Διάχυση των δραστηριοτήτων του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning
Τη φετινή σχολική χρονιά το τμήμα ένταξης του σχολείο μας είχε την ευκαιρία να συμμετάσχει σε ένα ευρωπαϊκό etwinning έργο.. Θα θέλαμε να σας παρουσιάσουμε τις δράσεις των παιδιών μας και να πούμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς για την συνεργασία και πολλά πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά που ήταν επίσης υποδειγματικά και εργάστηκαν με κέφι και χαρά..
Διάχυση του Δικτύου Συνεργασίας Σχολείων
Εργαστηρίου Δεξιοτήτων
Στα πλαίσια του ενός σχεδίου δράσης που έχουμε εκπονήσει τη φετινή σχολική χρονια με θέμα: Δίκτυο συνεργασίας σχολείων για την ανάπτυξη ενός έργου θα θέλαμε να σας γνωστοποιήσουμε τις κοινές δράσεις του δικτύου των σχολείων μας με την παρουσίαση του παρακάτω συνεργατικού ψηφιακού εργαλείου:
Γιορτή της Μητέρας
Μανούλες Χρόνια Πολλά!!!
Η γιορτή της Μητέρας γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο τη 2η Κυριακή του Μαΐου. Είναι αφιερωμένη στο σημαντικότερο πρόσωπο της ζωής μας.
ΜΗΤΕΡΑ-ΜΑΝΟΥΛΑ-ΜΑΜΑ
Λέξεις που έχουν μέσα τους ομορφιά και κυρίως αγάπη.
Με αφορμή αυτή τη σημαντική μέρα , δεν θα μπορούσαμε στο νηπιαγωγείο μας να μην τιμήσουμε τη δική μας μαμά. Διαβάσαμε παραμύθια και είπαμε ιστορίες αφιερωμένες στη ΜΑΜΑ, μαθαίνοντας έτσι την έννοια της μητρότητας. Είδαμε έργα μεγάλων ζωγράφων και ακούσαμε τραγούδια που γράφτηκαν αποκλειστικά για εκείνη! Αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα δωράκια που θα της προσφέρουμε για την αγάπη και τη ζεστή της αγκαλιά που μας δίνει καθημερινά.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ!!!
Διεθνής Ημέρα της Οικογένειας
Καθιερώθηκε το 1993 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και κάθε χρόνο εορτάζεται στις 15 Μαΐου, για να μας θυμίζει τη σπουδαιότητα της οικογένειας και τα οφέλη από το μεγάλωμά μας σε μία ωραία οικογενειακή ατμόσφαιρα!
Φέτος για τη διεθνή αυτή ημέρα στο νηπιαγωγείο μας ήρθε να μας επισκεφτεί ο Μελής, ο ήρωας που ξεπήδησε από το βιβλίο του Β. Ηλιόπουλου “Οικογένεια είμαστε” το οποίο επεξεργαστήκαμε με τους μικρούς μας μαθητές.
Έπειτα τα παιδιά αποφάσισαν σε ποιον χαρίζουν την μεγαλύτερή τους αγκαλιά
και παρακάτω είναι το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους
(η εικόνα είναι κινούμενη πατήστε πάνω για να την δείτε): 
Τέλος ακούσαμε το παρακάτω τραγούδι με το πολύ τρυφερό λεξιλόγιο για τα μέλη των οικογενειών.
Ανοιξιάτικες εικαστικές ανησυχίες
Παρακολουθήσαμε το animation του παραμυθιού “Μια πολύ πεινασμένη κάμπια” του Eric Carle και τα παιδιά, έπειτα προσπάθησαν να φτιάξουν τη δική τους μακέτα! Παρατήρησαν και αποσαφήνισαν μέσω της δημιουργίας τους τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.
Στα πλαίσια αναπτυξης της φαντασίας και δημιουργικότητάς των παιδιών, κλήθηκαν να συνθέσουν με μεικτή τεχνική την δική τους Άνοιξη στο μπλοκ ακουαρέλας τους αλλά και σε ομαδική εργασία για την διακόσμηση της τάξης!
Προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας οι μικροί μας μαθητές, πραγματοποιήθηκε από την Κοινωνική Λειτουργό του Νηπιαγωγείου μας, παρέμβαση προώθησής της! Στη συγκεκριμένη δράση τα παιδιά εργαστήκαν ανά ζεύγη, μικρές ή και μεγαλύτερες ομάδες! Ξεκινήσαμε διαβάζοντας την ιστορία της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, ” Η σκάλα της αγάπης”, συζητήσαμε για την αξία της συνεργασίας και τον ρόλο της Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αυτή η συλλογή περιέχει 16 φωτογραφίες.
