Άρθρα κατηγορίας Bravo Schools

Πασχαλινές δημιουργίες στη φύση μέσα από παιχνίδι και STEM-Mud kitchen

Πασχαλινές δημιουργίες στη φύση μέσα από παιχνίδι και STEM

eikona Viber 2026 03 31 15 30 31 775 removebg preview

Στα πλαίσια του eTwinning έργου με τίτλο «NBS & STEM Adventures in the forest» μια από τις δραστηριότητες που λάτρεψαν τα παιδιά ήταν η “κουζίνα λάσπης ” ή mud kitchen. Πρόκειται για μια δραστηριότητα αισθητηριακού παιχνιδιού (sensory play) που ενισχύει τη δημιουργικότητα και τη σύνδεση με τη φύση. Το παιχνίδι με τη λάσπη δεν είναι απλώς διασκέδαση· είναι μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης. Μέσα από αυτή την διαδικασία, τα παιδιά εξερευνούν υφές, πειραματίζονται, αναπτύσσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ενώ ταυτόχρονα συνεργάζονται και εκφράζονται ελεύθερα.

Οι μικροί μαθητές, με φαντασία και ενθουσιασμό, δημιούργησαν τα δικά τους πασχαλινά «γλυκά» αξιοποιώντας φυσικά υλικά, όπως χώμα και νερό, ενώ τα στόλισαν με κόκκινα αβγουλάκια από πλαστελίνη. Μέσα από το δημιουργικό αυτό παιχνίδι, τα παιδιά πειραματίστηκαν, ανακάτεψαν υλικά, δοκίμασαν υφές και «σέρβιραν» τις δημιουργίες τους με χαμόγελα και ενθουσιασμό.

Η «κουζίνα από λάσπη» μετατράπηκε σε έναν ζωντανό χώρο μάθησης, όπου το ελεύθερο παιχνίδι συνδέθηκε με τη διερεύνηση και την ανακάλυψη. Τα παιδιά ήρθαν σε άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον, χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους για να εξερευνήσουν υλικά και ιδιότητες, όπως η υφή, η σύσταση και η μεταβολή των στοιχείων όταν αναμειγνύονται.

Η δραστηριότητα ενσωματώνει βασικές αρχές STEM:

  • Science (Επιστήμη): Τα παιδιά παρατήρησαν και πειραματίστηκαν με φυσικά υλικά, ανακαλύπτοντας πώς αλλάζουν όταν συνδυάζονται (χώμα και νερό → λάσπη).
  • Technology (Τεχνολογία): Αξιοποίησαν απλά εργαλεία και υλικά του περιβάλλοντος για να δημιουργήσουν.
  • Engineering (Μηχανική): Σχεδίασαν και «κατασκεύασαν» τα δικά τους γλυκά, δοκιμάζοντας τρόπους για να τα διαμορφώσουν και να τα διακοσμήσουν.
  • Mathematics (Μαθηματικά): Εξάσκησαν έννοιες όπως ποσότητα, σύγκριση, μέγεθος και αναλογία μέσα από το παιχνίδι.

Παράλληλα, ενισχύθηκαν η συνεργασία, η δημιουργική έκφραση και η αυτονομία των παιδιών, ενώ καλλιεργήθηκε ο σεβασμός προς τη φύση και η χαρά της μάθησης μέσα από την εμπειρία.

Η φύση έγινε το πιο όμορφο «εργαστήριο» και το παιχνίδι το πιο ουσιαστικό μέσο μάθησης!

collage 1 1

Ψηφιακό Παραμύθι: Οι 9 Φίλοι της Γης

«Οι 9 φίλοι της Γης» – Ψηφιακό Παραμύθι για την Ημέρα της Γης

Με αφορμή την Ημέρα της Γης, οι μαθητές μας δημιούργησαν ένα πρωτότυπο παραμύθι με τίτλο «Οι 9 φίλοι της Γης», στέλνοντας το δικό τους μήνυμα αγάπης και προστασίας προς το περιβάλλον.

