Σχεδιο δράσης 2024-25 “Η αυλή των θαυμάτων και των χρωμάτων”

Το παρόν άρθρο αποτελεί το Σχέδιο Δράσης του ΝΓ Νεοχωρούδας για το σχολικό έτος 2024-25. Τα Σχέδια Δράσης αποτελούν παιδαγωγικές παρεμβάσεις που εφαρμόζονται σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στοχεύουν στη βελτίωση της σχολικής ζωής, μέσα από οργανωμένες δράσεις που βασίζονται στις ανάγκες κάθε σχολείου, ενισχύοντας τη συνεργασία, την καινοτομία και την ενεργό συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Το θέμα που πραγματεύτηκε το σχολείο μας για αυτή τη σχολική χρονιά ήταν ο καλλωπισμός του αύλειου χώρου μας και ονομάστηκε “Η αυλή των θαυμάτων και των χρωμάτων”.

Η αυλή του νηπιαγωγείου αποτελεί έναν ζωτικό χώρο, ο οποίος επεκτείνει και εμπλουτίζει το μαθησιακό περιβάλλον της σχολικής τάξης. Σύμφωνα με το ΔΕΠΠΣ και το ΑΠΣ για την προσχολική εκπαίδευση (ΥΠΕΠΘ, 2003), προτεραιότητα δίνεται στη δημιουργία εκπαιδευτικών εμπειριών που στηρίζονται στη βιωματική μάθηση, στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού, καθώς και στην ενεργή συμμετοχή του. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, ο καλλωπισμός της αυλής μπορεί να λειτουργήσει ως μια γόνιμη παιδαγωγική ευκαιρία για την ενίσχυση διαθεματικών δεξιοτήτων και αξιών.

Οι σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες αναγνωρίζουν τον ρόλο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και υποστηρίζουν ότι αποτελεί έναν από τους σημαντικούς παράγοντες της παιδαγωγικής διαδικασίας. Ο ρόλος της αυλής του σχολείου έχει υποτιμηθεί και η χρήση του έχει γίνει διεκπεραιωτική. Με την κατάλληλη οργάνωση και τονεξοπλισμό, η σχολική αυλή μπορεί να στηρίξει τις διαδικασίες μάθησης μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες
εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

ΣΤΟΧΟI

  • Αναβάθμιση της σχολικής αυλής καθώς και του όλου εξωτερικού χώρου, ώστε να εξυπηρετεί ανάγκες αισθητικές καθώς και δημιουργικού παιχνιδιού για τους μαθητές.
  • Ανάδειξη της αυλής, ώστε να συνδέεται με μαθησιακές διαδικασίες και βιωματικές δράσεις.
  • Εκμάθηση των μαθητών στη σωστή διαχείρηση του περιβάλλοντα χώρου τους.
  • Η διαμόρφωση μικρών φυσικών οικοσυστημάτων σε διάφορες γωνίες της αυλής και η σωστή διαχείρηση φυσικών πόρων. Το φετινό μας σχέδιο δράσης έχει στόχο την αναδιαμόρφωση και την αναβάθμιση του αύλειου χώρου, ώστε να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον πιο φιλικό και υποστηρικτικό των παιδαγωγικών διαδικασιών και των διαδικασιών της μάθησης.

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ

Στον αρχικό προγραμματισμό, εκτός από την φροντίδα του σχολικού κήπου, είχε προταθεί η δημιουργία λαχανόκηπου. Έτσι με τη βοήθεια των γονιών, προσφέροντας μας βολβούς και ρίζες από λαχανικά, αρωματικά φυτά και οπωροφόρα δέντρα, δημιουργήσαμε τον δικό μας χώρο, όπου με πολύ φροντίδα και συνεχή πότισμα, αναπτύχθηκαν και μας έδωσαν καρπούς και λαχανικά.

Stigmiotypo othonhs 2025 05 08 111108Stigmiotypo othonhs 2025 05 08 111252

H παραγωγή μας…

494357428 519379714445925 5101134686468852674 n 494819829 1198902885117682 4901294255790666990 n

Παράλληλα, δημιουργήσαμε παρτέρια από ανακυκλώσιμα υλικά, όπως λάστιχα αυτοκινήτου, φυτεύοντας λουλούδια.

