Εδώ θα βρίσκετε κάποιες από τις δράσεις που θα γίνονται μαζί με τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας τη φετινή χρονιά!
Μπορείτε να το δείτε στο παρακάτω σύνδεσμο:
ΦΕΚ Β 6048_ΠΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ (1)
Εορταστική ατμόσφαιρα σήμερα για τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας!
Με τις φωνουλες τους πλημμύρισαν
από κάλαντα και ευχές,
τους δρόμους και τα μαγαζιά
της γειτονιάς του σχολείου μας!
Και του χρόνου με υγεία!
Μία όμορφη δράση που πραγματοποιήθηκε
με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών
και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
του 21ου Νηπιαγωγείου Σταυρούπολης
Χριστούγεννα σημαίνουν..
Μιλήσαμε για την ιστορία της Γέννησης, για το άστρο το φωτεινό, για τους 3 σοφούς που πήγαν να προσκυνήσουν τον Χριστό και δημιουργήσαμε σχετικές εικαστικές συνθέσεις. Επίσης, καθημερινά μετράμε αντίστροφα έως την μεγάλη αυτή ημέρα λύνοντας αινίγματα σχετικά με τις γιορτινές ημέρες!
Ακούσαμε και απολαύσαμε το παρακάτω τραγούδι:
Κλιματική Αλλαγή- Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία
Τίτλος : Σεισμός – και τώρα τι κάνω;
Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες, συνέθεσαν τις χριστουγεννιάτικες κάρτες για τους ανθρώπους που βρίσκονται στα νοσοκομεία. Έχουν όλη μας την αγάπη!
Ευχόμαστε και ελπίζουμε να γίνουν γρήγορα καλά και να επιστρέψουν στα σπίτια τους!!!
3 Δεκεμβρίου 2024
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα της αναπηρίας,έγινε προβολή μιας animated ταινίας με τιτλο “cuerdas” https://youtu.be/4INwx_tmTKw?si=MOisfq77Y-YJHCBkl, με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την αναπηρία. Ακολούθησε συζήτηση ώστε να προβληματιστούν τα παιδιά για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά και να σκεφτούν με ποιο τρόπο θα μπορούσαν να βοηθήσουν και τα ίδια.
Ακολούθησε το παιχνίδι έλα στη θέση μου, όπου είτε κλείνοντας τα μάτια και τα αυτιά, είτε με χέρια ή πόδια “μη λειτουργικά ” μπήκαμε στη θέση των ανθρώπων με ειδικές ικανότητες, ώστε να βιώσουν τα παιδιά και εμπειρικά τις δυσκολίες αυτές.
Ήρθαμε σε επαφή με την γλώσσα της νοηματικής και το braile ως τρόπο επικοινωνίας των κωφών και των τυφλών. 
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Κλιματική Αλλαγή- Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία
Τίτλος : Σεισμός – και τώρα τι κάνω;
Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες γνώσεις προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωσή του.
– Το 1ο εργαστήριο ξεκίνησε με την παρακολούθηση video με θέμα τους Φυσικούς κινδύνους. Ακολούθησε συζήτηση και επεξήγηση αποριών γύρω από το συγκεκριμένο θέμα.
– Δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με τους Φυσικούς κινδύνους, τον εμπλουτίσαμε με ρήματα σχετικά με τους Φυσικούς κινδύνους και τέλος τα παιδιά απεικόνισαν εικαστικά κάποιους από τους Φυσικούς κινδύνους που εντοπίσαμε.
– Ακολούθησε συζήτηση για το εσωτερικό της γης με αφορμή το τραγούδι «Της γης το εσωτερικό» και η σχετική κατασκευή.
Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε στις 3 Δεκεμβρίου, την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.
Τα παιδιά παρακολούθησαν τη βιωματική αφήγηση του βιβλίου “Τα χρώματα έχουν πόλεμο” το οποίο περνάει μηνύματα αποδοχής, ελευθερίας και πολυμορφίας με έναν πολύ ευφάνταστο τρόπο! Είδαν βίντεο για τους σκύλους – οδηγούς και έμαθαν τη λειτουργικότητα των οδηγών όδευσης τυφλών, που συναντάμε στα πεζοδρόμια!
Συνεχίσαμε με παιχνίδια ψηλάφισης με κλειστά τα μάτια και τέλος σε δυάδες έγιναν παιδιά ” με μειωμένη όραση” και παιδιά “υπεύθυνοι συνοδοί” και προσπάθησαν συνεργαζόμενα να ζωγραφίσουν!