Με φαντασία και δημιουργικότητα, τα παιδιά έδωσαν ζωή σε εννέα ξεχωριστούς ήρωες: τη Γη, τον Ήλιο, το Νερό, το Δέντρο, το Λουλούδι, το Ζωάκι, τον Αέρα, την Ανακύκλωση και το Παιδί. Οι ήρωες αυτοί ενώνουν τις δυνάμεις τους για να προστατεύσουν τον πλανήτη, δείχνοντας πως όλα στη φύση είναι αλληλένδετα και πολύτιμα.

Μέσα από την ιστορία τους, οι μαθητές ανέδειξαν τη σημασία της φροντίδας του περιβάλλοντος και πρότειναν απλούς, καθημερινούς τρόπους με τους οποίους όλοι μπορούμε να συμβάλουμε, όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση φυσικών πόρων και ο σεβασμός σε κάθε μορφή ζωής. Το Παιδί, ως ένας από τους «9 φίλους», συμβολίζει την ελπίδα και τη δύναμη της νέας γενιάς να αλλάξει τον κόσμο προς το καλύτερο.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή μαθησιακή εμπειρία, καθώς τα παιδιά ανέπτυξαν τη φαντασία, τη συνεργασία και τη γλωσσική τους έκφραση, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν την οικολογική τους συνείδηση.

Με το παραμύθι τους, μας θυμίζουν ότι η προστασία της Γης είναι ευθύνη όλων μας – όχι μόνο μια ημέρα τον χρόνο, αλλά κάθε μέρα.

Γιατί η Γη είναι το κοινό μας σπίτι… και αξίζει να την φροντίζουμε! 

Oi 9 filoi ths Ghs page 00011 1

https://anyflip.com/nagax/asyf/

Αέρια του θερμοκηπίου: Τα παιδιά ανακαλύπτουν το αόρατο!

Ανακαλύπτοντας τα αέρια του θερμοκηπίου μέσα από παιχνίδι, μοντελοποίηση και πειραματισμό

Συνεχίζοντας την ενασχόλησή μας με την Κλιματική Αλλαγή, προσεγγίσαμε ένα «αόρατο», αλλά ιδιαίτερα σημαντικό θέμα: τα αέρια του θερμοκηπίου.

Ξεκινήσαμε με ένα απλό αλλά ουσιαστικό ερώτημα: Πώς μπορούμε να καταλάβουμε κάτι που δεν φαίνεται; Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα από την καθημερινότητά τους, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τα αέρια υπάρχουν παντού γύρω μας, ακόμη κι αν δεν είναι ορατά.

Παρατηρήσαμε τον αέρα μέσα από τις επιδράσεις του στο περιβάλλον: τα φύλλα που κινούνται, τις κορδέλες που ανεμίζουν, ακόμη και την αναπνοή μας πάνω σε έναν καθρέφτη. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά άρχισαν να αντιλαμβάνονται τις «αόρατες δυνάμεις» της φύσης.

Στη συνέχεια, μέσα από παιχνίδι ρόλων, τα παιδιά έγιναν… «μόρια»! Κινήθηκαν ελεύθερα στον χώρο, άλλοτε αραιά και άλλοτε πιο κοντά μεταξύ τους, κατανοώντας βιωματικά τη συμπεριφορά των αερίων στην ατμόσφαιρα.

Ακολούθως, γνωρίσαμε δύο βασικά αέρια του θερμοκηπίου: το διοξείδιο του άνθρακα και το μεθάνιο. Για να γίνει η γνώση πιο κατανοητή, τα παιδιά δημιούργησαν τρισδιάστατα μοντέλα χρησιμοποιώντας πλαστελίνη και οδοντογλυφίδες. Με αυτόν τον τρόπο, αναπαρέστησαν τα μόρια και αντιλήφθηκαν ότι κάθε αέριο έχει τη δική του «δομή» και χαρακτηριστικά.

