα σε γενιές – ανάμεσα στον κόσμο των μεγάλων και τον κόσμο των μικρών.

Κάπως έτσι, ένα πρωινό, στην αυλή του σχολείου, μας περίμενε μια έκπληξη: μια μεγάλη παλιά βαλίτσα!
– Τι να έχει άραγε μέσα;
Με ενθουσιασμό την ανοίξαμε και μέσα βρήκαμε παλιές φωτογραφίες, παλιά γράμματα και καρποστάλ, παλιό απολυτήριο, παλιό σάλι, ένα κομπολόι του παππού, βελόνες πλεξίματος με κουβάρι, εφημερίδες παλιές, γυαλιά, χτένα, ένα κιτρινισμένο χαρτί γεμάτο παραδοσιακά παραμύθια.

Παραμύθια παλιά, αλλά πάντα ζωντανά. Παραμύθια που μιλούν ακόμα στις καρδιές μικρών και μεγάλων.

Έτσι, λοιπόν, τα παραμύθια της γιαγιάς ήρθαν στο σχολείο και μαζί τους έφεραν μνήμες, αξίες, συναισθήματα, ιστορίες και φαντασία. Και αυτό το ταξίδι, μόλις ξεκίνησε…

Σ αυτό τα ταξίδι θα μας συνοδευόσουν και μαθητές άλλων Νηπιαγωγείων

Πείραμα της Βροχής

Το Πείραμα της Βροχής!

Οι μαθητές μαθαίνουν πως δημιουργείται η βροχή μέσα από ένα πείραμα. Γεμίζουν ένα ποτήρι ¾ με νερό και το υπόλοιπο το γεμίζουμε με αφρό ξυρίσματος. Με μία σύριγγα τα παιδιά ρίχνουν πάνω στο σύννεφο (αφρό) χρωματισμένο νερό. Στη συνέχεια οι μαθητές παρατηρούν ότι το χρώμα αρχίζει να τρέχει μέσα στο σύννεφο από τον αφρό ξυρίσματος και θα πέφτει στο νερό. Οι μαθητές μέσα από την παρατήρηση κατανοούν ότι κάπως έτσι δημιουργείται η βροχή, καθώς το νερό γίνεται πολύ βαρύ για να το κρατάει το σύννεφο κι έτσι μεταμορφώνεται σε βροχή.

Στόχος είναι τα παιδιά να εξοικειωθούν με βασικές έννοιες αλγορίθμου και επίλυση προβλημάτων, συνεργασία, κριτική σκέψη και παρατήρηση. Μπαίνουν έτσι τα θεμέλια και για την νοητική ανάπτυξη του ατόμου και κατά συνέπεια και την καλλιέργεια του τρόπου σκέψης και δράσης.

Οργάνωση δράσεων CODE WEEK 2024 από το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου

Οργάνωση δράσεων του 6ου Νηπιαγωγείου CODE WEEK 2024 με σχολεία από Ελλάδα και Ευρώπη

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας οργάνωσε και συμμετέχει για 4η συνεχόμενη χρονιά με δραστηριότητες στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα EU Code Week, με θέμα : “Decipher the riddle and find the key to sustainability!” που διεξάγεται από 14 έως τις 27 Οκτωβρίου 2024.

Η διοργάνωση της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα από το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου αποτελεί μια δράση εξωστρέφειας και συνεργασίας, καθώς παράλληλα με τις δικές μας δραστηριότητες συμμετείχαμε και σε ευρωπαϊκές και εθνικές συμμαχίες με σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Μέσα από τη δράση αυτή ενισχύουμε τη δικτύωση της εκπαιδευτικής κοινότητας, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων, στοιχεία που αποτελούν βασικές προτεραιότητες των ευρωπαϊκών προγραμμάτων eTwinning και Erasmus+.

