Νηπιαγωγείο Καλεσσών

Ο θεσμός της δανειστικής βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο, αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της αγάπης για το βιβλίο από την προσχολική ακόμη ηλικία, συμβάλλοντας παράλληλα στην ανάπτυξη του προφορικού λόγου, της φαντασίας και της δημιουργικής σκέψης των παιδιών. Σύμφωνα με τους στόχους των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση, η σχολική δανειστική βιβλιοθήκη ενισχύει τη διαθεματική προσέγγιση της μάθησης, προάγει τη συνεργασία σχολείου-οικογένειας,  καλλιεργεί δεξιότητες όπως η υπευθυνότητα και η αυτονομία και προετοιμάζει τα νήπια για την σχολική μελέτη που θα ακολουθήσει στο Δημοτικό σχολείο.

Στο πλαίσιο αυτό και για να προετοιμαστούν κατάλληλα τα παιδιά,  μιλήσαμε στην τάξη για τη διαδικασία της δανειστικής βιβλιοθήκης και τους κανόνες που πρέπει να ακολουθήσουμε….

Η ανάγνωση του βιβλίου “Οι φίλοι του δάσους πηγαίνουν σχολείο” μας έδωσε μια υπέροχη ευκαιρία να προβληματιστούμε και να διερευνήσουμε τους κανόνες που συνοδεύουν την ανάγνωση και το δανεισμό των βιβλίων του σχολείου:

Κρατάμε τα βιβλία με καθαρά χέρια, δεν τρώμε όσο διαβάζουμε, δεν τα σκίζουμε, δεν τα δίνουμε σε πρόσωπα που δεν τα προσέχουν, δεν τα μουντζουρώνουμε.

Αφού γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά ενός καλού αναγνώστη…..

Δημιουργήσαμε και υπογράψαμε το συμβόλαιο υπενθύμισης των κανόνων!

Στη συνέχεια εξοικειωθήκαμε με τη διαδικασία δανεισμού…

Διαλέξαμε το βιβλίο μας και αναζητήσαμε τον τίτλο του βιβλίου στις σχετικές καρτέλες. Η διαδικασία αυτή μας βοηθά να εξασκήσουμε τις προαναγνωστικές μας δεξιότητες.

Στη συνέχεια σημειώσαμε στην Καρτέλα δανεισμού τον τίτλο του βιβλίου που διαλέξαμε και τον τοποθετήσαμε στον πίνακα δανεισμού της τάξης! Έτσι θα ξέρουμε ποιο βιβλίο έχει δανειστεί ο κάθε μαθητής και η κάθε μαθήτρια!

Τα παραμύθια μας έτοιμα στις τσαντούλες μας για μελέτη στο σπίτι! Θα επιστρέψουν στο σχολείο τη Δευτέρα πια μαζί με τις υπέροχες εργασίες μας!!!

Καλή μας αρχή στον κόσμο των παραμυθιών!!!!

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών, που τιμάται κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου, είναι αφιερωμένη στους τρεις μεγάλους Πατέρες της Εκκλησίας και προστάτες της παιδείας: τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο. Οι φωτισμένοι αυτοί διδάσκαλοι συνέβαλαν καθοριστικά στη διάδοση της γνώσης, συνδυάζοντας την αρχαία ελληνική σκέψη με τη χριστιανική διδασκαλία. Η ημέρα αυτή αποτελεί ευκαιρία για μαθητές και εκπαιδευτικούς να αναλογιστούν τη σημασία της μόρφωσης, των αξιών και της πνευματικής καλλιέργειας στη ζωή τους.

Έτσι και εμείς τιμήσαμε την συγκεκριμένη μέρα, συζητώντας για το σπουδαίο έργο των τριών Ιεραρχών και κάνοντας κατασκευές με τα μικρά δημιουργικά χεράκια μας.

Φυσικά όπως κάθε χρόνο συμμετείχαμε στον εκκλησιασμό με χαρά!

Με την ευκαιρία, ευχαριστούμε θερμά και το Δήμο Μαλεβιζίου για την προσφορά ατομικών αρτίδιων που προσφέρθηκαν σε όλα τα παιδιά!