Η μάθηση κορυφώθηκε με ένα εντυπωσιακό πείραμα παραγωγής αερίου. Σε ένα μπουκάλι προσθέσαμε ξύδι, ενώ σε ένα μπαλόνι τοποθετήσαμε μαγειρική σόδα. Τοποθετώντας το μπαλόνι στο στόμιο του μπουκαλιού και αφήνοντας τη σόδα να πέσει μέσα στο ξύδι, πραγματοποιήθηκε μια χημική αντίδραση. Τα παιδιά παρατήρησαν με ενθουσιασμό τη δημιουργία φυσαλίδων και το φούσκωμα του μπαλονιού, καθώς παραγόταν διοξείδιο του άνθρακα (CO₂).

Μέσα από το πείραμα, τα παιδιά κατανόησαν ότι τα αέρια μπορούν να παραχθούν, να «καταλάβουν χώρο» και να ασκήσουν πίεση, ακόμη κι αν δεν είναι ορατά. Η δραστηριότητα αυτή συνέδεσε τη θεωρία με την πράξη και ενίσχυσε τη διερευνητική τους σκέψη.

Τι πετύχαμε:

  • Τα παιδιά κατανόησαν ότι τα αέρια υπάρχουν, παρόλο που δεν φαίνονται
  • Προσέγγισαν το φαινόμενο του θερμοκηπίου με βιωματικό και κατανοητό τρόπο
  • Ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, πειραματισμού και διερεύνησης
  • Ενίσχυσαν τη συνεργασία και τη δημιουργικότητά τους

Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και το πείραμα, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι ακόμη και τα «αόρατα» στοιχεία της φύσης έχουν τεράστια σημασία για τη ζωή στη Γη!

peirama paragoghs aerioy

A message from Detective Vans 1

Spring mandala

Spring mandala

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου “NBS & STEM Adventures in the Forest”, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα εμπνευσμένη από τη φύση. Κατά τη διάρκεια της εξερεύνησής μας στο φυσικό περιβάλλον την άνοιξη, παρατηρήσαμε τις αλλαγές στη φύση και συλλέξαμε μικρούς «θησαυρούς» όπως κουκουνάρια, λουλούδια και πέτρες.

Αξιοποιώντας αυτά τα φυσικά υλικά, δημιουργήσαμε ανοιξιάτικα mandala, μετατρέποντας τα ευρήματά μας σε μοναδικά έργα land art. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν την αισθητική τους και τη σύνδεσή τους με το φυσικό περιβάλλον.

Η δραστηριότητα αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της παρατηρητικότητας, της συνεργασίας και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, καθώς τα παιδιά αντιλήφθηκαν την αξία της φύσης και τη σημασία της προστασίας της. Παράλληλα, μέσα από μια απλή αλλά ουσιαστική προσέγγιση STEM, εξερεύνησαν έννοιες όπως τα σχήματα, η συμμετρία και η οργάνωση στον χώρο.

Έτσι, η φύση μετατράπηκε σε έναν ζωντανό καμβά μάθησης και δημιουργίας, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική εμπειρία που συνδυάζει την τέχνη, την επιστήμη και τη βιωσιμότητα.

CHeirotechnies me ylika apo th fysh2

CHeirotechnies me ylika apo th fysh1

CHeirotechnies me ylika apo th fysh

Παγκόσμια Ημέρα του Νερού 2026

Παγκόσμια Ημέρα του Νερού 22 Μαρτίου 2026

 “Μη σπαταλάς το νερό σήμερα, για να μην το στερηθείς αύριο”!

 

6684 1521454353 agpsmia im

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Νερού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Μαρτίου και καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ το 1992, με σκοπό να ευαισθητοποιήσει τους ανθρώπους για τη σημασία του νερού και την ανάγκη προστασίας και σωστής διαχείρισής του.