Συμμετείχαμε λοιπόν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με εβδομήντα (70) διασκεδαστικές και ελκυστικές δραστηριότητες κωδικοποίησης και προγραμματισμού, προκειμένου να βοηθήσουμε τους μαθητές/τριες να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους στον ψηφιακό εγγραμματισμό. Εννέα (9) δραστηριότητες αποτελούσαν τη συμμετοχή μας σε διαφορετικές συμμαχίες από την Ελλάδα και το εξωτερικό: “A celebration of programming for sustainability”, “Erasmus Days 2024”, “Code Fitness: move,jump, twist”, “Coding is everywhere”, “Ανακαλύπτοντας το αρχικό του ονόματός μας”, “Autumn breeze”, “We playing and coding”, Wolf Coding και “Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο”.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία που διοργανώνεται από εθελοντές με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και έχει στόχο να φέρει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό πιο κοντά στο ευρύ κοινό, με έναν διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσα από την εκμάθηση κώδικα, αποκτούμε τη δυνατότητα να κατανοούμε καλύτερα τον ταχύτατα εξελισσόμενο κόσμο γύρω μας, να εμβαθύνουμε στις λειτουργίες της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες που ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα και την καινοτομία.

Μέσω του προγραμματισμού, οι μαθητές/τριες μαθαίνουν να σκέφτονται συστηματικά και να βρίσκουν λύσεις με μεθοδικό τρόπο.

Έχουν τη δυνατότητα να δημιουργήσουν τα δικά τους προγράμματα, παιχνίδια, εφαρμογές και να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους μέσω της τεχνολογίας.

Στόχος επίσης είναι οι μαθητές/τριες να αναπτύξουν βασικές γνώσεις υπολογιστικής σκέψης, προγραμματισμού και κωδικοποίησης, να επιλύσουν προβλήματα, να συνεργαστούν και να διασκεδάσουν με τους συμμαθητές τους.

Η διδασκαλία της κωδικοποίησης βελτιώνει επίσης:

δεξιότητες αλληλουχίας
επίλυση προβλήματος
λογική σκέψη
δεξιότητες αιτίας και αποτελέσματος
υπολογιστική σκέψη
αρίθμηση

Για να δείτε όλες τις δραστηριότητες πατήστε στην παρακάτω εικόνα.

Αποτέλεσμα της Δράσης αυτής ήταν το σχολείο μας να αποκτήσει 70 πιστοποιητικά επιτυχούς συμμετοχής – Certificate European Code Week 2024, και οι μαθητές μας το δικό τους αριστείο.

Συγχαρητήρια στους μικρούς μαθητές/τριες και τους εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή τους στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – Code Week 2024.

Ενδεικτικά πιστοποιητικά αναμένοντας τα αριστεία…

unnamed 1

Συντάκτης άρθρου: Αργυρώ Τσιτσιρίγγου, εκπαιδευτικός ΠΕ60.

Σχέδιο Δράσης για τα Οικολογικά Σχολεία

Το Σχέδιο Δράσης του Νηπιαγωγείου μας για ένα Αειφόρο Σχολείο

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της συμμετοχής μας στο Δίκτυο Οικολογικών Σχολείων, το Νηπιαγωγείο μας υλοποιεί ένα ολοκληρωμένο Σχέδιο Δράσης με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα που αφορούν την αειφορία, την υγεία, το περιβάλλον και την ποιότητα ζωής.

Τα θέματα που θα επεξεργαστούμε φέτος με τα παιδιά, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, κατασκευές και δράσεις, περιλαμβάνουν:

Νερό: πολύτιμος φυσικός πόρος
Απορρίμματα και ανακύκλωση
Ανασχεδιασμός και φροντίδα της σχολικής αυλής
Θάλασσες και ακτές
Υγιεινή και βιώσιμη διατροφή
Κλιματική αλλαγή
Η έννοια του Παγκόσμιου Πολίτη
Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της κοινότητας

Το Σχέδιο Δράσης διαμορφώθηκε συνεργατικά, με την ενεργή συμμετοχή των παιδιών, των εκπαιδευτικών και των γονέων. Μέσα από ιδέες που γεννήθηκαν κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων, συζητήσεων και παρατηρήσεων, συνθέσαμε ένα πρόγραμμα δράσεων που στηρίζεται στη βιωματική μάθηση και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα.

