Αξιολόγηση προγράμματος eTwinning

bbb23b4e

Καλημέρα, πέρα ως πέρα… Σιγά – σιγά το καλοκαιράκι μας ανοίγει την αγκαλιά του… και πρέπει να κλείσουμε τα προγράμματα που ανοίξαμε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας.

Σήμερα Δευτέρα 18 Μαΐου 2020, θα θέλαμε τη βοήθειά σας… Θέλουμε να αξιολογήσετε το πρόγραμμα ρομποτικής και φυσικών επιστημών, στο οποίο αφιερώσαμε τη σχολική χρονιά 2019-2020.

Η σελίδα αξιολόγησης μας είναι εδώ.

http://www.tricider.com/brainstorming/2aDuGOarhlp

Σας ζητούμε να γράψετε ένα σχόλιο, σε όποια γλώσσα επιθυμείτε για το πρόγραμμα μας, θετικό ή αρνητικό. Είναι όλα αποδεκτά και μας κάνουν καλύτερους. Το ίδιο θέλουμε να ζητήσετε και από τα παιδιά σας… Ρωτήστε τους τι γνώμη τους για το πρόγραμμα αυτό και αποτυπώστε τη γνώμη τους στη σελίδα που σας παραθέτουμε.

Πριν σας ζητήσουμε την αξιολόγησή σας, ας σας θυμίσουμε τί αφορούσε το πρόγραμμά μας.

https://view.genial.ly/5e9f018215db6d0db1043312/presentation-captain-jim-lassi-and-her-puppies-a-steam-project

Ευχαριστούμε για την πολύτιμη βοήθειά σας!!! Χωρίς εσάς τίποτα δεν είναι εφικτό!!!

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ 4.. συνέχεια

Καλημέρα, Παρασκευή 15 Μαΐου σήμερα και τελειώνει και αυτή η βδομάδα, με ένα υπέροχο ήλιο που γεμίζει τις καρδιές μας. Με αφορμή το βιβλίο που διαβάσαμε, ας πειραματιστούμε σήμερα – έχετε αναρωτηθεί γιατί όλα πέφτουν κάτω; Ας κάνουμε ένα πείραμα για να το ανακαλύψουμε όλοι μαζί…

ΠΕΙΡΑΜΑ

Υλικά
Φρούτα, χαρτιά, ελαφριά ή βαριά αντικείμενα
Σχοινί

Οδηγίες
Έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί τα πράγματα πέφτουν κάτω;
Κάντε μια δοκιμή και εσείς! Πάρτε ένα φρούτο και αφήστε το να πέσει από το χέρι. Τι θα συμβεί; Δοκιμάστε το και με άλλα πράγματα. Τι παρατηρείτε;
Τώρα δέστε ένα φρούτο ή ένα άλλο αντικείμενο από ένα σχοινί. Κρατήστε το σχοινί από την άκρη και αφήστε το αντικείμενο να πέσει κάτω. Τι συμβαίνει;
Ξέρετε γιατί; Μπορείτε να υποθέσετε;
Τώρα δείτε την ιστορία ενός άλλου αγοριού με μια μηλιά ο οποίος ανακάλυψε αυτό το μυστήριο!

Μια περιγραφή από τον 18ο αιώνα αναφέρει ότι ένα μήλο που έπεσε από μία μηλιά ενώ ο Ισαάκ Νεύτωνας καθόταν στη σκιά της, τον βοήθησε να αναπτύξει τη θεωρία της βαρύτητας.

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΣΚΙΑ

Στη συνέχεια, ας παίξουμε με τις σκιές, τώρα που ο ήλιος λάμπει και θα μας βοηθήσει να ανακαλύψουμε μια καινούρια τεχνική!!

Το αγόρι ξάπλωνε στη σκιά της μηλιάς όταν κουραζόταν. Ξέρετε πως δημιουργείτε μια σκιά; Το δέντρο κρύβει το φως του ήλιου και πίσω από αυτό δεν έχει φως. Έτσι ο χώρος που είναι πίσω από το δέντρο και δεν φωτίζεται, ονομάζεται σκιά.
Πάρτε τα παιχνίδια σας, φύλλα χαρτιού και μολύβια ή μαρκαδόρους και βγείτε στο μπαλκόνι ή στον κήπο σας. Φυσικά όπου έχει ήλιο. Τοποθετείστε το παιχνίδι στην άκρη του χαρτιού ώστε να σχηματιστεί πάνω του η σκιά του παιχνιδιού. Σχεδιάστε το περίγραμμα που σχηματίζεται. Ζωγραφίστε όσα παιχνίδια θέλετε!!! Περιμένουμε να μας στείλετε τις δικές σας ζωγραφιές για να τις μοιραστούμε με τους φίλους σας!