Το νερό, που συχνά αποκαλείται και «λευκός χρυσός», αποτελεί πηγή ζωής για τον άνθρωπο και για κάθε μορφή ζωής στον πλανήτη. Ωστόσο, δεν υπάρχει σε όλες τις περιοχές του κόσμου στην ίδια ποσότητα. Σε πολλά μέρη της Γης οι άνθρωποι δεν έχουν εύκολη πρόσβαση σε καθαρό και ασφαλές νερό.

Το νερό είναι απαραίτητο για την υγεία, τη διατροφή, την καθημερινή ζωή και την ανάπτυξη των κοινωνιών. Γι’ αυτό η προστασία του αποτελεί ευθύνη όλων μας.

Το θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Νερού που ορίστηκε από τα Ηνωμένα Έθνη είναι «Κανείς να μη μένει χωρίς ασφαλές νερό και αποχέτευση», υπογραμμίζοντας τη σημασία του Στόχου 6 της Βιώσιμης Ανάπτυξης, ο οποίος προβλέπει ότι έως το 2030 όλοι οι άνθρωποι πρέπει να έχουν πρόσβαση σε καθαρό πόσιμο νερό.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, το σχολείο μας υλοποίησε δράσεις στο πλαίσιο των προγραμμάτων της Παιδικής HELMEPA, συμβάλλοντας στη διάδοση σημαντικών μηνυμάτων για την προστασία του περιβάλλοντος και την ορθολογική χρήση του νερού.

Μέσα από συζήτηση, προβολή εκπαιδευτικού υλικού και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τη μεγάλη αξία του νερού για τη ζωή στον πλανήτη και προβληματίστηκαν για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να το χρησιμοποιούμε με υπευθυνότητα.

Με σύνθημα «Κάθε σταγόνα μετρά – το νερό το προστατεύω!», οι μικροί μαθητές έγιναν πρεσβευτές του μηνύματος της εξοικονόμησης του νερού και μοιράστηκαν ιδέες για απλές καθημερινές πρακτικές που μπορούμε να εφαρμόζουμε στο σπίτι και στο σχολείο.

Παράλληλα, καλούμε την εκπαιδευτική κοινότητα και την τοπική κοινωνία να στηρίξουν και να συμμετέχουν σε δράσεις που ενισχύουν την ευαισθητοποίηση γύρω από τη σωστή διαχείριση αυτού του πολύτιμου φυσικού αγαθού, συμβάλλοντας όλοι μαζί στην προστασία του περιβάλλοντος και στη διασφάλιση του νερού για τις επόμενες γενιές.

Οι δραστηριότητές μας

Ομαδική ‘Ο Κύκλος του νερού”

KYKLOS NEROY 1

KYKLOS NEROY

 Η αφίσα μας

PAGKOSMIA HMERA NEROY1

PAGKOSMIA HMERA NEROY

HMERA NEROY censored

Ο κύκλος του Νερού – Σειροθέτηση εικόνων

TO TAXIDI THS STAGONAS

Το ταξίδι της Σταγόνας

TO TAXIDI THS STAGONAS 1

TO TAXIDI THS STAGONAS 1 1

Δραστηριότητες Κωδικοποίησης και Ρομποτικής

TO TAXIDI THS STAGONAS CODE

KYKLOS NEROY ROMPOTIKH

Πείραμα Κύκλος Νερού

PEIRAMA KYKLOS NEROY2

Untitled 1

Δραματοποίηση κύκλου νερού

KYKLOS NEROY 1 1

Τα μηνύματά μας

Τα μηνύματά μας φωνάζουμε δυνατά

On line games

ON LINE NERO

https://learningapps.org/watch?v=p1zrnmu8t24

https://www.jigsawplanet.com/Argiro63/kyklos-tounerou

Παγκόσμια ημέρα δασών 2026

Διεθνής Ημέρα Δασών 2026 με θέμα: «Δάση και Οικονομίες»

LOGO

Η 21η Μαρτίου έχει οριστεί από τα Ηνωμένα Έθνη ως Διεθνής Ημέρα Δασών και αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία να θυμηθούμε πόσο πολύτιμα είναι τα δάση για τη ζωή στον πλανήτη μας. Το φετινό θέμα, «Δάση και Οικονομίες», αναδεικνύει τον καθοριστικό ρόλο των δασικών οικοσυστημάτων στη βιώσιμη ανάπτυξη, τη δημιουργία θέσεων εργασίας και την ενίσχυση της περιφερειακής ανθεκτικότητας..

