6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

safe the date1 removebg preview

Το σχολείο μας έγινε υποστηρικτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026και συμμετείχε στον εορτασμό της. Μια διεθνή δράση που έχει στόχο να ενημερώνει και να ευαισθητοποιεί όλους για τη σωστή, υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Η ημέρα αυτή διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE, με τη στήριξη της Ευρωπαϊκή Επιτροπή, και δίνει ιδιαίτερη έμφαση στα παιδιά και τους νέους.

Γιορτάζεται κάθε χρόνο τη δεύτερη Τρίτη του Φεβρουαρίου και αποτελεί μια καλή ευκαιρία για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς να μάθουν πώς:

να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα,
να αντιμετωπίζουν τον διαδικτυακό εκφοβισμό,
να χρησιμοποιούν υπεύθυνα τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης,
και να αναπτύσσουν σημαντικές ψηφιακές δεξιότητες για την καθημερινή τους

Τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, έπαιξαν εκπαιδευτικά παιχνίδια, ζωγράφισαν, άκουσαν παραμύθια και δημιούργησαν όμορφες χειροτεχνίες, συμμετέχοντας παράλληλα σε ομαδικές δραστηριότητες με θέμα την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην έννοια των προσωπικών δεδομένων και στη σημασία της «ασπίδας» προστασίας τους. Μέσα από παραδείγματα και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν ότι δεν πρέπει να μοιράζονται προσωπικές πληροφορίες και ότι είναι σημαντικό να ζητούν πάντα βοήθεια από έναν ενήλικα όταν κάτι τα προβληματίζει ή τα ανησυχεί.

Για να δείτε τις δράσεις μας για την ημέρα αυτή πατήστε στην παρακάτω εικόνα!

Δημιουργούμε Word Art για το Ασφαλές Διαδίκτυο

Δείτε το σχολείο στον Χάρτης υποστηρικτών SID 2026

Online games

https://learningapps.org/display?v=p6aik72q324

https://www.jigsawplanet.com/Argiro63/asphales-diadyktiio

Ζωγραφική “Αφίσα Γλάρου”

αρχείο λήψης removebg preview 7

Κάθε χρόνο, με τον ερχομό της άνοιξης, η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλασσίου Περιβάλλοντος (HELMEPA) υλοποιεί μια εκστρατεία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του κοινού σχετικά με την προστασία των ακτών και των θαλασσών από τη ρύπανση. Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας, διανέμεται στους τηλεοπτικούς σταθμούς της χώρας ένα ειδικό τηλεοπτικό σποτ με το μήνυμα: «Όχι Σκουπίδια, Όχι Πλαστικά σε Θάλασσες και Ακτές».

Αναγνωρίζοντας τη σημασία αυτής της δράσης, αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε ενεργά στη διάδοση του μηνύματος. Δημιουργήσαμε αφίσες με περιβαλλοντικό περιεχόμενο, έχοντας ως βασικό πρωταγωνιστή τον Γλάρο της HELMEPA, μια συμβολική μορφή που εκφράζει την ανάγκη προστασίας των θαλασσών. Στόχος μας ήταν οι αφίσες αυτές να προσελκύσουν το ενδιαφέρον και να ευαισθητοποιήσουν τόσο τη σχολική κοινότητα όσο και την τοπική κοινωνία για το σοβαρό πρόβλημα της θαλάσσιας ρύπανσης από πλαστικά και απορρίμματα.

Για την καλύτερη διάδοση του μηνύματος, τοποθετήσαμε τις αφίσες σε κεντρικά και εμφανή σημεία του σχολείου μας. Πιστεύουμε ότι με αυτόν τον τρόπο δίνουμε την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και επισκέπτες να προβληματιστούν σχετικά με τις επιπτώσεις που έχουν τα σκουπίδια στο θαλάσσιο περιβάλλον και να υιοθετήσουν πιο υπεύθυνες και φιλικές προς το περιβάλλον στάσεις.

