Τάξη: Β’ Γυμνασίου

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα: Να χρησιμοποιούν  κάποιο μοντέλο, για παράδειγμα τη ζυγαριά ή άλλο κατάλληλο εποπτικό μέσο για να παριστάνουν και να οπτικοποιούν την έννοια της ισότητας  και να ανακαλύψουν και να κατανοήσουν τις ιδιότητές της.

Να κατανοήσουν την  έννοια εξίσωσης και να μάθουν τη  σχετική ορολογία.

Να εφαρμόσουν τις ιδιότητες των ισοτήτων σε εξισώσεις και να συνειδητοποιήσουν  ότι το να μεταφέρουμε έναν όρο από το ένα μέλος στο άλλο είναι συντόμευση των παραπάνω ιδιοτήτων.

Να διαπιστώσουν ότι υπάρχουν εξισώσεις που δεν έχουν λύση, καθώς και εξισώσεις που κάθε αριθμός είναι λύση τους.

Να κατανοήσουν τη σημασία και τη χρησιμότητα της επαλήθευσης.

Να διαπιστώσουν την ανάγκη για χρησιμοποίηση των εξισώσεων μέσα από κατάλληλα  προβλήματα.

Μέθοδος διδασκαλίας: καθοδηγούμενη & ανακαλυπτική.

Εργαλεία: Φύλλο διδασκαλίας, Η/Υ και διαδίκτυο ή ζυγαριά με δίσκους και σταθμά.

Διάρκεια:  4 διδακτικές ώρες.

Δείτε το φύλλο διδασκαλίας εδώ