Τα δάση αποτελούν πολύτιμη πηγή τροφής, καθώς προσφέρουν καρπούς, φρούτα, μανιτάρια, μέλι και φυτά με φαρμακευτικές ιδιότητες. Παράλληλα, στηρίζουν εκατομμύρια ανθρώπους σε όλο τον κόσμο, ενώ συμβάλλουν και στην ανάπτυξη δραστηριοτήτων όπως η κτηνοτροφία και η αγροδασοπονία, προωθώντας πιο βιώσιμους τρόπους παραγωγής τροφίμων.

Επιπλέον, τα δάση παίζουν καθοριστικό ρόλο στη διατήρηση της ισορροπίας της φύσης. Προσφέρουν καταφύγιο σε πλήθος οργανισμών, φιλοξενούν σημαντικούς επικονιαστές, βελτιώνουν την ποιότητα του εδάφους και συμβάλλουν στη ρύθμιση του κλίματος.

Για όλους αυτούς τους λόγους, η προστασία και η ορθολογική διαχείριση των δασών είναι απαραίτητες, ώστε να διασφαλιστεί η τροφή, η ανάπτυξη των αγροτικών περιοχών και η ισορροπία των οικοσυστημάτων.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δασών, οι μαθητές του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου συμμετείχαν σε μια σειρά από εκπαιδευτικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες γνώρισαν τη σημασία των δασών για τη διατροφή, το περιβάλλον και την καθημερινή μας ζωή.

Αρχικά, τα παιδιά παρακολούθησαν το βίντεο «Το δάσος που αγαπάμε και προσέχουμε» της Σωτηρίας Κίτσιου, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση στην τάξη. Μέσα από ερωτήσεις και διάλογο, προσπάθησαν να ανακαλύψουν τι είναι το δάσος, ποια ζώα και φυτά ζουν σε αυτό, ποια οφέλη προσφέρει στον άνθρωπο και πώς συνδέεται με την τροφή που καταναλώνουμε. Παράλληλα, διερεύνησαν τον σημαντικό ρόλο των δασών στη γονιμότητα του εδάφους, στη διατήρηση της βιοποικιλότητας και στην προστασία των επικονιαστών.

 

 

https://youtu.be/ryEmAkssI18

Ακολούθησε ομαδική δραστηριότητα, κατά την οποία τα παιδιά δημιούργησαν μια συλλογική αφίσα. Με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους αποτύπωσαν την ομορφιά και τη σημασία του φυσικού περιβάλλοντος, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα:

«Το δάσος είναι η ανάσα της Γης – ας το φροντίσουμε!»

Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας επιδιώκει να ενισχύσει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών, καλλιεργώντας τη γνώση, τον σεβασμό και την αγάπη τους για τη φύση.

Η δική μας δράση για την Ημέρα Δασών

To dasos einai h anasa ths Ghs – as to frontisoyme

DASOS

Εικαστική Αποτύπωση του Δάσους

DASOS EIKASTIKHAPOTYPOSH

Δημιουργία Μακέτας

MAKETA DASOS

Οι προτάσεις μας για τη βελτίωση και προστασία του δάσους σε εννοιολογικό χάρτη

images 1

Δραστηριότητες Ρομποτικής

DASOS 2

Η αξία του δάσους μέσα από τα μάτια των παιδιών

Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ ΜΑΣ

Ο Οικοκώδικάς μας – Η Ζωή των Σκιών: Από τις Σκοτάδι στο Φως

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα “Οικολογικά Σχολεία”, και “Αειφόρο Σχολείο” τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, δημιούργησαν τον δικό τους ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ – έναν κώδικα αξιών, στόχων και δεσμεύσεων για την προστασία του περιβάλλοντος και την υπεύθυνη στάση απέναντι στον πλανήτη μας.