Παράλληλα, επιδιώξαμε να ενισχύσουμε ακόμη περισσότερο τη συμμετοχή μας, δημιουργώντας και δικές μας αφίσες με το σύνθημα: «Αλλάζουμε συνήθειες για να σώσουμε τις θάλασσες».
Εμπνευσμένοι από την ανάγκη προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος, σχεδιάσαμε και διατυπώσαμε πρωτότυπα μηνύματα, θέλοντας να αναδείξουμε τη σημασία της αλλαγής μέσα από απλές καθημερινές πράξεις. Τα μηνύματα αυτά δεν έμειναν μόνο στον χώρο του σχολείου, αλλά τα μοιραστήκαμε και με την οικογένεια και τους φίλους μας, ενθαρρύνοντάς τους να συμμετάσχουν και εκείνοι ενεργά στην προσπάθεια.

Η ρύπανση των θαλασσών και των ακτών αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα περιβαλλοντικά ζητήματα της σύγχρονης εποχής. Τα πλαστικά και τα απορρίμματα που καταλήγουν στο θαλάσσιο περιβάλλον απειλούν τους θαλάσσιους οργανισμούς, διαταράσσουν την ισορροπία των οικοσυστημάτων και τελικά επιστρέφουν σε εμάς μέσω της τροφικής αλυσίδας. Μέσα από αυτή τη δράση επιδιώκουμε να μεταφέρουμε ένα ξεκάθαρο μήνυμα:

Η προστασία του περιβάλλοντος είναι υπόθεση όλων μας.

Ας γίνουμε η αλλαγή, ξεκινώντας από τις καθημερινές μας συνήθειες!

Πείραμα: Ρύπανση της Θάλασσας από Λάδι

Το συγκεκριμένο πείραμα, στο πλαίσιο δραστηριότητας STEAM, αποτελεί έναν βιωματικό και αποτελεσματικό τρόπο ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών σχετικά με τη σημασία της προστασίας των ωκεανών και των θαλάσσιων οργανισμών.

Σκοπός

Στόχος του πειράματος είναι τα παιδιά να κατανοήσουν πώς η ρύπανση της θάλασσας από πετρελαιοειδή επηρεάζει το νερό και τη θαλάσσια ζωή, καθώς και πόσο δύσκολη είναι η αποκατάσταση ενός μολυσμένου θαλάσσιου περιβάλλοντος.

Υλικά

Λεκάνη με νερό
Μπλε χρώμα (για την αναπαράσταση της θάλασσας)
Λάδι (για την προσομοίωση πετρελαιοκηλίδας)
Πλαστικά ψαράκια και κοχύλια
Βαμβάκι
Χαρτοπετσέτες και ρολό κουζίνας
Κουτάλι
Σταγονόμετρο

Διαδικασία

Αρχικά γεμίζουμε τη λεκάνη με νερό και προσθέτουμε μπλε χρώμα, ώστε να μοιάζει με θάλασσα. Στη συνέχεια ρίχνουμε λίγες σταγόνες λάδι στην επιφάνεια και παρατηρούμε ότι δεν αναμειγνύεται με το νερό, αλλά σχηματίζει μια λιπαρή κηλίδα.

Έπειτα τοποθετούμε προσεκτικά μέσα στο νερό τα πλαστικά ψαράκια και τα κοχύλια. Τα παιδιά παρατηρούν πως το λάδι κολλά πάνω τους, όπως θα συνέβαινε και με τα πραγματικά θαλάσσια ζώα. Κατά την επαφή με τα αντικείμενα, τα παιδιά αισθάνονται τα χέρια τους λιπαρά και δυσάρεστα, γεγονός που ενισχύει τη βιωματική κατανόηση της ρύπανσης.

Προβληματισμός – Δράση

Τίθεται το ερώτημα:
«Πώς μπορούμε να καθαρίσουμε τη θάλασσα, τα ζώα και τα χέρια μας;»

Τα παιδιά προσπαθούν να αφαιρέσουν το λάδι χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά (χαρτί κουζίνας, βαμβάκι, κουτάλι, χαρτοπετσέτα, σταγονόμετρο) και διαπιστώνουν πόσο δύσκολη και χρονοβόρα είναι η διαδικασία. Τελικά, τα χέρια και τα παιχνίδια καθαρίζονται αποτελεσματικά μόνο με υγρό σαπούνι και νερό.

Συμπεράσματα

Μετά από παρατήρηση και συζήτηση, τα παιδιά καταλήγουν στα εξής συμπεράσματα:

Το λάδι δεν αναμειγνύεται με το νερό και προκαλεί σοβαρή ρύπανση που είναι δύσκολο να απομακρυνθεί.
Η θαλάσσια ζωή επηρεάζεται αρνητικά, καθώς το λάδι καλύπτει το σώμα των ζώων, δυσκολεύοντας την κίνησή τους και την αναπνοή τους.
Η πρόληψη της ρύπανσης είναι πολύ πιο εύκολη από τον καθαρισμό της.