Αναμφισβήτητα από τις βασικότερες δεξιότητες ζωής είναι η γνώση Πρώτων Βοηθειών, κάτι που μπορεί να φανεί χρήσιμο από τις μικρότερες ακόμη ηλικίες. Τα παιδιά χρειάζεται να εξοικειωθούν με περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης και να ενημερωθούν σωστά, ώστε να αποβάλλουν κάθε άγχος ή πανικό σε μια περίπτωση ανάγκης.

Η επίσκεψη της κυρίας Αλεξίας και κυρίας Κατερίνας από την ομάδα εκπαίδευσης Learn to help μας βοήθησαν να μάθουμε τί σημαίνει έκτακτη ανάγκη, αλλά και να εκπαιδευτούμε στο να βοηθάμε όποιον έχει ανάγκη.

Μέσα από σύντομες ιστορίες μας εξήγησαν τί σημαίνει έκτακτη ανάγκη,

πώς μπορούμε να περιποιηθούμε ένα τραύμα, μια μελανιά, ένα καρούμπαλο χρησιμοποιώντας πάγο νερό και τσιρότο….

αλλά και να βοηθήσουμε κάποιον σε περίπτωση λιποθυμίας, μαθαίνοντας την βασική τεχνική της ΚΑΡΠΑ.

Φυσικά επισφραγίσαμε και  βιωματικά τις γνώσεις μας…..

Τώρα γνωρίζουμε από τους ειδικούς τον αριθμό που καλούμε σε κάθε έκτακτη ανάγκη!

Οι γιορτές πέρασαν και επιστρέψαμε στο μικρό μας σχολειό χαρούμενοι, ξεκούραστοι και πανέτοιμοι για νέες περιπέτειες!!

Τα χαμόγελα στα πρόσωπά μας ήταν διάπλατα που βρεθήκαμε ξανά με τους φίλους μας και τα νέα που είχαμε να μοιραστούμε πολλά!!!

Συζητήσαμε για τις αναμνήσεις των εορτών μα και για τη νέα χρονιά που ήρθε. Παίξαμε αριθμητικά παιχνίδια και θέσαμε στόχους για το 2025!!

Πραγματοποιήσαμε τον καθιερωμένο πρωτοχρονιάτικο Αγιασμό και ετοιμαστήκαμε για το κόψιμο της Βασιλόπιτας!!

Δυο πεντανόστιμες Βασιλόπιτες, μια για κάθε τμήμα, προσφορά από τον φούρνο του κυρίου Τρυπιδάκη στον Κρουσώνα τον οποίο ευχαριστούμε πολύ για την ευγενική χορηγία του!!

Δυο και τα φλουριά τα οποία ψάξαμε με μεγάλη αγωνία!!

Και οι νικητές ευρέθησαν! Ας είναι τυχεροί για ετούτη τη χρονιά μα και για πάντα!

Ευχαριστούμε θερμά την οικογένεια Κοσμαδάκη για την προσφορά δυο  παιδικών βιβλίων ως συνοδευτικό δώρο για το φλουρί, καθώς το δωράκι τους έκανε τα παιδιά ακόμα πιο χαρούμενα!!

Ας είναι μια όμορφη και δημιουργική χρονιά! Χαρούμενο 2025!!

  Χριστούγεννα εν όψει και τα μικρά ξωτικά του Νηπιαγωγείου έπιασαν για τα καλά δουλειά! Ξεκινήσαμε τις δράσεις μας μοιραζόμενοι τις γνώσεις μας για τις επερχόμενες γιορτές……Τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα; Ποια έθιμα γνωρίζουμε; Ποιες άλλες σημαντικές μέρες γιορτάζουμε αυτή την εποχή;

Μιλήσαμε για την Πρωτοχρονιά και τα Θεοφάνια, τραγουδήσαμε κάλαντα και μάθαμε τι σημαίνει η κάθε γιορτή…….

Ακούσαμε  την ιστορία των Χριστουγέννων και την αναδιηγηθήκαμε με κάρτες….