Μέσα από συζητήσεις, βιωματικές δραστηριότητες και ανταλλαγή ιδεών, προβληματίστηκαν για τη ρύπανση, την κλιματική αλλαγή και τη στάση του ανθρώπου απέναντι στη φύση. Έτσι γεννήθηκε η ανάγκη να δημιουργήσουν τον δικό τους Οικοκώδικα — έναν οδηγό ζωής γεμάτο αξίες, υπευθυνότητα και ελπίδα.

Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, τα παιδιά αποτύπωσαν τις σκέψεις τους μέσα από ζωγραφιές και μηνύματα, εκφράζοντας όλα όσα θεωρούν σημαντικά για έναν καλύτερο κόσμο. Μίλησαν για την ανακύκλωση, τη φροντίδα της φύσης, τη συνεργασία, την αγάπη για τον άνθρωπο και τα ζώα.

Ο Οικοκώδικάς μας έγινε ένας πολύχρωμος «χάρτης αξιών», που μας υπενθυμίζει καθημερινά πως ακόμη και οι μικρές πράξεις έχουν δύναμη. Πως μπορούμε όλοι μαζί να κάνουμε τη διαφορά και να προστατεύσουμε τον πλανήτη μας.

Δεν είναι απλώς μια δημιουργία των παιδιών. Είναι μια κοινή υπόσχεση. Μια δέσμευση για έναν κόσμο με περισσότερο φως, σεβασμό και αλληλεγγύη.

Γιατί, όπως λένε και τα παιδιά:
«Αν όλοι προσέχουμε τη Γη, θα είναι πιο όμορφη και χαρούμενη!»

oikokodikas

OIKOKODIKAS1

oiko censored

Ανακαλύπτοντας το πλαστικό στην καθημερινότητά μας

Λιγότερο πλαστικό, περισσότερη φροντίδα για το περιβάλλον

Στην τάξη μας υλοποιήσαμε μια μικρή έρευνα με στόχο να εντοπίσουμε τα πλαστικά και μη πλαστικά αντικείμενα που χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας. Μέσα από την παρατήρηση και τη συζήτηση, διαπιστώσαμε ότι το πλαστικό βρίσκεται σχεδόν παντού γύρω μας: σε μπουκάλια, σακούλες, μαρκαδόρους, παιχνίδια και πολλά ακόμη αντικείμενα που χρησιμοποιούμε καθημερινά.

Αφού καταγράψαμε τα ευρήματά μας, προχωρήσαμε ένα βήμα παραπέρα, δημιουργώντας έναν κατάλογο με εναλλακτικές λύσεις πιο φιλικές προς το περιβάλλον. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά άρχισαν να σκέφτονται πιο συνειδητά τις επιλογές τους και να αναζητούν πρακτικούς τρόπους για τη μείωση της χρήσης πλαστικού.

Ενδεικτικά προτείναμε:

  • Πλαστικό μπουκάλι → Επαναχρησιμοποιούμενο παγούρι
  • Πλαστική σακούλα → Υφασμάτινη τσάντα
  • Πλαστικά καλαμάκια → Χάρτινα ή μεταλλικά καλαμάκια
  • Πλαστικά ποτήρια → Γυάλινα ή χάρτινα ποτήρια

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές συνειδητοποίησαν πόσο εύκολα το πλαστικό έχει εισχωρήσει στη ζωή μας, αλλά και πόσο σημαντικό είναι να υιοθετούμε μικρές καθημερινές αλλαγές που μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά για το περιβάλλον.

Γιατί κάθε μικρή επιλογή μετράει, όταν στόχος μας είναι ένας πιο καθαρός και βιώσιμος κόσμος! 