Καλό σαββατοκύριακο και να το περάσετε με πολύ πολύ παιχνίδι και ανεμελιά!!

 

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2020-2021

registration

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι  εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016.

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα: α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ ΘΑ ΔΕΙΤΕ εδώ.

 

ΣΤΗΝ ΣΧ. ΜΟΝΑΔΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ

  1. Αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο τμήμα, συνοδευόμενο από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.
  2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή,  (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
  3. Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

 

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

 

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

 

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

  1. Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
  2. Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

 

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30): 1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια. 3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο, για όσα επιθυμούν να εγγραφούν στο ολοήμερο, φέρνοντας και τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

 

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια  της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

Τηλ νηπιαγωγείου 2310 787 584 και mail: nneocho@sch.gr.

Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία και να ορίσουμε ώρα προσέλευσης. Αυτό γίνεται στα πλαίσια της τήρησης των απαιτούμενων μέτρων για την αποφυγή διασποράς του conid19

 

Στη μέση της Άνοιξης

Λογότυπο μαθαίνουμε σπίτι

Καλημέρα, μια υπέροχη μέρα ξημέρωσε. Ο ήλιος είναι ψηλά και έχει ζεστάνει αρκετά.

Σήμερα είναι Τετάρτη 13 Μαΐου 2019. Θυμάστε τί μέρα είχαμε εχθές; Τι μέρα θα έχουμε αύριο; Τέλεια.

Σήμερα Τετάρτη είναι ημέρα τέχνης και ετοιμάσαμε ένα βιντεάκι με μία ανοιξιάτικη τέχνη. Θα χρειαστείτε χαρτί, μαρκαδόρους, λαδοπαστέλ ή ξυλομπογιές και ένα μολύβι.

Έτοιμοι;

Το δεύτερο πράγμα που σκεφτόμουν είναι ότι αρχίσαμε να ξεχνάμε το ρομποτάκι μας… έτσι σας ετοίμασα ένα παιχνιδάκι αρχικού σταδίου, για να θυμηθούμε πως κινείται ο Σάμι, το τοστάκι.

https://www.liveworksheets.com/lz494210dz

Αν απαντήσατε σωστά, το τοστάκι θα βρει το χαμπουργκεράκι. Για να δούμε…

Σας εύχομαι καλή ξεκούραση και περιμένω να δω τις ζωγραφιές σας…..

 

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ 4

Μια ωραία μέρα ξεκινάει Τρίτη 12 Μαΐου και ας μιλήσουμε για τη φύση, τους καρπούς και τα δέντρα… ξεκινώντας με ένα βιβλίο του Σελ Σιλβερστάιν, Το δέντρο που έδινε.. 

Μια φορά και έναν καιρό ήταν μια μηλιά…κι αγαπούσε ένα αγοράκι. Έτσι αρχίζει αυτό το όμορφο παραμύθι που σου προκαλεί μια αξέχαστη ευαισθησία. Κάθε μέρα το αγόρι πήγαινε στη μηλιά κι έτρωγε τα μήλα της, έκανε κούνια στα κλαδιά της, σκαρφάλωνε στον κορμό της…κι μηλιά ήταν ευτυχισμένη. Μα το αγόρι όσο μεγάλωνε τόσα περισσότερα ζητούσε από το δέντρο και το δέντρο έδινε, έδινε, έδινε αδιάκοπα. Είναι μια συναισθηματική ερμηνεία του χαρίσματος που έχουν εκείνοι που ξέρουν να δίνουν κι εκείνοι που ξέρουν να ανταποδίδουν με αγάπη.

Μια που διαβάσαμε για το δέντρο.. ας θυμηθούμε τι χρειάζεται για να γίνει ένα δέντρο.. πως αναπτύσσεται ένα φυτό και πώς μεγαλώνει.. ένα πείραμα.. που όλες οι μανούλες θα το θυμούνται από τα μαθητικά τους χρόνια και θα σας βοηθήσουν και εσάς να το φτιάξετε.