Μάθαμε για τους 3 Μάγους που επισκέφθηκαν τον Ιησού, μυρίσαμε και είδαμε τα δώρα που του πρόσφεραν: Λιβάνι, Σμύρνα και Χρυσό…

Στολίσαμε το δέντρο της τάξης μας και δημιουργήσαμε στολίδια και φάτνη με τα μικρά μας χεράκια!

Ενισχύοντας τις Μαθηματικές μας δεξιότητες…μα και την υπομονή μας……..ξεκινήσαμε να μετράμε αντίστροφα μέχρι τα Χριστούγεννα φτιάχνοντας ξωτικο-ημερολόγια….

Φτιάξαμε ευχετήριες κάρτες για τους αγαπημένους μας…

Παίζοντας με τα σχήματα, φτιάξαμε στολίδια από κύκλους

Τρίγωνα δεντράκια……..

και τετράγωνα δώρα!

Κόψαμε και συναρμολογήσαμε Άγιους Βασίληδες…..

Συνθέσαμε όμορφες φάτνες….

και τσαντούλες για να μεταφέρουμε τις κατασκευές μας….

Δημιουργήσαμε Χριστουγεννιάτικα στολίδια με φυσικά υλικά για τη μαμά και τον μπαμπά….

Και ημερολόγια για τον καινούριο χρόνο!

Στολίσαμε τα παράθυρα της τάξης μας με κέφι!

Γράψαμε το γράμμα στον Άγιο Βασίλη…..

και παίξαμε με την αγαπημένη μας Beebot ενισχύοντας δεξιότητες ρομποτικής και προσανατολισμού! Καταφέραμε τελικά να βοηθήσουμε τον Άγιο Βασίλη να ετοιμαστεί για το μοίρασμα των δώρων!

Διασκεδάσαμε πολύ όταν μεταμορφωθήκαμε σε Καλικαντζαράκια και ζωντανέψαμε το αγαπημένο μας τραγούδι!

Μας συνόδεψαν φυσικά Ο Ιωσήφ η Παναγία και ο Ιερέας που έδιωξε τους ενοχλητικούς Καλικάντζαρους!

Μετά από τόσες δουλειές μας άξιζε λίγη ξεκούραση βλέποντας χριστουγεννιάτικη Ταινία και τρώγοντας Ποπ-κορν με τους συμμαθητές μας!

Την τελευταία Παρασκευή στο σχολείο, ξεχυθήκαμε στους δρόμους για να τραγουδήσουμε τα παραδοσιακά Κάλαντα των Χριστουγένων!

Στολιστήκαμε με σκουφάκια και στέκες, πήραμε ανα χείρας τα τρίγωνα, όλα δωράκι από τους γονείς του φίλου μας Γιώργου…..

και ξεκινήσαμε τη βόλτα μας στο χωριό! Ευχαριστούμε θερμά τις μαμάδες που μας συνόδευσαν στη βόλτα μας και φρόντισαν για την ασφάλειά μας!!

Μετά την επιστροφή στο σχολείο μοιραστήκαμε τα “κέρδη” μας δίκαια με πολύ χαρά!! 

Tα δωράκια μας μετά από πολύ δουλειά και κ κόπο ετοιμάστηκαν από τα μικρά μας χεράκια και είναι έτοιμα για στόλισμα στο σπίτι μας!!

Την τελευταία μέρα όπως κάθε χρόνο εκκλησιαστήκαμε και μετά τη λειτουργία τραγουδήσαμε τα Κάλαντα παρέα με τους φίλους μας από το δημοτικό σχολείο!

Πίσω στο σχολείο μας παρακολουθήσαμε τον αγαπημένο πολλών Καραγκιόζη, γελάσαμε με την καρδιά μας και απολαύσαμε σπιτικό μαλλί της γριάς κερασμένο από τις κυρίες μας!

Αποχαιρετίσαμε τους φίλους μας παίζοντας όλοι μαζί “Καυτή Πατάτα”!!

Ραντεβού ξανά με τη Νέα χρονιά με το καλό,  με χαρά και πολύ όρεξη για δουλειά!!!!

