Αξιοποιούμε το καινούριο τάμπλετ που αποκτήσαμε στο πλαίσιο υλοποίησης της σύμβασης 28/2022 της Πράξης «Υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας με την παροχή ηλεκτρονικού φορητού εξοπλισμού». Οι μαθητές/τριες εμπλέκονται σε συνεργατικές δραστηριότητες ρομποτικής και άλλα εκπαιδευτικά παιχνίδια, καλλιεργούν ήπιες και ψηφιακές δεξιότητες και τα πάνε περίφημα! Περισσότερες φώτο εδώ.
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ : ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ (STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική)
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ : “Η πόλη που ονειρεύομαι”
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Δεξιοτήτων συμμετέχουμε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής της wroHellas.
Πράσινες Ταράτσες, Πράσινοι Tοίχοι, Βιοκαύσιμα, Ανακύκλωση και Aλληλεγγύη!
Οι μικροί επιστήμονες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας συνεργάζονται με έναν συγγραφέα (για να εμπνευστούν) με έναν μηχανικό (για να μάθουν πώς), με τη Δήμαρχο Χαλκιδέων (για να υποστηρίξει τις ιδέες τους) και σας παρουσιάζουν την πόλη τους, έτσι όπως ονειρεύονται να την κάνουν.
Προπονήτρια – Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Λαζάρου Θεοδώρα
Για τη Χαλκίδα , όπως την ονειρευόμαστε
Χ Μια πόλη, ήταν μια πόλη, μια μεγάλη πόλη που άρχιζε από Χι. Όπως λέμε χρώμα, όπως λέμε χώμα, όπως λέμε χαρούμενος πολύ.
Α Και στην πόλη, εκείνη εκεί την πόλη, ήρθε ένα Άλφα σαν άλογο ψηλό. Όπως λέμε αέρας, όπως λέμε αστέρας, όπως λέμε είσαι αδελφός.
Λ Και ένα βράδυ που είχε φεγγαράδα απέκτησε ένα Λάμδα, σαν όνειρο λευκό. Όπως λέμε λάδι, όπως λέμε λάθη, αλλά λέμε και λεμονανθός.
Κ Και μια μέρα που έπαιζαν στο πάρκο έπεσε ένα Κάπα από τον ουρανό. Όπως λέμε κρίνος, όπως λέμε κρίκος, όπως λέμε καλά ευχαριστώ.
Ι Τότε εκεί στην πόλη, σε εκείνη εκεί την πόλη ήρθε και ένα Γιώτα σαν όρκος ιερός. Όπως λέμε ίσοι, όπως λέμε ίδιοι, όπως λέμε και ιδανικός.
Δ Και όταν όλοι έπαιζαν στον δρόμο φύτρωσε ένα Δέλτα σαν δέντρο δυνατό. Όπως λέμε δίνω, όπως λέμε δείχνω, όπως λέμε και δημιουργώ.
Α Και στο τέλος ήρθε και άλλο Άλφα που ήταν από τα άλλα διαφορετικό. Όπως λέμε αρχίζω, όπως λέμε αξίζω, όπως λέμε και σε αγαπώ!
Διασκευή του τραγουδιού “ Ήταν μια πόλη”, Ερμηνεία, Στίχοι, Μουσική: Φοίβος Δεληβοριάς
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ : ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ (Υγεία: Διατροφή, Αυτομέριμνα)
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: «Μικροί Επιστήμονες σε δράση: Ανακαλύπτουμε μυστικά για δόντια γερά»
Σύνδεση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου : Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), Φυσικές Επιστήμες, Μαθηματικά, Γλώσσα, Ρομποτική, Αγγλικά.
Ξεκινάμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ζω καλύτερα – Ευ ζην με μια διασκεδαστική παράσταση Καραγκιόζη και μια όμορφη συνεργασία με το 21ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας. Ο Καραγκιόζης οδοντίατρος μέσα από διάφορα απρόοπτα με πολύ χιούμορ ήταν μια καλή αφορμή για να αναζητήσουμε μυστικά για γερά δόντια προκειμένου να αποφύγουμε τον οδοντίατρο. Ευχαριστούμε πολύ το 14ο Δημοτικό σχολείο για την παραχώρηση της αίθουσας και την φιλοξενία. Ευχαριστούμε πολύ και τον κύριο Χατζηαναγνώστου που έπαιξε στην σκηνή του Καραγκιόζη με τις φιγούρες των μαθητών/τριών του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας και μας έδωσε μεγάλη χαρά.
Συνεχίζουμε με Παιχνίδι memory. Ταιριάξτε τις κάρτες και δείτε τα ομορφότερα χαμόγελα. Ανακαλύψτε το χαμόγελο σας, μαντέψτε ποιο είναι το χαμόγελο των φίλων σας και εξασκείστε την μνήμη σας.
https://e-me.edu.gr/groups/14nipchalkidas/wall
Πώς μπορούμε να έχουμε ένα όμορφο χαμόγελο με δόντια γερά;
Τι ξέρω για τα δόντια;
Απαντούμε στα ερωτήματα και φτιάχνουμε το ιστόγραμμα του προγράμματος. Διερεύνηση γνώσεων για το θέμα.
Αναζήτηση πληροφοριών σε βιβλία και διαδίκτυο. Μέσα από παιδική λογοτεχνία και εκπαιδευτικά βίντεο στο διαδίκτυο μαθαίνουμε την ανατομία των δοντιών, τους κινδύνους που διατρέχουν και τρόπους για να τους αντιμετωπίσουμε.
Διαδίκτυο:
Εικαστικές δημιουργίες για εμπέδωση νέας γνώσης
Νεογιλά δόντια. Περισσότερες φώτο εδώ.
Μικρόβια και δόντια (Αποκριά 2023)
1. Στο επόμενο παιχνίδι μαθαίνουμε πολύ σημαντικές λέξεις που αφορούν στην προστασία των δοντιών μας που κινδυνεύουν από τα γλυκά!
https://wordwall.net/resource/39452457
2. Μαθαίνουμε το γράμμα Δ, δ και βρίσκουμε λέξεις που ξεκινούν από δ. Βρίσκουμε σύνθετες λέξεις με τα δόντια. Οδοντόβουρτσα, οδοντόκρεμα, οδοντόπαστα, οδοντίατρος, οδοντοτεχνίτης, οδοντοστοιχία, οδοντιατρείο, οδοντογλυφίδα, πονόδοντος
3. Βρίσκουμε επίθετα που χρησιμοποιούμε για τα δόντια
4. Μαθαίνουμε εκφράσεις με τα δόντια και μαθαίνουμε τη σημασία τους.
Ήλιος με δόντια
Γλίτωσε απ’ του Χάρου τα δόντια
Του πονάει το δοντάκι
Του τα είπε έξω από τα δόντια
Του χαρίζανε γάιδαρο και το κοίταζε στα δόντια
Σφίγγω τα δόντια
Του ‘τριξε τα δόντια
Πάλεψε με νύχια και με δόντια
Οφθαλμόν αντί οφθαλμού και οδόντα αντί οδόντος
Αυτός έχει γερό δόντι κ.α.
5. Δημιουργικές δραστηριότητες στην αγγλική γλώσσα. Μαθαίνουμε αγγλικές λέξεις, σχετικές με τα δόντια και την υγιεινή τους.
1. Μαθαίνω να καθαρίζω σωστά τα δόντια μου. Περισσότερες φώτο εδώ.
2. Πρόγραμμα για βούρτσισμα δοντιών
Σήμερα βούρτσισα τα δόντια μου;
Για να σου θυμίζω να βουρτσίζεις τα δόντια σου με μια φθοριούχο οδοντόκρεμα τουλάχιστον δύο φορές την ημέρα, ειδικά μετά το πρωινό και το βραδινό σου γεύμα.
