Πολύχρωμα και πεντανόστιμα τα φρούτα του Φθινοπώρου είναι υπέροχα!
Τα παρατηρούμε…
Τα ομαδοποιούμε και γράφουμε το όνομά τους…
Τα ΜΕΤΡΆΜΕ και τα αντιστοιχίζουμε με το σωστό αριθμό. Μετά ΠΡΟΣΘΈΤΟΥΜΕ από ένα ξεχασμένο… Και στη συνέχεια ΑΦΑΙΡΟΥΜΕ ένα για να το κόψουμε και να δούμε πως είναι μέσα… Πόσα έμειναν;
Μαντεύουμε με την αφή και κλειστά μάτια ποιο φρούτο είναι, και το λέμε στα αγγλικά…
Οι έννοιες που συνδέονται με την επέτειο του Πολυτεχνείου όπως η Δικτατορία, η Δημοκρατία και η Ελευθερία είναι δύσκολες για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου και χρειάζονται ιδιαίτερη προσέγγιση.
Ξεκινάμε λοιπόν να αναλύουμε τις έννοιες αυτές αφού πρώτα κάνουμε τις διερευνητικές μας ερωτήσεις προς τα παιδιά για να δούμε πως τις αντιλαμβάνονται.
Πριν μπούμε στη χρονομηχανή για να ταξιδέψουμε κάποιες δεκαετίες πίσω και στο Νοέμβρη εκείνο του 1973 για να ζήσουμε από κοντά τα γεγονότα, ταξιδεύουμε σε ένα άλλο μέρος… στη Ντενεκεδούπολη.
Εκτός από το βιβλίο που διαβάζουμε, υπάρχουν και πολλά ωραία βιντεάκια με την ιστορία του Βουτυρένιου, της Μηλίτσας, του Σοφού και των άλλων πρωταγωνιστών της ιστορίας, που αντιμάχονται τον τεράστιο αυταρχικό δικτάτορα, το Λαδένιο, όπως το παρακάτω.
Έτσι προσεγγίζουμε τις έννοιες αυτές μέσα από το παραμύθι και στη συνέχεια μιλάμε για τα γεγονότα, βλέπουμε εικόνες και βίντεο, ακούμε τραγούδια, κάνουμε εργασίες και κατασκευές.
Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία, κάποιος την έγραψε στον τοίχο με μπογιά. Ήταν μία λέξη μοναχά ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ, έπειτα είπαν πως την έγραψαν παιδιά
Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών.
Σύμφωνα με το ΦΕΚ 4960/26-10-2021 από την Δευτέρα 1η Νοεμβρίου και εφεξής, το αποτέλεσμα του self test για τους μαθητές θα δηλώνεται στη νέα πλατφόρμα edupass.gov.gr (και όχι στην πλατφόρμα του self-testing.gov.gr), από αυτή τη νέα πλατφόρμα θα εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα covid 19 που θα φέρουν τα παιδιά στο σχολείο.
Συγκεκριμένα :
1) Οι γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/ τριών που φοιτούν σε δημόσιες εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr
2) Επιλέγουν την κατηγορία «Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής»
3)Επιλέγουν την κατηγορία «Δήλωση Self Test Μαθητών/τριών – Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19»,
4)Αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet) και
5) ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος
6)Φερνουν την Σχολική κάρτα covid 19 στο σχολείο
Ο Δ/ντής-προϊστάμενος του σχολείου ελέγχει, σε αρχείο που έρχεται στο σχολείο από την πλατφόρμα edupass, αν έχει δηλωθεί το αποτέλεσμα.
Σας υπενθυμίζουμε ότι για το Νηπιαγωγείο Αιγείρας ισχύουν τα εξής:
Μια καινούρια “μαθήτρια” ήρθε αυτή την εβδομάδα στο σχολείο μας μαζί με την κυρία Ηρώ! Η καινούρια φίλη μας ήρθε από την Αγγλία τη λένε Kiki, και μιλάει μόνο Αγγλικά!