Η διδασκαλία των Αγγλικών, σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση, ενσωματώνεται στο αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, με στόχο την ανάπτυξη γλωσσικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων από την προσχολική ηλικία. Η επαφή με μια ξένη γλώσσα, μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες και παιχνίδια, ενισχύει τη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών, ενώ παράλληλα καλλιεργεί τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και τη συνεργασία. Τα παιδιά αποκτούν μια φυσική εξοικείωση με την αγγλική γλώσσα, που όχι μόνο ενισχύει την αίσθηση της γλωσσικής ποικιλίας, αλλά τα προετοιμάζει και για τις μελλοντικές τους μαθησιακές προκλήσεις.

Η δασκάλα των αγγλικών για φέτος, κυρία Πόπη μας καλωσορίζει δυο φορές την εβδομάδα με Αγγλικούς χαιρετισμούς και τραγούδια!

Μέσα από την καθημερινή ρουτίνα μαθαίνουμε να χαιρετάμε στα αγγλικά με διάφορους τρόπους!

Μιλάμε για τα συναισθήματά μας και φτιάχνουμε το ημερολόγιο της τάξης και στα αγγλικά για να εξασκούμαστε στις μέρες και τους μήνες στην αγγλική γλώσσα!

Επεξεργαζόμαστε το λεξιλόγιο που αφορά τα χρώματα…

Τα σχήματα……….

και τους αριθμούς!

Κάνουμε κατασκευές, διαδικασία που τόσο αγαπάμε…..

αλλά η αγαπημένη μας στιγμή, είναι η στιγμή για χορό και τραγούδι!!

Stay tuned!!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) επιλέχθηκε το  δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για φέτος από τη θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” και την Υποθεματική “Συμπερίληψη-Αλληλοσεβασμός-Διαφορετικότητα”.

“Ενδιαφέρομαι-Σέβομαι-Αγαπώ” ο τίτλος του εργαστηρίου μας και κατά την υλοποίησή του ασχοληθήκαμε με τις μορφές Αναπηρίας (Τυφλότητα, Κώφωση, κινητικά προβλήματα κλπ), με τις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι συνάνθρωποι μας με Αναπηρία, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους ξεπερνούν τις δυσκολίες αυτές στη ζωή τους.

Ξεκινήσαμε την περιήγησή μας παίζοντας με τις 5 Αισθήσεις: Όραση, Ακοή, Όσφρηση, Αφή, Γεύση

Μέσα από τις 5 Αισθήσεις, αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο γύρω μας.

Παίξαμε παντομίμα με την αίσθηση της Αφής….

Δοκιμάσαμε διαφορετικές γεύσεις με την Αίσθηση της γεύσης…

Παίξαμε κινητικά παιχνίδια και παιχνίδια μνήμης….

κάναμε ταξινομήσεις και κατασκευές για να κατανοήσουμε καλύτερα τη λειτουργία τους. 

“Ποια όμως αίσθηση είναι η πιο σημαντική;” αναρωτηθήκαμε…….Τα παιδιά αποφάσισαν ομόφωνα “Η Όραση”. Και τότε σκεφτήκαμε…”Τι θα συνέβαινε αν δεν είχαμε όραση;”

Παίξαμε λοιπόν με την απώλεια όρασης και προσπαθήσαμε να βιώσουμε τη δυσκολία αυτή με διάφορους τρόπους…

Κινηθήκαμε με μάτια κλειστά στην τάξη…..

Προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε τους φίλους μας….

Ζωγραφίσαμε με μάτια κλειστά και μάτια ανοιχτά……..

Μιλήσαμε για το λευκό μπαστούνι και τους σκύλους οδηγούς και φυσικά γνωρίσαμε τη γραφή των τυφλών και αποφασίσαμε να γράψουμε και εμείς το όνομά μας στη γραφή αυτή!

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την απώλεια Ακοής και μάθαμε πώς επικοινωνούν οι άνθρωποι που έχουν μειωμένη ακοή ή είναι Κωφοί. Μιλήσαμε για την Νοηματική Γλώσσα, και παρακολουθώντας σχετικά βίντεο μάθαμε λεξούλες σε αυτήν…..