495269354 711560231431549 2249002557879795699 n 494862628 8861062740663529 7199664898648140272 n 494812920 527350847116598 1592349268442530301 n 494818247 683896191254887 1997283838545849551 n

Τέλος, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ. Θεσ/νικης μας χάρισε δέντρα και πραγματοποιήθηκε δεντροφύτευση σε ειδικό διαμορφωμένο χώρο στην αυλή. Στόχος μας ήταν  παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής αλλά και η συνεργασία μαθητών- γονέων-εκπαιδευτικών.

473011895 1540323310010636 5703154693795085193 n 472231635 597580126250932 7220558330822036407 n 471974487 2360597640951143 3899944850288792305 n 471956584 3927437307534311 676452388732328158 n 471954980 926808406228559 955482528982010429 n 471484165 1117511889813401 7725368173838559627 n 470057936 926389399608320 6065148161489151937 n

Κατασκευάστηκε-δημιουργήθηκε το παγκάκι της φιλίας, ως χώρος που προάγει την καλλιέργεια και την ενίσχυση των φιλικών σχέσεων μεταξύ μαθητών/τριών.

 

Δημιουργήσαμε ζωγραφιές στους τοίχους με βοήθεια της Εικαστικού και Αντιπροέδρου της Κοινότητας Νεοχωρούδας, Μπόζια Ε. και της Παυλίδου Δ. Βάλαμε συνθήματα που προάγουν αξίες, όπως την αποδοχή, την διαφορετικότητα και τη συνεργασία μεταξύ των νηπίων και ενισχύουν το θετικό σχολικό κλίμα.

494812969 1249510380157430 5410900459120571003 n 494813762 1200398961804250 1415689114766989115 n 494822089 1258089245836223 4001615631968402585 n 494356936 1200723997824445 5007030939840870001 n494357768 2020455585143550 5827585327243375886 n 1

494856352 545097335336066 1114896464190400888 n 1494826561 1400083257659204 849286598207275272 n 1

Οι γονείς ανέλαβαν να ομορφύνουν τα σκαλοπάτια της αυλής μας…

437864711 1172592543929362 7074822874810126450 n 437958874 1350145002340766 8463820072436438572 n 434834893 428957653071618 4995262958152588115 n 437852630 967735644853878 6346145996723244986 n  437959074 327414446683297 5408568896560817465 n

Ακόμα, σχεδιάστηκαν επιδαπέδια παιχνίδια στην σχολική αυλή, όπως κουτσό, τρίλιζα, αριθμητάρι, διάφορες γωνιές προσχηματικών εννοιών και προγραφής., για την αξιοποίηση τους από τους μαθητές κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων με σκοπό την ενίσχυση της συνεργασίας των παιδιών μέσω των ομαδικών παιχνιδιών, τη δημιουργία της αίσθησης χαράς και ευεξίας μέσω του παιχνιδιού, την καλλιέργεια του σεβασμού και τη δυνατότητα έκφρασης, μέσω της κίνησης των παιχνιδιών.

437773676 951067753338906 5150294822802028814 n 437851709 2778791978942709 5048089691392072940 n 437965111 974516747363802 7652589619072431732 n

Επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας μια γεωπόνος, διδάκτορας του ΑΠΘ, όπου μίλησε στους μαθητές για τα δέντρα, τα φυτά, το δάσος και τις καλλιέργειες.

Από την έναρξη του διδακτικού έτους, οι μαθητές του Α τμήματος, είχαν οριστεί υπεύθυνοι για την ανακύκλωση  της σχολικής μονάδας, μαζεύοντας και πηγαίνοντας ανά τακτικά διαστήματα στους κάδους ανακύκλωσης, χαρτί, πλαστικό και αλουμίνιο, που υπάρχουν έξω από το προαύλιο χώρο του σχολείου μας.

Τα νήπια κατασκεύασαν ταΐστρες πουλιών με ανακυκλώσιμα υλικά, οι οποίες τοποθετήθηκαν σε δέντρα που υπάρχουν μέσα στον προαύλιο χώρο. Παρατήρησαν τις επισκέψεις πουλιών στις ταΐστρες και συζήτησαν το βαθμό στο οποίο κρίθηκαν αποτελεσματικές.

491214380 1063963768960076 8031899951983370263 n 495072141 1233977001731294 2842811171684881105 n

Όλοι οι μαθητές βοήθησαν στην περιποίηση του πρασίνου μέσα στην αυλή  σε συνεργασία με το δήμο.

