«Η διδασκαλία είναι κάτι περισσότερο από το να διανέμεις τη γνώση, είναι να εμπνέεις την αλλαγή.» William Arthur Ward
Στην Κατηγορία αυτή θα ενημερωθείτε σχετικά με τις υποστηρικτικές δομές που συνδράμουν στο παιδαγωγικό έργο μας.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, σας ενημερώνουμε ότι από την Τρίτη 16-1-2024 και για το υπόλοιπο χρονικό διάστημα του σχολικού έτους 2023-2024, στο πλαίσιο της πράξης “Ενίσχυση και ενδυνάμωση της… Διαβάστε περισσότερα »
Καλοσύνη και ευγένεια Η δράση για την ευγένεια και την καλοσύνη είχε ως βασικό στόχο να κοινοποιηθούν στα παιδιά οι συγκεκριμένες έννοιες μιας είναι εξαιρετικά σημαντικές για την ανάπτυξη των… Διαβάστε περισσότερα »
Σας γνωστοποιούμε τη διοργάνωση προληπτικής δράσης με θέμα: «Πρώιμη παρέμβαση: Αξιολόγηση βρεφών και νηπίων ηλικίας 0-5 ετών» της Αντιδημαρχίας Δομών Παιδικής Φροντίδας και Οικογένειας και η Συνέχιση Λειτουργίας της Δομής… Διαβάστε περισσότερα »
ΠΕΙΘΑΡΧΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ Της κας Φαντσιουδη Ζωής, Κοινωνικής λειτουργού του σχολείου μας. Φόρτωση PDF… Λήψη αρχείου pdf.
Η Δομή Υποστήριξης Παιδιού και Οικογένειας Δήμου Παύλου Μελά “Παιδική Ομπρέλα” λειτουργεί επί της οδού Παύλου Μελά 4, στην Δ.Ε. Ευκαρπίας, Δευτέρα με Παρασκευή από τις 7:00 έως και τις… Διαβάστε περισσότερα »
Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Σύμφωνα με το άρθρο 4 του Νόμου της Ειδικής Αγωγής 3699/2008, οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών με αναπηρία και με ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες διερευνώνται και… Διαβάστε περισσότερα »
Κέντρο Διάγνωσης Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) Σε κάθε Διεύθυνση Εκπαίδευσης λειτουργεί Κέντρο Εκπαιδευτικής & Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.), το οποίο παρέχει υποστήριξη στο σύνολο της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας της… Διαβάστε περισσότερα »
Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ) Σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευση, λειτουργούν Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) και έχουν ως αποστολή τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, την παρακολούθηση, τον συντονισμό και τη στήριξη… Διαβάστε περισσότερα »