Παρακολουθήσαμε τη μικρή  Ταμάλα και εκπλαγήκαμε που χόρευε τόσο επιδέξια ως μπαλαρίνα αλλά την μουσική την άκουγε στο μυαλό και της καρδιά της και όχι με τα αυτιά της καθώς ήταν κωφάλαλη 

Και παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Δωσ’μου το χέρι σου” στη Νοηματική γλώσσα!

https://video.link/w/7MT4b

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η Αργυρώ γελάει” και το αναδιηγηθήκαμε με κάρτες. Έπειτα φανταστήκαμε ότι την φιλοξενούμε στην τάξη μας. Σκεφτήκαμε τί θα μπορούσαμε να παίξουμε μαζί της και της διαβάσαμε παραμύθια!

Συζητήσαμε για τους συνανθρώπους μας με κινητικά προβλήματα, τις δυσκολίες που συναντούν στην καθημερινότητα, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους υπερπηδούν τις δυσκολίες αυτές, εμπνεόμενοι από την ιστορία του Emmanouelle…..

Παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους “Το δώρο” και συνειδητοποιήσαμε ότι και τα ζώα και οι άνθρωποι μπορεί να έχουν μια αναπηρία,που όμως δε τους επηρεάζει να κάνουν ο,τι θέλουν στην ζωή τους, καθώς το παιδί και το σκυλάκι έπαιζαν όπως όλα τα παιδιά με το σκυλάκι τους !

Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε αφίσες για τη  Παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ γράφοντας τα δικά μας μηνύματα για αυτούς τους μικρούς ήρωες της καθημερινότητας.

Γνωρίσαμε την Κοινωνιολόγο κυρία Μαρία Καράμπελα, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας για να μας μιλήσει για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας με αναπηρία. 

Παίξαμε κινητικά παιχνίδια, αναγνωρίσαμε τα συναισθήματα, και παρατηρήσαμε ανθρώπους μέσα από τη διαφορετικότητά τους.

Μέσα από την ανάλυση φωτογραφιών κατανοήσαμε τα εμπόδια που οι άνθρωποι με αναπηρία συναντούν στην καθημερινότητά τους και σκεφτήκαμε τρόπους για να δώσουμε λύση στα προβλήματά τους

Τελικά μέσα από αυτό το Εργαστήρι μάθαμε ότι όλοι οι άνθρωποι διαφέρουμε και έχουμε διαφορετικές ανάγκες και ικανότητες. Μάθαμε να σεβόμαστε και να αγαπάμε  ο ένας τον άλλο δείχνοντας κατανόηση και έχοντας την αίσθηση της ευθύνης για τα κοινωνικά προβλήματα. ΔΙΑΦΕΡΟΥΜΕ-ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ -ΑΓΑΠΑΜΕ!!!

Συνεχίζοντας τη θεματική του Φθινοπώρου, σαν καλοί εξερευνητές ξεκινήσαμε να μελετούμε τον καιρό του Φθινοπώρου και όσα συμβαίνουν στη φύση γύρω μας.

Ξεκινήσαμε παρατηρώντας και μελετώντας τα σύννεφα διαβάζοντας το “Μικρό σύννεφο” του Eric Carle. ……

Τα ζωγραφίσαμε….

Τα τραγουδήσαμε…….

Παίξαμε με αυτά κινητικά παιχνίδια…..

και δημιουργήσαμε κατασκευές με σύννεφα και σταγόνες….

Μάθαμε για τον κύκλο του νερού μέσα από συζητήσεις, παραμύθια, παρατήρηση και πολλά βιωματικά παιχνίδια…..

Αναπαραστήσαμε τον κύκλο του νερού σε κατασκευές από τα χεράκια μας…..

Κάναμε πειράματα…..

Παίξαμε με τον ήχο της βροχής και κατασκευάσαμε τα δικά μας οργανάκια….

