Διαστημικές κατασκευές με φαντασία: Ένα ταξίδι STEAM στον Άρη με πύραυλο από ανακυκλώσιμα υλικά

Στο νηπιαγωγείο μας, η φαντασία συναντά την επιστήμη και η δημιουργικότητα γίνεται το όχημα για ένα μοναδικό διαστημικό ταξίδι! Στο πλαίσιο των δράσεων STEΑM και αξιοποιώντας γνώσεις, ιδέες και καινοτόμες διδακτικές πρακτικές που αποκτήθηκαν μέσα από τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ «Creating the Digital Kindergarten of the 21st Century by Integrating ICT and Culture in Preschool Education», οι μικροί μας μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν τον δικό τους πύραυλο από ανακυκλώσιμα υλικά, με αποστολή να μεταφέρει την ομάδα των «Αρειανών Εξερευνητών» στον πλανήτη Άρη.

Με ενθουσιασμό, συνεργασία και πολλή φαντασία, τα παιδιά αξιοποίησαν κουτιά, ρολά χαρτιού, χαρτόνια, καρούλια, σπάγκο, ξυλάκια και άλλα ανακυκλώσιμα υλικά, μετατρέποντάς τα σε έναν εντυπωσιακό διαστημικό πύραυλο. Παράλληλα, δημιούργησαν έναν απλό μηχανισμό τροχαλίας, ο οποίος επέτρεπε στον πύραυλο να «εκτοξευτεί» και να ξεκινήσει το φανταστικό του ταξίδι προς τον Κόκκινο Πλανήτη.

Μέσα από το παιχνίδι, τον πειραματισμό και τη διερεύνηση, οι μαθητές γνώρισαν βασικές έννοιες της επιστήμης, της τεχνολογίας και της μηχανικής, όπως η δύναμη, η κίνηση και οι απλοί μηχανισμοί. Παράλληλα, συζήτησαν για τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης των υλικών, κατανοώντας ότι ακόμη και μια διαστημική αποστολή μπορεί να σχεδιαστεί με σεβασμό προς το περιβάλλον και τις αρχές της αειφορίας.

Η διάσταση STEAM της δράσης

Science (Επιστήμες): Οι μαθητές γνώρισαν βασικά χαρακτηριστικά του πλανήτη Άρη, συζήτησαν για τα διαστημικά ταξίδια και διερεύνησαν έννοιες όπως η δύναμη, η κίνηση και η λειτουργία ενός πυραύλου.
Technology (Τεχνολογία): Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τον τρόπο λειτουργίας των διαστημικών πυραύλων και κατανόησαν πώς η τεχνολογία συμβάλλει στην εξερεύνηση του Διαστήματος.
Engineering (Μηχανική): Σχεδίασαν, κατασκεύασαν και βελτίωσαν τον πύραυλό τους χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, ενώ δημιούργησαν έναν απλό μηχανισμό τροχαλίας, δοκιμάζοντας διαφορετικές λύσεις μέχρι να επιτύχουν την επιθυμητή κίνηση.
Arts (Τέχνες): Αξιοποίησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους για να σχεδιάσουν και να διακοσμήσουν τον πύραυλο, μετατρέποντας απλά καθημερινά υλικά σε μια πρωτότυπη διαστημική κατασκευή.
Mathematics (Μαθηματικά): Εφάρμοσαν έννοιες όπως το μέγεθος, τα γεωμετρικά σχήματα, οι αναλογίες, η χωρική αντίληψη και η ακολουθία βημάτων κατά τον σχεδιασμό και την κατασκευή της διαστημικής τους αποστολής.

Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, οι μικροί μας «Αρειανοί Εξερευνητές» ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και περιβαλλοντικής υπευθυνότητας, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζει τη φαντασία με την επιστήμη, τη δημιουργία με την τεχνολογία και την καινοτομία με τον σεβασμό προς το περιβάλλον. Έτσι, οι αξίες του Erasmus+ και η μεθοδολογία STEAM μετατράπηκαν σε μια μοναδική εμπειρία μάθησης, όπου κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να ονειρευτεί, να δημιουργήσει και να ταξιδέψει… μέχρι τον Άρη!

unnamed 1

STEM και πειράματα φυσικής

Πείραμα τεχνητού χιονιού!

Για να υποδεχτούμε τον χειμώνα με δημιουργικό τρόπο, φτιάξαμε Τεχνητό χιόνι για αισθητηριακό παιχνίδι, χρησιμοποιώντας μόνο δύο απλά υλικά: μαγειρική σόδα και κρέμα ξυρίσματος.