Τέλος, αξιοποιήσαμε παιδαγωγικά τη νέα διαμορφωμένη αυλή μας, διοργανώνοντας μια εκδήλωση για την παρουσίαση των δράσεων στους γονείς….

Μεσόγειος ΣΟΣ- Διάχυση και Βραβεία που έλαβε το έργο

logo spain

Το έργο μας βραβεύτηκε με

Πιστοποιητικό Αριστείας του Europe Code Week

417545100 10160100679623348 3612955011933020800 n

Με Πιστοποιητικό Μπλε Σχολείου Από το Ευρωπαϊκό Δίκτυο



Λήψη αρχείου

Πιστοποιητικό Συμμετοχής Ασφαλούς Διαδικτύου



Λήψη αρχείου

Έπαινος συμμετοχής στο διαγωνισμό Φωτογραφίας Κλικ Προσταύσε τό.



Λήψη αρχείου

Βεβαίωση συμμετοχής στο Συνέδριο ΔΙΠΕ Πέλλας Καινοτομίας και Ρομποτικής



Λήψη αρχείου

Βραβείο Αποτελεσματική Αντιμετώπισης των Απειλών της Μεσογείου

447559753 420947300758900 2286687480523272402 n

Βεβαίωση Συμμετοχής του Ιδρύματος Λασκαρίδη.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 06 17 120953

Παρουσίαση του προγράμματος στο 1ο Συνέδριο Δυτ. Θεσσαλονίκης.

448475748 1982298522172889 6001985282578275500 n

Παρουσίαση του προγράμματος μας στη ΣΕΕ κ. Ιωάννα Κοτρωνίδου ως Διάχυση Καλών Πρακτικών.

Ανώνυμο σχέδιο 1

Μεσόγειος ΣΟΣ- Επίσκεψη του θαλάσσιου Οργανισμού iSea

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 05 20 152510

Την Παγκόσμια Ημέρα της Γης και μετά από συνεννόηση πολλών ημερών με τον θαλάσσιο Οργανισμό iSea

Η περιβαλλοντική οργάνωση iSea ιδρύθηκε το 2016 στη Θεσσαλονίκη. Όραμά τους είναι μια υγιής Μεσόγειο που υποστηρίζει τη βιώσιμη ανάπτυξη και την ανθεκτικότητα των τοπικών παράκτιων κοινοτήτων, βασιζόμενοι στις αξίες της συνεργασίας, της διαφάνειας, της επιστημονικότητας και των ίσων ευκαιριών.

https://isea.com.gr/

Το σχολείο μας με την κ. Ιωάννα αποφασίσαμε να μας επισκεφτεί και να μας μιλήσει για την υγεία των θαλασσών και των θαλάσσιων οργανισμών.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 26 160757 1 Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 26 160740 1 Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 26 160817 1 Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 26 160723 1

Πειράματα, βίντεο και μια υπέροχη παρουσίαση θα μας μείνουν αξέχαστα….

Οι συμβουλές της κ. Ιωάννας απλές και λιτές:

  1. ΌΧΙ πλαστικά μπουκαλάκια μιας χρήσης. Πολυχρηστικά μπουκάλια για το νερό μας….
  2. ΌΧΙ φυτεμένες γόπες τσιγάρων στη θάλασσα. ΔΕ ΘΑ γίνουν ποτέ δέντρα.
  3. Μαζεύουμε πάντα τα σκουπίδια μας και ό,τι άλλο βρούμε στην παραλία που κάνουμε μπάνιο…

Μεσόγειος ΣΟΣ- Παγκόσμια Ημέρα της Γης

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 05 20 151105

24 Απριλίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα της Γης. Μια τέλεια ευκαιρία για τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία να γιορτάσουμε μαζί.

Τηλεδιάσκεψη με ατζέντα:

  1. Φτιάχνουμε μουσικά όργανα με φυσικά υλικά
  2. Τραγουδάμε όλοι μαζί το Τραγούδι της Γης
  3. Ηχογραφούμε τις φωνές μας κατά την τηλεδιάσκεψη και φτιάχνουμε το πρώτο κοινό μας προϊόν.