Μάθαμε για το έθιμο της Περπερούνας, με το οποίο τα παλιά τα χρόνια παρακαλούσαν τη βροχή να έρθει….και φυσικά το αναπαραστήσαμε και το τραγουδήσαμε!

Μάθαμε το γράμμα Οο της ομπρέλας και του Οκτώβρη….

μα και το Σσ από το σαλιγκάρι που βγήκε μετά τη βροχή να σεργιανίσει….

και φυσικά εξερευνήσαμε τα μικρά αγαπημένα ζωάκια καθώς μας κίνησαν το ενδιαφέρον!!

Μετά τη βροχή…χοροπηδήσαμε σε χάρτινους νερόλακκους….

και δημιουργήσαμε τους δικούς μας εικαστικούς νερόλακκους φυσώντας μπογιά με καλαμάκια!

Ευχαριστούμε θερμά το Δήμο Μαλεβιζίου, τον κκΔήμαρχο, κΜενέλαο Μποκέα, την κα Αντιδήμαρχο Παιδείας, κα Βογιατζή Μαρίνα και τον κ. Αντιδήμαρχο Τεχνικών Υπηρεσιών, κ.Σαλούστρο Αριστομένη, που μερίμνησαν ώστε να τοποθετηθούν προστατευτικά καλύμματα στις εξι σιδερένιες δοκούς, που στηρίζουν το σκέπαστρο στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας, ώστε οι μαθητές μας να παίζουν στο διάλειμμα σε συνθήκες ασφάλειας και προστασίας!

Με εκτίμηση

Οι εκπαιδευτικοί

” Όχι πολλά χρόνια πριν, σε ένα μεγάλο σχολείο που λέγεται Πολυτεχνείο, κλείστηκαν οι φοιτητές και αποφάσισαν να διαμαρτυρηθούν για όσα συνέβαιναν στην κοινωνία, ενάντια στην Ελευθερία και τη Δημοκρατία”. Και κάπως έτσι ξεκινήσαμε να επεξεργαζόμαστε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου με αφορμή την επερχόμενη επέτειο της 17 Νοέμβρη.

Η διήγηση των γεγονότων ζωντάνεψε μπροστά στους μικρούς μαθητές, οι οποίοι δημιούργησαν με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών το δικό τους “Πολυτεχνείο” και αναπαρέστησαν τα γεγονότα βιωματικά….

Δημιουργήσαμε ομαδικές και ατομικές κατασκευές…..

βροντοφωνάξαμε συνθήματα….

και χαρίσαμε κόκκινα λουλούδια στους φοιτητές που χάθηκαν….

Μάθαμε το γράμμα Ππ, του Πολυτεχνείου και τον αριθμό 2….

Μέσα από το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, επεξεργαστήκαμε τις έννοιες της Δημοκρατίας, της Δικτατορίας και της ελευθερίας….

https://www.youtube.com/watch?v=QUg8MPOHe7w

Ψιθυρίσαμε λοιπόν το μυστικό “Όλοι μαζί, όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί” και όπως έγινε και στο παραμύθι στο τέλος το φωνάξαμε όλοι μαζί!!

Φυσικά διαβάσαμε την διαχρονική “Ντενεκεδούπολη” και παρακολουθήσαμε κουκλοθεατρική παράσταση από τις δασκάλες μας!

Καταλάβαμε τη σημασία της Δημοκρατίας και ολοκληρώσαμε  τις δράσεις μας με τη διενέργεια εκλογών!

Φτιάξαμε λοιπόν τις ταυτότητες με τα προσωπικά μας στοιχεία,  για να μπορέσουμε να ασκήσουμε το εκλογικό μας δικαίωμα…….

στην κάλπη της τάξης!

Η εφορευτική επιτροπή μας καθοδήγησε……..

Μας μοίρασε ψηφοδέλτια και φάκελα….

και ψηφίσαμε ποιο είναι το αγαπημένο μας φθινοπωρινό φρούτο επιλέγοντας το σωστό ψηφοδέλτιο με άκρα μυστικότητα…

Στο τέλος η εφορευτική επιτροπή καταμέτρησε τις ψήφους και ανέδειξε τον νικητή!!