Πείραμα – Φυτεύω σπόρους

Υλικά
Ένα κουπάκι που δεν χρησιμοποιούμε π.χ. από γιαούρτι
Βαμβάκι
Σπόροι από φακές ή φασόλια
Νερό

Οδηγίες
1. Σκεφτείτε και συζητήστε τι θα συμβεί στους σπόρους, εάν τους βάλετε σε βρεγμένο βαμβάκι;
2. Βάζετε σε κάθε κουπάκι, βρεγμένο βαμβάκι και λίγους σπόρους από τα όσπρια.
3. Τα αφήνετε σε φωτεινό μέρος, ώστε να τα βλέπει ο ήλιος.
4. Σε λίγες ημέρες, ελέγχετε την πορεία του πειράματος.
5. Παρατηρήστε τις αλλαγές στους σπόρους. Τι συμβαίνει;
Βλέπετε ότι σπάει το εξωτερικό περίβλημα του σπόρου και αρχίζει να ξεπροβάλει μια μικρή μυτούλα; Αυτό γίνεται ένας μικρός μίσχος.
Διαπιστώνουμε ότι οι σπόροι όταν βρεθούν σε υγρό μέρος, αναπτύσσουν ρίζες και μίσχο και σιγά σιγά……..

Σας αφήνουμε λίγες μέρες για να παρατηρήσετε τους σπόρους σας και να μας στείλετε φωτογραφίες όταν αναπτυχθούν!!

Να και ένα παιχνίδι για να βάλετε στη σειρά τις εικόνες.. πώς γίνεται το σποράκι.. λουλουδάκι

και να κλείσουμε με ένα όμορφο τραγούδι Το δέντρο, του Γ.Χατζηπιερή.

 

Στη μέση της άνοιξης

Λογότυπο μαθαίνουμε σπίτι

Καλημέρα! Μια όμορφη ημέρα ξημέρωσε και σήμερα. Έτοιμοι να την απολαύσουμε;

Η ποιητική μας συλλογή έτοιμη!

http://online.fliphtml5.com/iioso/efpy/

Σήμερα είναι ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΜΑΙΟΥ 2020. Εχθές τί μέρα ήταν; Αύριο τί μέρα θα είναι;

Τέλεια. Μετράμε και μέχρι το 10; Τώρα και αντίστροφα; Μπράβο σας… δεν τα ξεχάσατε….

Σήμερα θα θέλαμε να δούμε πόσο  σας έλειψαν οι φίλοι σας από το σχολείο. Ζωγραφίστε ένα λεωφορείο σαν αυτό:

και ζωγραφίστε στα παράθυρα τους αγαπημένους σας φίλους. Θυμάστε τα ονόματά τους; Μπορείτε να τα γράψετε κάτω από το παράθυρό τους.

Τώρα σας έχουμε και μία εύκολη άσκηση.  Βρείτε το αρχικό γράμμα.

https://wordwall.net/resource/1688986

Και μία τελευταία άσκηση. Λιγότερο και περισσότερο.

https://www.liveworksheets.com/dy453775ft

Να έχετε μια όμορφη μέρα και να ευχαριστηθείτε τις βόλτες σας…..

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ 3

Παρασκευή 8 Μαΐου.. και πόσο χάρηκα με όλες αυτές τις ωραίες συναντήσεις που είχαμε αυτή τη βδομάδα!! Ας τελειώσουμε τη βδομάδα μας όμως με ένα υπέροχο παραμύθι, που είναι αφιερωμένο στις μανάδες όλου του κόσμου, της Debi Gliori…. Θα σ΄αγαπώ ότι κι αν γίνει. 

Είμαι ένας ανάποδος και γκρινιάρης Μικρός και κάνεις δε μ΄αγαπάει
Σκέφτεται το αλεπουδάκι.. ας ακούσουμε την συνέχεια για να δούμε τι θα γίνει!!

Πόσο τρυφερό παραμύθι και πόσο αληθινό! Όμως ας παίξουμε και λίγο.. παρακάτω σας έχω βάλει κάποιες γλωσσικές ασκήσεις..

Και κάποια μαθηματικά..εδώ

Θα ήθελα να ευχαριστήσω την πολύ καλή φίλη και συνάδελφο Σταυρούλα Ντάκουλα, για την βοήθεια της να δημιουργήσουμε αυτά τα ανοιχτά φύλλα εργασίας για εσάς με όλη μας την αγάπη.