Η κοινοποίηση του σχεδίου θα πραγματοποιηθεί μέσω αναρτήσεων στον πίνακα ανακοινώσεων, παρουσιάσεων, ενημερωτικών συναντήσεων με γονείς και σχετικών αναρτήσεων στο blog μας.

Με μικρά αλλά σταθερά βήματα, τα παιδιά γίνονται οι μικροί υπερασπιστές του πλανήτη μας, γεμάτα ιδέες, ενθουσιασμό και υπευθυνότητα!

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας 2024

Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Οκτωβρίου, μας προσφέρει την ευκαιρία να σκεφτούμε πως κανένας άνθρωπος που αντιμετωπίζει δυσκολίες στην ψυχική του υγεία δεν θα πρέπει να αισθάνεται ή να παραμένει μόνος. Η υγεία, που είναι θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα, περιλαμβάνει και την ψυχική υγεία, η οποία είναι εξίσου σημαντική και αναφαίρετη για όλους.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας για το 2024 εστιάζει φέτος στην ψυχική υγεία στο χώρο εργασίας, συνοδευόμενη από το μήνυμα “Ήρθε η ώρα να δοθεί προτεραιότητα στην ψυχική υγεία στο χώρο εργασίας”. Πρόκειται για ένα ζήτημα που αφορά όλους μας, καθώς πολλοί από εμάς περνάμε σημαντικό ή και το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας στην εργασία μας.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας από τις 10 έως τις 18 Οκτωβρίου 2024. Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν την ανάγνωση βιβλίων σχετικά με τα συναισθήματα, δημιουργικές χειροτεχνίες, παιχνίδια για την κατανόηση των συναισθημάτων και φύλλα εργασίας. Η ψυχική υγεία αποτελεί θεμελιώδες μέρος της συνολικής ανάπτυξης κάθε παιδιού, και με την ενίσχυσή της από μικρή ηλικία, συμβάλλουμε στη διαμόρφωση ψυχικά ανθεκτικών και ισορροπημένων ατόμων.

Στην προσπάθεια αυτή, το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στη διατήρηση και προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών, προσφέροντας ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον που ενισχύει την ευημερία και την ισορροπία τους.

Δεκαπέντε σχολεία από διάφορα μέρη της Ελλάδας με διαφορετικές δράσεις έδειξαν πως μπορούμε να το πετύχουμε αυτό μέσα από σχολικές δράσεις και πως μπορούμε να κάνουμε να λάμψει με ένα χαμόγελο ένα παιδικό προσωπάκι! Γιατί στη χαρά και την ευτυχία έχουν όλοι δικαίωμα.

Δείτε το αποτέλεσμα της συνεργασίας εδώ: https://youtu.be/Ug51PEKT-7w

Τα σχολεία που συμμετείχαν στη δράση ήταν :

6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου
Νηπιαγωγείο Ριζαρίου Τρικάλων
23ο Νηπιαγωγείο Αλεξανδρούπολης
38ο Νηπιαγωγείο Λάρισας
2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Νηπιαγωγείο Νέας Λυκογιάννης
8ο Νηπιαγωγείο Σπάρτης
6ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου
Νηπιαγωγείο Χαβαρίου
38ο Νηπιαγωγείο Λάρισας
2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου, Μαγνησίας
2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου (2ο Τμήμα )
Ε΄ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης
Τμήμα Ένταξης 59ου Νηπιαγωγείου Αθηνών
1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Παρασκευής

Αναγνωρίζω τα συναισθήματά μου και τα αποδέχομαι…

Τα συναισθήματά μας ξεδιπλώνονται και ανθίζουν…

Η δική μας συμμετοχή