Εκπαιδευτική Αξία

Το πείραμα αυτό δεν αποτελεί απλώς μια δραστηριότητα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αλλά μια ολοκληρωμένη εμπειρία STEAM. Τα παιδιά παρατηρούν, πειραματίζονται, συνεργάζονται, διατυπώνουν υποθέσεις και προτείνουν λύσεις, αναπτύσσοντας κριτική σκέψη, δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και περιβαλλοντική υπευθυνότητα.

Πείραμα: Πώς δημιουργούνται τα θαλάσσια ρεύματα

Πώς δημιουργούνται τα θαλάσσια ρεύματα

Οι ωκεανοί καλύπτουν περίπου το 71% της επιφάνειας της Γης και απορροφούν μεγάλες ποσότητες ηλιακής ενέργειας. Τη θερμότητα αυτή την αποθηκεύουν και τη μεταφέρουν σε όλο τον πλανήτη μέσω των θαλάσσιων ρευμάτων. Τα θερμά νερά κινούνται από τον Ισημερινό προς τους πόλους, ενώ τα ψυχρά νερά από τις πολικές περιοχές κατευθύνονται προς τον Ισημερινό, συμβάλλοντας στη ρύθμιση του παγκόσμιου κλίματος.

Στο πλαίσιο της δραστηριότητάς μας πραγματοποιήσαμε ένα απλό πείραμα για να κατανοήσουμε πώς δημιουργούνται τα θαλάσσια ρεύματα. Χρησιμοποιήσαμε δύο ποτήρια: το ένα περιείχε κρύο νερό με μπλε χρώμα και το άλλο ζεστό νερό με κόκκινο χρώμα. Σε κάθε ποτήρι τοποθετήσαμε μία καρφίτσα, ώστε το νερό να παραμείνει αρχικά σταθερό.

Στη συνέχεια, τοποθετήσαμε προσεκτικά τα δύο ποτήρια μέσα σε ένα διαφανές δοχείο με νερό σε θερμοκρασία δωματίου. Όταν αφαιρέσαμε τις καρφίτσες, παρατηρήσαμε ότι το κρύο νερό (μπλε) βυθίστηκε προς τα κάτω, ενώ το ζεστό νερό (κόκκινο) ανέβηκε προς την επιφάνεια και άρχισε να κινείται μέσα στο δοχείο.

Μέσα από αυτή την παρατήρηση κατανοήσαμε ότι τα νερά διαφορετικής θερμοκρασίας έχουν διαφορετική πυκνότητα: το κρύο νερό είναι πιο πυκνό και βυθίζεται, ενώ το ζεστό είναι λιγότερο πυκνό και ανεβαίνει. Αυτή η διαφορά πυκνότητας προκαλεί την κίνηση του νερού και αποτελεί έναν από τους βασικούς μηχανισμούς δημιουργίας των θαλάσσιων ρευμάτων στους ωκεανούς.

Συμπέρασμα

Μέσα από το πείραμα καταλάβαμε ότι το ζεστό και το κρύο νερό δεν κινούνται με τον ίδιο τρόπο. Το κρύο νερό είναι πιο βαρύ και πάει προς τα κάτω, ενώ το ζεστό νερό ανεβαίνει προς τα πάνω. Έτσι δημιουργείται κίνηση στο νερό, όπως γίνεται και στις θάλασσες.

Μάθαμε ότι με τον ίδιο τρόπο δημιουργούνται τα θαλάσσια ρεύματα, τα οποία μεταφέρουν ζεστό και κρύο νερό και βοηθούν τη Γη να έχει πιο ισορροπημένο κλίμα. Το πείραμα μάς βοήθησε να καταλάβουμε καλύτερα πώς λειτουργεί η θάλασσα και πόσο σημαντικό ρόλο παίζει στη ζωή του πλανήτη.

Τα μέσα του Μέλλοντος μέσα από τα μάτια των παιδιών

Μετακινήσεις χωρίς ρύπανση – Το μέλλον των μεταφορών μέσα από τη ματιά των παιδιών

Στο πλαίσιο των δράσεών μας για την προστασία του περιβάλλοντος και την ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης, ασχοληθήκαμε με ένα θέμα που συνδέεται άμεσα με την καθημερινή μας ζωή: τη ρύπανση που προκαλούν τα μέσα μεταφοράς.

Μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή ιδεών, εξετάσαμε τις επιπτώσεις των αυτοκινήτων και των πλοίων στο περιβάλλον, εστιάζοντας στην ατμοσφαιρική ρύπανση και στην ανάγκη υιοθέτησης πιο βιώσιμων τρόπων μετακίνησης. Τα παιδιά πρότειναν το ποδήλατο ως μια εναλλακτική λύση, φιλική προς το περιβάλλον και ωφέλιμη για την υγεία, που συνδυάζει την άσκηση με τη χαρά της μετακίνησης.

Στη συνέχεια, αξιοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, αποτύπωσαν στο χαρτί τα πλοία του μέλλοντος όπως τα οραματίζονται: πλοία που λειτουργούν με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, όπως η ηλιακή και η αιολική, χωρίς καυσαέρια και ρύπους, γεμάτα ζωντανά χρώματα, πράσινα στοιχεία και σύγχρονες οικολογικές τεχνολογίες.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές:

προβληματίστηκαν για τις συνέπειες των ανθρώπινων επιλογών στο περιβάλλον,
κατανόησαν τη σημασία των βιώσιμων μεταφορών και
εξέφρασαν τις οικολογικές τους ανησυχίες με δημιουργικό και ουσιαστικό τρόπο.

Γιατί το μέλλον δεν είναι κάτι μακρινό· το διαμορφώνουμε από σήμερα, με υπευθυνότητα, φαντασία και σεβασμό προς το περιβάλλον.

Εικαστική αποτύπωση πλοίων του μέλλοντος χωρίς ρύπανση

Κατασκευή καραβιού με ηλιακή ενέργεια

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση παραλάβαμε τη σημαία του προγράμματος «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο», ως αναγνώριση και επιβράβευση της συλλογικής προσπάθειας που καταβάλαμε τα δύο προηγούμενα σχολικά έτη για να μετασχηματίσουμε το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου σε ένα δημοκρατικό σχολείο που σέβεται, καλλιεργεί και εφαρμόζει τις αρχές της αειφόρου ανάπτυξης.

Το πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο» αποτελεί μία από τις σημαντικότερες πρωτοβουλίες του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και έχει ως βασικό στόχο την ενσωμάτωση της φιλοσοφίας της αειφορίας στην καθημερινή λειτουργία του σχολείου. Ένα αειφόρο σχολείο δεν περιορίζεται μόνο στη μετάδοση γνώσεων· μέσα από τη δομή, την οργάνωση και τη λειτουργία του επιδιώκει να αποτελέσει πρότυπο καλής πρακτικής τόσο για τους μαθητές όσο και για την ευρύτερη κοινωνία.

Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές αποκτούν γνώσεις, αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και υπευθυνότητας και ενθαρρύνονται να γίνουν ενεργοί και συνειδητοποιημένοι πολίτες. Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν σύγχρονα περιβαλλοντικά και κοινωνικά ζητήματα, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός μέλλοντος που βασίζεται στον σεβασμό προς το περιβάλλον και στην κοινωνική δικαιοσύνη.

Το πρόγραμμα επιδιώκει να ενεργοποιήσει διαδικασίες ουσιαστικού μετασχηματισμού του σχολείου σε έναν οργανισμό που λειτουργεί με βάση τις αρχές της αειφορίας. Για τον σκοπό αυτό υιοθετείται μια ολιστική προσέγγιση, σύμφωνα με την οποία το σχολείο αντιμετωπίζεται ως μια ζωντανή κοινότητα μάθησης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία οι εκπαιδευτικοί ενθαρρύνονται να συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις, να σχεδιάζουν πρωτοβουλίες και να παρακολουθούν την πρόοδο των αλλαγών που συντελούνται στη σχολική ζωή.