3. Διατροφή. Ποιες τροφές βοηθούν να είναι τα δόντια μου γερά και ποιες όχι; Ομαδοσυνεργατική και φύλλο αξιολόγησης. Περισσότερες φώτο εδώ.
Ο Τίμος, ο επιστήμονας, καλεί τους μαθητές και τις μαθήτριες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας να ανακαλύψουν μαζί τον κόσμο. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο να δείτε το βίντεο.
https://www.voki.com/site/pickup?scid=19340863&chsm=8460307b5143fea19ebfa666ffc87911
Μαθαίνουμε τις πιο διαδεδομένες παραδόσεις από όλον τον κόσμο για τα παιδικά δόντια.
Ο Τίμος, ο επιστήμονας, καλεί τους μαθητές και τις μαθήτριες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας να ανακαλύψουν μαζί τον κόσμο. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο να δείτε το βίντεο.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού που γιορτάζεται στην Ελλάδα την 11η Δεκεμβρίου – γενέθλια ημέρα της Unicef – διαβάζουμε την Παγκόσμια Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και παρακολουθούμε το βίντεο της Ύπατης Αρμοστείας “Ειρήνη, η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα”.
Αξιοποιώντας την σύγχρονη τεχνολογία και προσαρμόζοντας την εκπαιδευτική μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης (flipped classroom) στις ανάγκες του Νηπιαγωγείου μας, οι μαθητές/τριες έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν το βίντεο και στην ηλεκτρονική μας τάξη e me πριν τη δραστηριότητα στη φυσική τάξη ώστε να προετοιμαστούν απαντώντας στο ερώτημα : ποιες νομίζετε ότι ήταν οι βασικές ανάγκες της ηρωίδας και άρα δικαίωμά της;». Οι μαθητές/τριες εκφράζουν τα συναισθήματα και τις ιδέες τους για το βίντεο μέσω ζωγραφικής και συζητάμε στην τάξη τα έργα τους. Οι ιδέες καταγράφονται από τα παιδιά και όλοι μαζί φτιάχνουμε την αφίσα μας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού.
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ (Ανθρώπινα Δικαιώματα)
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: «Μικροί Επιστήμονες σε δράση: Το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία 
Διαβάζουμε τα βιβλία:
(Ο τίτλος είναι ιδέα μαθητή όταν άκουσε για το παιχνίδι που θα παίξουμε. – Κυρία αυτά που μας δίνεις δεν είναι χρώματα αλλά χοροχρώματα!)
Γνωριμία μελών ομάδας – Συνεργασία – συνοχή ομάδας
Κάθε μαθητής/τρια επιλέγει ένα χρώμα. Ζωγραφίζουμε όλοι/ες με το χρώμα που επιλέξαμε σε ένα μεγάλο χαρτί. Ακούγεται η αγαπημένη μας μουσική, ξεχνάμε τη ζωγραφική και χορεύουμε. Όταν σταματήσει η μουσική ξεκινάμε πάλι τη ζωγραφική στο σημείο του χαρτιού που βρεθήκαμε. Συμπληρώνουμε με το χρώμα μας το σχέδιο του συμμαθητή/τριας μας. Ακούγεται ξανά μουσική και αρχίζουμε το χορό. Σταματά η μουσική και συνεχίζουμε τη ζωγραφική σε διαφορετικό σημείο του χαρτιού συμπληρώνοντας με διαφορετικό χρώμα την ζωγραφική των φίλων μας. Σιγά σιγά ο πίνακας μας αποκτά πολλά χρώματα, ο ένας συμπληρώνει τον άλλο και εμείς μαθαίνουμε ότι στη Δημοκρατία αν και είμαστε διαφορετικοί, στην πολυχρωμία της ζωής συμπληρώνει ο ένας τον άλλον και η μια την άλλην. Περισσότερες φώτο εδώ.