Γνωριστήκαμε και αναρρωτηθήκαμε πως θα μιλάμε μαζί της…
Ευτυχώς η κυρία Ηρώ ξέρει καλά αγγλικά και θα μας μεταφράζει όσα λέει η καινούρια φίλη μας! Σιγά σιγά θα μας μάθει κι εμάς να μιλάμε..
Να… μάθαμε κιόλας να λέμε “γειά σου” στην καινούρια μας φίλη
Η ημέρα γίνεται αφορμή για μια συζήτηση για την ανάγκη προστασίας των ζώων και ουσιαστικά για την έναρξη ενός διαθεματικού προγράμματος για τα ζώα.
Το λιοντάρι της κατασκευής μας είναι πίσω από τα κάγκελα του κλουβιού. Όμως εμείς μπορούμε να σηκώσουμε αυτά τα κάγκελα και να το ελευθερώσουμε!
Στόχος είναι να καταλάβουν τα παιδιά πως τα ζώα είναι ζωντανά πλάσματα που έχουν ανάγκη να ζουν στο φυσικό τους περιβάλλον, χρειάζονται το σεβασμό και τη φροντίδα μας.
Όλα τα παιδάκια θα έρχονται στο Νηπιαγωγείο φορώντας τις μάσκες τους (οι γονείς επίσης φορούν μάσκα και δεν εισέρχονται στο κτήριο)
Κάθε Δευτέρα και Πέμπτη θα κάνουν τα selftestκαι θα φέρνουν στο σχολείο τη Σχολική Κάρτα Covid 19 την επόμενη ημέρα δηλ Τρίτη και Παρασκευή
Σας ενημερώνουμε ότι από 8/9/2021 έως 17/9/2021 οι γονείς όλων των Νηπίων και Προνηπίων μπορούν να παραλαμβάνουν έξι (6) δωρεάν self test (για τις επόμενες 3 εβδομάδες λειτουργίας των σχολείων) από τα φαρμακεία με το ΑΜΚΑ των παιδιών (τα Σάββατα δεν χορηγούν self test τα φαρμακεία).
Η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) είναι υποχρεωτική για τους/τις μαθητές/τριες όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Εξαιρούνται του μέτρου, τα παιδιά που έχουν ιστορικό νόσησης εντός του τελευταίου 6μήνου.
Η είσοδος των μαθητών/μαθητριών στο σχολείο γίνεται με επίδειξη βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος (Σχολική Κάρτα Covid 19 )
Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται δύο φορές την εβδομάδα, προ Τρίτης και Παρασκευής και έως είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα.
Κατ’ εξαίρεση, την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας ο πρώτος αυτοδιαγνωστικός έλεγχος (self test) διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα, δηλαδή την Κυριακή πριν από τον Αγιασμό
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΧΕΙ ΩΣ ΕΞΗΣ
Γονείς, κηδεμόνες, παραλαμβάνουν δωρεάν το self test, μαζί με ενημερωτικό υλικό από το φαρμακείο, χρησιμοποιώντας τον ΑΜΚΑ, τον προσωρινό ΑΜΚΑ (ΠΑΜΚΑ) ή τον Προσωρινό Αριθμό Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (ΠΑΑΥΠΑ).
Οι μαθητές κάνουν τα self tests στο σπίτι τους με βοήθεια από ενήλικο. Συστήνεται το τεστ να γίνεται το ίδιο πρωί ή το προηγούμενο βράδυ. Άρα το πρώτο τεστ μπορεί να γίνει την Κυριακή το βράδυ.
Οι γονείς δηλώνουν το αποτέλεσμα του self test μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr, στην οποία θα εισέρχονται με τους κωδικούς taxisnet, καταχωρώντας συγκεκριμένα στοιχεία, όπως πατρώνυμο, μητρώνυμο, ΑΜΚΑ και το αποτέλεσμα του self test.
Αν το self test είναι αρνητικό:
Για τους μαθητές, εκδίδεται «σχολική κάρτα COVID 19″ μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr, την οποία θα φέρουν μαζί τους κάθε ημέρα και θα την επιδεικνύουν στους εκπαιδευτικούς όποτε τους ζητηθεί.