Με ένα χαρτόκουτο και καπάκια από πλαστικά μπουκάλια φτιάξαμε τυμπανάκια ψαράκια και καστανιέτες κροκόδειλους. Υδρόβια ζώα για το πρόγραμμά μας.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 25 155552 436897623 465948959093734 7436924122200865215 n

Τα παρουσιάσαμε στους φίλους μας,

439581463 1861436897693869 6562266307260367476 n Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 27 180955 1

και όλοι μαζί τραγουδήσαμε το τραγούδι μας. Κάθε σχολείο θα τραγουδούσε ένα συγκεκριμένο μέρος του τραγουδιού.

Συλλέξαμε τα κομμάτια όλων των σχ0λείων κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης και ορίστε το κοινό μας προϊόν.

Όταν ψαρεύουν… μην ψαρώνεις…

Το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος
“ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ ΣΟΣ” συμμετείχε στο διαγωνισμό του European School Radio

με θέμα “ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ”  με το εξής ραδιοφωνικό μήνυμα:

Όταν ψαρεύουν 1



Λήψη αρχείου

 

 

Μεσόγειος ΣΟΣ- οι αποστολές μας

Όλες οι χώρες φέτος αποφασίσαμε οι αποστολές μας να είναι σε ένα κοινό χάρτη. Έτσι όλες οι χώρες ανεβάσαμε στον παρακάτω χάρτη τις αποστολές μας. Μπορείτε να δείτε ξεκάθαρα από ποια χώρα είναι η αποστολή, καθώς έχουμε βάλει τη σημαία μας, ως χαρακτηριστικό της κάθε χώρας. Κάνετε κλικ επάνω στη λέξη mission και σας πηγαίνει στην κάθε αποστολή μας.

Μεσόγειος ΣΟΣ- etwinning Εισαγωγή

Το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας συμμετέχει τη σχολική χρονιά 2023-2024 σε etwinning πρόγραμμα με την ονομασία “Μεσογειος ΣΟΣ” Mediterranean SOS”.

Ιδρυτές του προγράμματος είναι η Σαρμή Πασχαλιά του Νηπιαγωγείου Νεοχωρούδας και η Raquel Rodriguez του Νηπιαγωγείου της Ισπανίας, . Επίσης συμμετέχει το 6ο Νηπιαγωγείου Ωραιοκάστρου και το Νηπιαγωγείο Πορτογαλίας.

Η εισαγωγή στο πρόγραμμα μας έγινε με το παρακάτω βίντεο.

 

Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2024

SID2024 Save the date 500

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας, προκήρυξε πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό με θέμα «Ευγένεια στο διαδίκτυο – Δικαιώματα και υποχρεώσεις παιδιών και νέων στον ψηφιακό κόσμο». 

Μαθητές  από όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, ατομικά ή ομαδικά, καλούνται να δημιουργήσουν υλικό σχετικό με τη σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στον ψηφιακό κόσμο. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το σχέδιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τα δικαιώματα των παιδιών στον ψηφιακό κόσμο μπορείτε να δείτε εδώ: https://op.europa.eu/webpub/just/eu-plan-for-children-rights/el/#digital.

Όταν ψαρεύουν

To Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας συνεπές δήλωσε συμμετοχή με την παραπάνω αφίσα.

Στόχοι για τους μαθητές και τις μαθήτριες

Οι στόχοι του διαγωνισμού για τους μαθητές και τις μαθήτριες ήταν:

  • Να μάθουν και να υιοθετήσουν ορθές συμπεριφορές διαδικτυακής χρήσης.
  • Να πληροφορηθούν για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στον ψηφιακό κόσμο.
  • Να ενισχυθεί η πολυπολιτισμικότητα  και η αποδοχή του διαφορετικού.
  • Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα  και ενσυναίσθηση στο διαδίκτυο.
  • Να αναπτύξουν στρατηγικές απόκρισης στη διαδικτυακή βία, συμπεριλαμβανομένης της
    αναφοράς της (report). 
  • Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, υπευθυνότητα και κοινωνικές δεξιότητες

419924624 1052326389329105 7081500791243509902 n 419715956 735765151795853 1902896762318947896 n 419730668 311515188543093 3391722108277161292 n 419740369 1734590600382900 1516292464583581175 n 419930999 1728772904284074 1495857452200906383 n 420027751 752578606341478 7868223420239025240 n 420075125 1428365151112522 8907247146995702992 n