Τα υλικά που χρειαζόμαστε είναι:

1 ποτήρι μαγειρική σόδα
Αφρός ξυρίσματος
Ένα μεγάλο μπολ διάφανο
Ένα ποτήρι για μέτρηση υλικών
Ένα κουτάλι ή τα χέρια μας για ανάμειξη
Κουμπιά
Καλαμάκια για τα χέρια
Χαρτί γκοφρέ για το καπέλο και κασκόλ

Σε ένα μπολ, ρίξαμε ένα ποτήρι μαγειρική σόδα και σταδιακά προσθέσαμε κρέμα ξυρίσματος, ανακατεύοντας με τα χέρια μας μέχρι να αποκτήσουμε την ιδανική υφή – απαλή, αφράτη και έτοιμη για παιχνίδι!

Τα παιδιά διασκέδασαν πλάθοντας το δικό τους χιονάνθρωπο, αναπτύσσοντας παράλληλα τις κινητικές τους δεξιότητες και τη φαντασία τους. Περιγράφουν τα βήματα του πειράματος με τη σωστή σειρά. Πρώτα ρίχνουμε τη σόδα, μετά προσθέτουμε τον αφρό, μετά ανακατεύουμε.

Αυτή η βιωματική δραστηριότητα ενισχύει τη λειτουργία του εγκεφάλου, ενθαρρύνει την κριτική σκέψη και καλλιεργεί δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, μετατρέποντας τη μάθηση σε παιχνίδι!

Το πείραμα αυτό είναι STEAM δραστηριότητα γιατί εισάγει τις βασικές αρχές της υπολογιστικής σκέψης, δηλαδή την ικανότητα να λύνουμε προβλήματα βήμα-βήμα, όπως γίνεται και στον προγραμματισμό. Χρησιμοποιώντας απλές έννοιες όπως ακολουθίες, εντολές και διόρθωση λαθών, τα παιδιά αρχίζουν να κατανοούν πώς λειτουργεί η κωδικοποίηση, μέσα από μια φυσική και διασκεδαστική δραστηριότητα!

Διαγωνισμός SaferInternet4kids

“Λέμε ΟΧΙ στο διαδικτυακό εκφοβισμό. Μαθαίνουμε, προστατευόμαστε, στηρίζουμε”

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου συμμετείχαν στον διαγωνισμό «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!». Με φαντασία και δημιουργικότητα, έφτιαξαν μια υπέροχη αφίσα γεμάτη συνθήματα για ένα ασφαλές και φιλικό διαδίκτυο. Τα μηνύματα των μικρών δημιουργών προτρέπουν όλους να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με προσοχή, σεβασμό και υπευθυνότητα, ενώ μας υπενθυμίζουν πόσο σημαντική είναι η αλληλοστήριξη και η ευγένεια στον ψηφιακό κόσμο.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έστειλαν το δικό τους δυνατό μήνυμα ενάντια στον διαδικτυακό εκφοβισμό, προωθώντας την αγάπη, τη φιλία και την ασφάλεια στο διαδίκτυο!

Το νηπιαγωγείο συμμετείχε με τη δημιουργία μίας αφίσας όπως προαναφέραμε.

Πολύ βοηθητικό στο να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια του διαδικτυακού εκφοβισμού, ήταν και το υλικό του SaferInternet4kids.

Yλικό από το οποίο εμπνεύστηκαν τη δημιουργία της αφίσας τους.

Η αφίσα που δημιούργησαν :

το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ μας ευχαριστεί θερμά για τη συμμετοχή μας στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό “Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!” που πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 και μας στέλνει και τους επαίνους μας…

Μηνιαία Συνάντηση Εκπαιδευτικών

Σήμερα συνεδρίασε ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας για τη μηνιαία του συνάντηση. Σε αυτή τη συνάντηση, συζητήσαμε λεπτομερώς το πρόγραμμα των επερχόμενων δραστηριοτήτων και άλλων εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών. Σε ένα φιλικό και δημιουργικό κλίμα, ανταλλάξαμε ιδέες και προτάσεις, με στόχο να ενισχύσουμε τη συνεργασία και να διαμορφώσουμε ένα δυναμικό πρόγραμμα που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών μας. Ανυπομονούμε για τα αποτελέσματα και τις νέες ιδέες που θα υλοποιήσουμε από αυτή την εποικοδομητική συνάντηση.