Σε περίπτωση που δεν υπάρχει πρόσβαση σε εκτυπωτή, μετά τη δήλωση του αποτελέσματος, μπορεί να συμπληρώνεται χειρόγραφη βεβαίωση που θα περιέχει τα ίδια στοιχεία με τη σχολική κάρτα και θα αναγράφεται και ο κωδικός που θα δώσει η πλατφόρμα self-testing.gov.gr (βρείτε το Έντυπο πιο κάτω)
Αν το self test είναι θετικό:
Εκδίδεται δήλωση θετικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr για τη διενέργεια δωρεάν επαναληπτικού rapid test σε δημόσια δομή.
Η λίστα με τις δημόσιες δομές περιλαμβάνεται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.
Αν το επαναληπτικό τεστ είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ. Αν το επαναληπτικό τεστ είναι αρνητικό, οι μαθητές λαμβάνουν σχετική βεβαίωση από το σημείο εξέτασης και επιστρέφουν στο σχολείο.
Τη Δευτέρα λοιπόν ξεκινούν τα δια ζώσης μαθήματα και τα μέτρα είναι αυξημένα όπως και την προηγούμενη χρονιά.
Προσκόμιση σχολικής κάρτας αρνητικού self test δυο φορές την εβδομάδα ή βεβαίωση αρνητικού rapid test ή PCR test
Όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί υποχρεωτικά θα φορούν μάσκα σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους.
Τα διαλείμματα θα γίνονται σε διαφορετικές ώρες για κάθε τμήμα.
Οι ομάδες μαθητών στις διάφορες δραστηριότητες θα είναι σταθερές
Όλοι πρέπει να κάνουν συχνή χρήση αντισηπτικών.
Θα γίνονται σχολαστικοί καθαρισμοί αιθουσών, τουαλετών και λοιπών σχολικών χώρων
Τακτικοί θα είναι οι αερισμοί των χώρων, ειδικότερα τώρα που και ο καλός καιρός βοηθά, τα παράθυρα μπορούν να μένουν διαρκώς ανοικτά
Για την περίπτωση που δεν υπάρχει δυνατότητα εκτύπωσης της σχολικής κάρτας μπορεί να συμπληρωθεί χειρόγραφα το πιο κάτω έντυπο
Φέτος τα παιδιά κάθε τμήματος ετοίμασαν τη δική τους καλοκαιρινή γιορτούλα την οποία και παρουσίασαν στα παιδιά του άλλου τμήματος, τα οποία είχαν το ρόλο των θεατών.
ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΔΙΠΛΗ ΧΑΡΑ λοιπόν!
Α μέρος
ΟΙ ΣΥΝΑΧΩΜΕΝΕΣ ΓΟΡΓΟΝΕΣ!
Μια ιστορία βασισμένη στο βιβλίο “η συναχωμένη γοργόνα” της Αθηνάς Δρακοπούλου, το οποίο απλά αφηγήθηκα στα παιδιά μιας και όσο και αν έψαξα δεν κατάφερα να το βρω.
Η φαντασία μας ενεργοποιήθηκε και έτσι, αρχικά ζωγραφίσαμε εμείς τις εικόνες με βάση την προφορική ιστορία και ύστερα τα παιδιά την άλλαξαν! Την είπαν με το δικό τους τρόπο… Όπως τα βόλευε για να τη θυμούνται, για να τους αρέσει περισσότερο κλπ
Στη συνέχεια συνθέσαμε την ιστορία σε γιορτή όλοι μαζί.
Μαζί αποφασίσαμε τους ρόλους και τους μοιραστήκαμε, σκεφτήκαμε τα κουστούμια, ψάξαμε τις μουσικές…
Τα παιδιά είχαν λόγο στα πάντα, η όλη διαδικασία ήταν μια γιορτή και όχι μόνο το τελικό αποτέλεσμα.