Αρχικά τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το τί είναι το παιχνίδι ταγκραμ.
Έπειτα παίξαμε στη σάλα του νηπιαγωγείου μας
όλοι μαζί το κουίζ της πλατφόρμας E twinning
σχετικά με τα ομαδικά παιχνίδια.
Στη συνέχεια διαδυδικτυακά χωριστήκαμε σε ομάδες και μαζί
με άλλα σχολεία και κλήθηκαμε να συνθέσουμε ένα παζλ ταγκραμ !
Σκοπός ήταν η βελτίωση του ομαδικού πνεύματος
και της συνεργασίας μέσα και έξω από το σχολείο!
Παρακάτω θα δείτε την σχετική με τις δράσεις παρουσίαση:
Σε αυτό το εργαστήριο σχοληθήκαμε με τις ικανότητες επικοινωνίας!
Εργαστήκαμε σε ομάδες με παιδιά άλλων νηπιαγωγείων και η αποτολή του δικού μας νηπιαγωγείου ήταν να γίνουμε μεταφραστές και να αποκωδικοποιήσουμε τα μηνύματα των “εξωγήινων” φίλων μας.
Τα παιδιά βλέποντας τα βίντεο που μας στείλανε οι διαδικτυακοί φίλοι μας, δημιουργήσανε αντίστοιχα βίντεο- μετάφρασης και τα ανεβάσαμε σε ένα συνεργατικό εργαλείο. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες εκτός από την επικοινωνία και τη συνεργασία, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με ψηφιακά εργαλεία και αρχίζουν να μαθαίνουν ότι οι υπολογιστές μας βοηθούν στη μάθηση και δεν είναι μόνο για παιχνίδι.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Συζητήσαμε σχετικά με τις νέες πληροφορίες
που είδαμε & ακούσαμε στο παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=PfJJviwn0y8
Φιλοτεχνήσαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες,
πολλοί από τους οποίους ήταν εμπνευσμένοι
από την παρατήρηση των πινάκων
του Ολλανδού ζωγράφου Μοντριάν.
Στη συνέχεια σε συνεργασία με το τμήμα ένταξης, προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας ακουστικό παραμύθι. Πρώτα βάλαμε σε σειρά εικόνες και λέξεις, ώστε να φτιάξουμε μια πιθανή πλοκή, έπειτα χωριστήκαμε σε ομάδες οι οποίες κλήθηκαν να αλληλεπιδράσουν ώστε να παρουσιάσουν το δικό τους “κομμάτι” της ιστορίας, στους υπόλοιπους φίλους μας. Τέλος ηχογραφήσαμε την κάθε αφήγηση χωριστά!
Τα κομμάτια των ιστοριών ανά ομάδα τα ενώσαμε
και το αποτέλεσμα της συνολικής ιστορίας μας, θα το ακούσετε
σκανάρωντας τον παρακάτω QR κωδικό με το κινητό σας. Καλή σας ακρόαση!
Η ενότητα αυτή έκλεισε ευχάριστα και διαφορετικά με την πραγματοποίηση
πικ νικ στην αυλή του σχολείου μας,
στο οποίο οι μικροί μας μαθητές παρουσίασαν το αγαπημένο τους βιβλίο στους φίλους τους!!!
Μα ποια είναι αυτή; Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα, σήμερα όμως λίγο πολύ ξεχασμένο. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο.
Για το έθιμο της κυρα-Σαρακοστής έχουν γραφτεί οι παρακάτω στίχοι:
Την κυρά Σαρακοστή
που ‘ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν’
με αλεύρι και νερό.
Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.
Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν’ ένα τη βδομάδα
μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά.
.
(Στιχουργός: Πόλυ Βασιλάκη)
Αφού συζητήσαμε για το έθιμο της κυρα Σαρακοστης, παίξαμε με τις φωνούλες της λέξης “ΝΗΣΤΕΙΑ¨και “ΣΑΡΑΚΟΣΤΉ¨. Πρώτα όλοι μαζί σαν ομάδα, ψάξαμε και βρήκαμε τις φωνούλες των λέξεων, στα μαγνητικά γράμματα και φυσικά τα εντοπίσαμε στη φορεσιά της.
Στη συνέχεια, το κάθε παιδί προσπάθησε να τα ξανα εντοπίσει σε ατομικό επίπεδο, στα πλαίσια της εμπέδωσης και αξιολόγησης. Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά εξασκούνται στην προ-ανάγνωση και προ-γραφή. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά μπορούν να καταφέρουν τα πάντα!