Τέλος, ένα βίντεο με τα δικά σας μαγιάτικα στεφάνια που μου στείλατε.. το ένα καλύτερο από το άλλο!!!

Και μην ξεχάσετε την Κυριακή… να πείτε Χρόνια Πολλά στην μανούλα σας και να την αγκαλιάσετε πολύ πολύ σφιχτά!!!

Η γιορτή της μητέρας έρχεται

Λογότυπο μαθαίνουμε σπίτι

Καλημέρα… σήμερα είμαι πολλή χαρούμενη για δύο πράγματα…. το πρώτο είναι ότι εχθές είδα μερικές από τις πιο όμορφες φατσούλες του κόσμου… πόσο μου είχαν λείψει… ομόρφυναν, ψήλωσαν, έγιναν ολόκληρες κοπέλες και ολόκληρα παλικάρια…

Πωπω πόσο μου λείψατε μικρά μου….

Το δεύτερο πράγμα για το οποίο είμαι πολλή χαρούμενη, είναι γιατί την Κυριακή που μας έρχεται γιορτάζει το πιο αγαπημένο πλάσμα όλων των ανθρώπων στον ΚΟΣΜΟ… οι μαμάδες… σκέφτηκα να τους κάνουμε πολλές εκπλήξεις…

1η έκπληξη

Πάρτε τη μαμά από το χέρι και χορέψτε αυτό το τραγούδι:

https://safeYouTube.net/w/qpEB

2η έκπληξη:

Βρήκα ένα ποίημα της Πωλέτ Ρουνώ που λέγεται “Όταν θα γίνω μεγάλος μανούλα”

Σκέφτηκα λοιπόν να φτιάξουμε το δικό μας ποίημα για τη μαμά μας… Σας ετοίμασα λοιπόν ένα χαρτί με ερωτήσεις.. όταν τις απαντήσετε, θα τις μαζέψω όλες μαζί και θα φτιάξουμε μια Ποιητική Συλλογή για να την κάνουμε δώρο στις μανούλες όλου του κόσμου. Τί λέτε; Έτοιμοι να απαντήσετε…

https://forms.gle/CyjLxQhtfZzvxEnC9

3η έκπληξη:

Αφού σήμερα είναι ΤΕΤΑΡΤΗ 6 ΜΑΙΟΥ 2020 και επομένως ημέρα τέχνης, σκέφτηκα να φτιάξουμε ένα δώρο για τη μαμά… θα χρειαστούμε χαρτί, μολύβι, αν έχετε νερομπογιές και μπατονέτες που καθαρίζουν αυτάκια, ή μαρκαδόρους…  Τρέξτε γρήγορα να πάρετε χαρτί και τα υπόλοιπα υλικά και σας περιμένω..

Τέλεια!!! να τις χαιρόμαστε τις μανούλες όλου του κόσμου.. μην ξεχάσετε να μου στείλετε φωτογραφία με τις ζωγραφιές σας και περιμένετε να τις δείτε στην ποιητική μας συλλογή…

ΜΑΝΟΥΛΕΣ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

ΕΙΣΤΕ ΤΟ ΧΡΥΣΑΦΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ!

 

Τί κέρδισε το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας;

Λογότυπο μαθαίνουμε σπίτι

Καλημέρα… Σήμερα ΔΕΥΤΕΡΑ 04 MΑΙΟΥ σας έχουμε μία ακόμη έκπληξη και πολλές ακόμη σας περιμένουν.

Πριν λίγες μέρες λάβαμε ένα δώρο για το νηπιαγωγείο της Νεοχωρούδας… Τί λέτε να είναι;

Σιγά μη το κάνουμε εύκολο να το βρείτε…

Πρώτα πρέπει να λύσετε μερικά παζλ που ετοιμάσαμε στο διαδίκτυο.

Έτοιμοι;

Δεν τελειώνει εδώ… Ναι σωστά ανακαλύψατε τί κερδίσαμε.. Αλλά πόσα κερδίσαμε;

Με γειά μας λοιπόν… Ανυπομονούμε να έρθετε σχολείο να τα δοκιμάσετε….

Ευχαριστούμε eTwinning …. Ήρθε στην κατάλληλη στιγμή!