Με τα κλειδιά της Δημοκρατίας ανοίγουμε τις πόρτες της. H Beebot μεταφέρει τη Δημοκρατία στον κόσμο της Ρομποτικής.
Διαβάζουμε την ιστορία Η κυρά Δημοκρατία της Κ. Αρμενιάκου. Γράφουμε τη δική μας ιστορία για την Δημοκρατία με ήρωα τον αγαπημένο Καραγκιόζη.
Αποφασίζουμε για τους ήρωες και φτιάχνουμε ομάδα για τη δημιουργία των φιγούρων του καραγκιόζη.
Ομάδα για τα σκηνικά.
Η παράσταση μας για τη Γιορτή του Πολυτεχνείου
Διαβάζουμε το παραμύθι “Σοφία, η Αγελαδίτσα του Geoffroy de Pennart”
https://anyflip.com/iyuxw/hjeq
Θίγονται θέματα όπως: το ζήτημα της ταυτότητας και του αυτοπροσδιορισμού, της ένταξης σε ομάδες, το ζήτημα της αποδοχής, της απόρριψης, της διαφορετικότητας. Σε ζευγάρια βλέπουμε τις διαφορές και τις ομοιότητες που έχουμε μεταξύ μας. Ζωγραφίζουμε το πορτρέτο του φίλου μας και το παρουσιάζουμε με τις ομοιότητες που έχουμε και τις διαφορές μας. Καμία διαφορά δεν επηρεάζει τη φιλία μας. Βρίσκουμε τις διαφορές των οικογενειών μας. Μαθαίνουμε στη νοηματική το “όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί”. Περισσότερες φώτο εδώ.
Η διαφορετικότητα στα αγγλικά. Συνεργασία με την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας.
Η Εχθρόπιτα του Ντέρεκ ΜάνσονΟι μαθητές/τριες σε ομάδες καταγράφουν με όποιο τρόπο μπορούν (εικονικά, συμβολικά), τις προτάσεις τους για να επιλύσουν τις όποιες διαφορές τους με άλλα παιδιά. Τις παρουσιάζουν στην ολομέλεια. Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με τους τρόπους επίλυσης των διαφορών/συγκρούσεων με βάση τις προτάσεις που διατύπωσαν. Αναρτάται σε εμφανές σημείο της τάξης για να τον συμβουλεύονται.
Αποφασίζουμε να βρούμε τα μυστικά συστατικά της πίτας της φιλίας. Στην ηλεκτρονική τάξη e me οι μαθητές/τριες με την βοήθεια γονέα γράφουν ένα από τα συστατικά της φιλίας και την ποσότητα που θα χρησιμοποιήσουμε. Ζωγραφίζουν και γράφουν με όποιο τρόπο μπορούν το συστατικό που επέλεξαν. Δημιουργούμε ψηφιακό βιβλίο με τη μυστική συνταγή για τη φιλία.
https://read.bookcreator.com/bFkT2EQZo1WcoGMZLf0chk0ZTdI3/2BPdg7X8QIuYCgDEJPcD4A
Αξιοποιούμε το μούστο που πήραμε από το Κτήμα Τζιβάνη και φτιάχνουμε μουστοκούλουρα. Μαθαίνουμε την συνταγή και τα βήματα που ακολουθήσαμε στην Bebot, το ρομποτάκι μας!
Περισσότερες φώτο εδώ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας δημιουργούν με παιχνίδια της τάξης το δικό τους μυστικό αλφάβητο για να ευχηθούν για τη 10η επέτειο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού.
Επιλέγουν για κάθε γράμμα της αλφαβήτας ένα παιχνίδι/σύμβολο και δημιουργούν τον κώδικα τους. Κωδικοποιούν τις ευχές τους και τις αποτυπώνουν σε ψηφιακή κάρτα γενεθλίων.
Για την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Οκτώβριος 2022.