Afisa Antikatastash plastikon antikeimenon

Afisa Antikatastash plastikon antikeimenon 1

Οικολογικά μηνύματα από τους μαθητές μας

Μικρές φωνές, μεγάλα μηνύματα για τη Γη

Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών μας δράσεων και της συμμετοχής μας στα προγράμματα της HELMEPA, των Οικολογικών Σχολείων και του Bravo Schools, δημιουργήσαμε και συγκεντρώσαμε μια σειρά από περιβαλλοντικά μηνύματα με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, παράγοντας γραπτά κείμενα, αφίσες και δημιουργικές εργασίες με οικολογικό περιεχόμενο. Παράλληλα, αξιοποιήσαμε σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, όπως το  ChatterPix Kids, για τη διαμόρφωση λόγων και ομιλιών των παιδιών, ενισχύοντας έτσι τη φωνή τους και δίνοντάς τους την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τις ανησυχίες τους για το περιβάλλον.

Όλες οι δημιουργίες αναδεικνύουν την ανάγκη προστασίας της φύσης, τη σημασία της βιώσιμης ανάπτυξης και τον ενεργό ρόλο που μπορούν να αναλάβουν οι μαθητές ως υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά καλλιέργησαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και τη διάθεσή τους για συμμετοχή σε δράσεις με θετικό αντίκτυπο στην κοινωνία.

Η δράση αυτή αποτελεί ένα ακόμη βήμα προς τη διαμόρφωση μιας σχολικής κοινότητας που σέβεται το περιβάλλον και συμβάλλει ενεργά στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.

eikona Viber 2026 03 18 15 33 08 151

eikona Viber 2026 03 18 15 33 08 249

eikona Viber 2026 03 18 15 33 08 350

AFISEs PARKOY

eikona Viber 2026 03 18 15 33 07 158

AFISEs PARKOY1

Από τον Σχολικό Λαχανόκηπο στο Τραπέζι της Αλληλεγγύης

«Τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου στηρίζουν τον Σύλλογο “Ελπίς” με λαχανικά από τον σχολικό κήπο»

Το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου, στο πλαίσιο των δράσεων κοινωνικής ευαισθητοποίησης, αλληλεγγύης και καλλιέργειας της έννοιας του ενεργού πολίτη, πραγματοποίησε μια όμορφη πράξη προσφοράς προς τον Σύλλογο «Ελπίς».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου, αξιοποιώντας τον στόχο «Μηδενική Φτώχεια» από τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, συμμετείχαν ενεργά σε μια δράση αγάπης και προσφοράς. Με χαρά και ενθουσιασμό προσέφεραν λαχανικά από τον σχολικό λαχανόκηπο στον Σύλλογο «Ελπίς», ο οποίος μαγειρεύει και προσφέρει καθημερινά δωρεάν φαγητό σε περίπου 30 οικογένειες του Τυρνάβου που το έχουν ανάγκη.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για τα παιδιά να βιώσουν στην πράξη σημαντικές αξίες, όπως η αλληλεγγύη, η αλληλοβοήθεια, η αγάπη προς τον συνάνθρωπο και ο αλτρουισμός. Παράλληλα, καλλιεργήθηκε το αίσθημα της κοινωνικής ευθύνης και της ενεργούς συμμετοχής στην τοπική κοινωνία.

Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο επιδιώκει να διαμορφώσει μικρούς πολίτες με ενσυναίσθηση, ευαισθησία και διάθεση προσφοράς, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας κοινωνίας πιο ανθρώπινης και αλληλέγγυας.

ELPIS censored

ELPIS1 censored 1

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς  που στήριξαν τη δράση, καθώς και τον Σύλλογο «Ελπίς» για το πολύτιμο κοινωνικό

έργο που επιτελεί στην τοπική κοινωνία.

Τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου στηρίζουν τον Σύλλογο “Ελπίς” με λαχανικά από τον σχολικό κήπο

Τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου στηρίζουν τον Σύλλογο “Ελπίς” με λαχανικά από τον σχολικό κήπο»

Προσέφεραν λαχανικά από τον κήπο τους