Η εισαγωγή της αειφορίας στο σχολείο οργανώνεται γύρω από οκτώ βασικούς πυλώνες, οι οποίοι αποτελούν το πλαίσιο μέσα στο οποίο σχεδιάζονται και αξιολογούνται οι δράσεις. Οι πυλώνες αυτοί λειτουργούν ως οδηγοί για τη σταδιακή μετάβαση του σχολείου προς ένα μοντέλο βιώσιμης λειτουργίας, ενθαρρύνοντας τους εκπαιδευτικούς και τη σχολική κοινότητα να αναπτύσσουν πρακτικές που προάγουν τον σεβασμό προς το περιβάλλον, τη δημοκρατία, τη συνεργασία και την κοινωνική υπευθυνότητα.

Η διάκριση αυτή αποτελεί για το σχολείο μας τιμή αλλά και κίνητρο να συνεχίσουμε με ακόμη μεγαλύτερο ενθουσιασμό τις δράσεις μας, ενισχύοντας τη συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και τοπικής κοινωνίας για ένα σχολείο ανοιχτό, δημοκρατικό και βιώσιμο.

1ος Πυλώνας: Δημοκρατία και Συμμετοχή
2ος Πυλώνας: Προαγωγή της Μάθησης
3ος Πυλώνας: Προαγωγή Τεχνών και Πολιτισμού
4ος Πυλώνας: Αειφορικό Κτίριο και Αυλή
5ος Πυλώνας: Εξοικονόμηση Ενέργειας / Πολιτική μετακινήσεων
6ος Πυλώνας: Εξοικονόμηση Πόρων/ Νερό και Απορρίμματα
7ος Πυλώνας: Προαγωγή Υγείας στο Σχολείο
8ος Πυλώνας: Από την Τοπική στην Πλανητική Κλίμακα

Ακολουθούν οι δράσεις, όπως αυτές παρουσιάστηκαν στην τελετή βράβευσης των σχολείων…

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

unnamed 1

Ευαισθητοποίηση για την Υπεραλίευση

Ευαισθητοποίηση για την Υπεραλίευση

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της καλλιέργειας οικολογικής συνείδησης από μικρή ηλικία, το Νηπιαγωγείο μας υλοποίησε δράσεις με θέμα την υπεραλίευση, σε συνεργασία με τη HELMEPA.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων και δημιουργικές κατασκευές, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της αειφόρου αλιείας και κατανόησαν πώς οι ανθρώπινες επιλογές επηρεάζουν τα θαλάσσια οικοσυστήματα. Έμαθαν γιατί είναι σημαντικό να προστατεύουμε τα ψάρια και τη θαλάσσια ζωή, ώστε να διατηρείται η ισορροπία των θαλασσών μας.

Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη σύνταξη ενός γράμματος προς τους γονείς τους, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση σχετικά με την υπεύθυνη επιλογή αλιευμάτων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της αποφυγής κατανάλωσης ψαριών μικρού μεγέθους ή νεαρής ηλικίας, τα οποία δεν έχουν προλάβει να αναπαραχθούν.

Υιοθετώντας το μήνυμα «Άσε το γόνο να γίνει γονιός», οι μικροί μαθητές ανέλαβαν τον ρόλο των πρεσβευτών της θάλασσας, μεταφέροντας στις οικογένειές τους την αξία της βιώσιμης αλιείας και της προστασίας του θαλάσσιου οικοσυστήματος. Με τον τρόπο αυτό, συνέβαλαν ενεργά στη διάδοση υπεύθυνων πρακτικών που βοηθούν στη διατήρηση του θαλάσσιου πλούτου για το σήμερα και το αύριο.

Μέσα από μικρές αλλά συνειδητές καθημερινές επιλογές, όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στην προστασία των θαλασσών και στη διασφάλιση ενός βιώσιμου μέλλοντος. Γιατί η φροντίδα του πλανήτη μας ξεκινά από τη γνώση και συνεχίζεται με πράξεις.

Διαγωνισμός Make-A-Wish – «Σχεδίασε το αστέρι σου»

Διαγωνισμός Make-A-Wish – «Σχεδίασε το αστέρι σου»

Για πρώτη φορά φέτος, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στον διαγωνισμό του οργανισμού Make-A-Wish, στην κατηγορία «Σχεδίασε το αστέρι σου». Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και παράλληλα να καλλιεργήσουν αξίες όπως η αλληλεγγύη, η συνεργασία και η προσφορά.

Μέσα από το έργο τους, οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν ένα φωτεινό αστέρι γεμάτο χρώματα, συναισθήματα και θετική ενέργεια. Ένα αστέρι-σύμβολο ελπίδας, που μας υπενθυμίζει ότι ακόμη και οι πιο μικρές πράξεις αγάπης μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο και να συμβάλουν στην πραγματοποίηση ευχών παιδιών που το έχουν ανάγκη.

Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό Make-A-Wish ανέδειξε τη δύναμη της παιδικής φαντασίας και τη σημασία του να μαθαίνουμε από νωρίς να προσφέρουμε με την καρδιά μας.

Global School Play Day/4 Φεβρουαρίου 2026

Παγκόσμια Σχολική Ημέρα Παιχνιδιού

sima

Η Παγκόσμια Σχολική Ημέρα Παιχνιδιού Global School Play Day #GSPD 2026 είναι μια παγκόσμια πρωτοβουλία που αναδεικνύει τη σπουδαιότητα του παιχνιδιού στη ζωή των παιδιών και τη θέση του μέσα στη σχολική καθημερινότητα. Η ημέρα αυτή υπενθυμίζει σε όλους μας ότι το παιχνίδι δεν είναι απλώς διασκέδαση, αλλά ένα βασικό μέσο μάθησης, έκφρασης και ανάπτυξης.

Το ελεύθερο παιχνίδι δεν αποτελεί απλώς μια ευχάριστη δραστηριότητα της σχολικής καθημερινότητας∙ είναι ο βασικός τρόπος με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν, επικοινωνούν, εκφράζονται και κατανοούν τον κόσμο γύρω τους.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελεύθερου Παιχνιδιού 2026, δίνεται έμφαση στη σημασία της φαντασίας, της αυθόρμητης δράσης, της επιλογής και της πρωτοβουλίας των παιδιών μέσα από το αδόμητο παιχνίδι.

Μέσα σε ένα πλαίσιο ελευθερίας και ασφάλειας, το παιχνίδι ενισχύει την κοινωνική αλληλεπίδραση, την αυτονομία, τη δημιουργικότητα και τη συναισθηματική ανάπτυξη. Παράλληλα, λειτουργεί ως βασικό εργαλείο μάθησης, ιδιαίτερα σε ένα σχολικό περιβάλλον που προάγει τη συμπερίληψη και σέβεται τις ανάγκες και τις δυνατότητες κάθε παιδιού.

Στο σχολείο μας, το ελεύθερο παιχνίδι αντιμετωπίζεται ως θεμελιώδες δικαίωμα και αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Δεν περιορίζεται σε μία ημέρα εορτασμού, αλλά αποτελεί καθημερινή παιδαγωγική επιλογή που στηρίζει την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

Γιατί το παιχνίδι είναι η γλώσσα της παιδικής ηλικίας.
#GSPD2026

Συμμετοχή του σχολείου μας σε επιμορφωτικό σεμινάριο του Δικτύου «Οικολογικά Σχολεία»

Την Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2026, από τις 17:00 έως τις 19:30, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δικτύου «Οικολογικά Σχολεία», με θέμα:
“Πώς εφαρμόζουμε τα 7 βήματα των Οικολογικών Σχολείων στην πράξη στο σχολείο μας”.

Το σεμινάριο συνδιοργανώθηκε από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, εθνικό χειριστή του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Οικολογικά Σχολεία”, και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, συντονιστικό φορέα του Δικτύου, και υλοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας Zoom.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο Δίκτυο “Οικολογικά Σχολεία” συνεχίζεται για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά, επιβεβαιώνοντας τη σταθερή δέσμευσή μας στην Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Η πρόσφατη βράβευση του σχολείου μας από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης αποτελεί ιδιαίτερη τιμή και αναγνώριση των προσπαθειών μας.

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στο συγχαρητήριο μήνυμα της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης, η βράβευση αυτή σηματοδοτεί την προσχώρηση του σχολείου μας στο παγκόσμιο «κίνημα» των σχολείων που υιοθετούν τη στρατηγική της UNESCO για το πρασίνισμα της εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της Σύμπραξης για την Πράσινη Εκπαίδευση (Greening Education Partnership).

eikona Viber 2026 02 07 23 36 34 168

Η συμμετοχή μας σε τέτοιες επιμορφωτικές δράσεις ενισχύει τη διαρκή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και συμβάλλει ουσιαστικά στη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού στην κοινωνία, με περιβαλλοντικό όραμα, συνεργατική κουλτούρα και ενεργούς πολίτες του αύριο.