Μια φορά κι έναν καιρό λοιπόν, ένα καλοκαιρινό βράδυ, πέντε ψαράδες γνωστοί και φίλοι πήγαν για ψάρεμα στη θάλασσα.
(ΜΟΥΣΙΚΗ: Η βαρκούλα του ψαρά – Ζουζούνια)
Άπλωσαν τα δίχτυα τους και ενώ περιμέναν να γεμίσουν ψάρια αυτοί πήραν έναν υπνάκο!
Τα ψάρια ήταν πολλά σε εκείνα τα νερά και οι ψαράδες ήταν σίγουροι πως θα είχαν μια καλή ψαριά
Αυτό που δεν ήξεραν οι καλοί ψαράδες ήταν πως σ εκείνη τη θάλασσα εκτός από ψάρια ζούσαν και γοργόνες που εκείνη την ημέρα για κακή τους τύχη ήταν συναχωμένες!
Έτσι αψου και αψου φόβιζαν τα ψάρια και τα έδιωχναν μακριά!
(ΜΟΥΣΙΚΗ: Η γοργόνα – Γιάννης Καλατζής)
Στο τέλος όμως, λίγο που ήταν συναχωμένες λίγο που ήταν απρόσεκτες πιάστηκαν αυτές στα δίχτυα.
Όταν ξύπνησαν οι ψαράδες και τράβηξαν τα δίχτυα αυτά ήταν πολύ βαριά και καταχάρηκαν γιατί νόμιζαν πως είχαν πιάσει πολλά ψάρια
Μόλις όμως ανέβασαν τα δίχτυα έμειναν με το στόμα ανοιχτό… Είχαν πιάσει πέντε πανέμορφες γοργόνες!!!
Δε θέλουμε να ξαναγύρισετε στη θάλασσα τους είπαν! Θέλουμε να μείνετε μαζί μας και να μας παντρευτειτε!
Αυτό δε γίνεται είπαν οι γοργόνες!Δεν έχουμε πόδια αλλά ψαρισιες ουρές! Δε μπορούμε να ζήσουμε στη στεριά!
Η πιο μικρή όμως είπε πως είχε ακούσει για το θαλασσινό τριφύλλι το οποίο αν το έτριβαν στις ουρές τους τη νύχτα με την πανσέληνο του Αυγούστου θα αποκτούσαν πόδια και θα γίνονταν κοπέλες
Η πανσέληνος του Αυγούστου ήταν σε δύο μέρες και έτσι άρχισαν όλοι να ψάχνουν για το θαλασσινό τριφύλλι και οι γοργόνες και τα ψαράκια και οι ψαράδες.
(ΜΟΥΣΙΚΗ: Το θαλασσινό τριφύλλι – Ρένα Κουμιώτη)
Τελικά τα κατάφεραν! Τα ψαράκια βρήκαν το θαλασσινό τριφύλλι το έδωσαν στους ψαράδες και αυτοί το έβαλαν στις ουρές των γοργόνων τη νύχτα με την πανσέληνο του Αυγούστου και έτσι αυτές έγιναν κοπέλες!
Έτσι οι ψαράδες παντρεύτηκαν τις γοργόνες και στο γάμο τους χόρεψαν και γλέντησαν και τραγούδησαν και έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα!
(ΜΟΥΣΙΚΗ: Τα τζιτζίκια – Μιχάλης Βιολάρης)
Β μέρος
Στη θάλασσα με τα φρούτα του καλοκαιριού
Τα δροσερά, ζουμερά, καλοκαιρινά φρούτα είναι το θέμα της γιορτής του τμήματος της κας Μάρθας
Οι κυρίες με τα καπέλα τους, τις πετσέτες τους και τα αντηλιακά τους πάνε στη θάλασσα!
Μετά το μπάνιο τους θέλουν ένα υγιεινό σνακ, και τι καλύτερο από τα δροσερά καλοκαιρινά φρούτα! Καρπούζια, πεπόνια, κεράσια… Έχουν την τιμητική τους!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Υ
