Δεξιότητες Φιλίας.
Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι Ο Ασημάκης το πολύχρωμο ψαράκι. Το επεξεργαστήκαμε,
τα παιδιά απάντησαν σε ερωτήσεις και τελικά το ζωγράφισαν.
Φτιάξαμε καπελάκια ψαράκια και παίξαμε θέατρο το συγκεκριμένο παραμύθι.
Στη συνέχεια κόψαμε και κολλήσαμε εικόνες για το πως μπορώ να κάνω καλούς φίλους.
Είπαμε λογάκια γλυκά και μάθαμε το τραγούδι Λέω πάντα τα λογάκια τα γλυκά.
Γιατί τα λογάκια τα πικρά πληγώνουν την καρδούλα μας.
Όταν λέμε πικρά λογάκια η καρδιά μας πληγώνεται τσαλακώνεται και μόνο
όταν λέμε γλυκά λόγια γίνεται περίπου όπως πριν, αλλά ποτέ όπως ήταν αρχικά.
Ζωγραφίζουμε τον φίλο μας.
και φτιάξαμε το βραχιόλι της φιλίας.
Διαβάσαμε το παραμύθι
Δως μου το χέρι σου¨¨ της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδου και το ζωγραφίσαμε
Φτιάξαμε και αφίσα για το τί κάνει ένας καλός φίλος
.
Μάθαμε και το τραγούδι εγώ κι εσύ μαζί
Φτιάξαμε και το δέντρο της Φιλίας, όπου προσθέτουμε καρδούλες,
όταν ο ένας φίλος βοηθάει τον άλλο.
Φυσικά και γίνονται και παρεξηγήσεις ανάμεσα στους φίλους.
Για αυτό πρέπει να μιλάμε, να εξηγούμε στο φίλο μας για να
λύνεται το πρόβλημα.
Καθιερώσαμε λοιπόν τις καρέκλες των συναισθημάτων.
Σε οποιαδήποτε διαφορά τα παιδιά κάθονται και αυτός που
είναι στην καρέκλα με το στόμα, μιλάει και δίνει εξηγήσεις
σε αυτόν που κάθεται στην καρέκλα με το αυτί και τον στεναχώρησε.
Διαβάσαμε και το παραμύθι ¨Ρούνι ρούνι, το ύπουλο κακό γουρούνι
καταλήγοντας στο συμπέρασμα ότι το μόνο που ήθελε ήταν να έχει
φίλους να παίζει. Το ζωγραφίσαμε.
Μετά από όλα αυτά καταλήξαμε ότι πρέπει να εξηγούμε και να λέμε στους φίλους μας
τί αισθανόμαστε. Με αφορμή αυτό αρχίσαμε να ασχολούμεθα με ¨Τα Συναισθήματα¨.