Ενδεικτικές απαντήσεις στο πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα “Αρχές Βιολογικής Γεωργίας”
ΘΕΜΑ Α
Α1. α. Λ (μον.3)
β. Σ (μον.3)
γ. Σ (μον.3)
δ. Λ (μον.3)
ε. Σ (μον.3)
Α2 1. ε (μον.2)
2.δ (μον.2)
3. στ(μον.2)
4. α (μον.2)
5. γ (μον.2)
ΘΕΜΑ Β
Β1. (Αρχές Βιολογικής Γεωργίας) (σελ. 65) πέντε από τα παρακάτω:
1. Δίνει άζωτο. (μον.2)
2. Βοηθάει στην αξιοποίηση και άλλων θρεπτικών συστατικών. (μον.2)
3. Βελτιώνει τη δομή του εδάφους. (μον.2)
4. Αξιοποιεί το βρόχινο νερό, συγκρατώντας το και εμποδίζοντας τη διάβρωση του εδάφους. (μον.2)
5. Συμβάλλει στην προσέλκυση ωφέλιμων οργανισμών (εντόμων, κ.α.) και στην αντιμετώπιση των ασθενειών (μον.2)
6. Λειτουργεί ανταγωνιστικά ως προς την αυτοφυή βλάστηση και περιορίζει την ανάπτυξή της. (μον.2)
Β2. (Αρχές Βιολογικής Γεωργίας) (σελ. 82)
1. οργανική λίπανση (μον.2)
2. Κατεργασία εδάφους (μον.2)
3. Αμειψισπορά (μον.2)
Β3. (Βιολογική Εκτροφή Ζώων) (σελ. 38)
1. στην αναγνωρισιμότητά τους (μον.3)
2. στην προστασία των καταναλωτών (μον.3)
3. στην προστασία και κατοχύρωση των βιοκαλλιεργητών (μον.3)
ΘΕΜΑ Γ
Γ1. (Βιολογική Εκτροφή Ζώων) (σελ. 53)
-Άριστα προσαρμοσμένες στις τοπικές συνθήκες περιβάλλοντος και εκτροφής. (μον.2)
-Έχουν σκληρή ιδιοσυστασία, ζωτικότητα, ανθεκτικότητα στις ασθένειες. (μον.2)
-Έχουν μικρότερο σωματικό βάρος και αποδόσεις και για το λόγο αυτό έχουν μικρότερες ανάγκες σε ενέργεια και θρεπτικά συστατικά οι οποίες μπορούν να ικανοποιηθούν “ευκολότερα” στις βιολογικές εκτροφές. (μον.2)
Γ2. (Αρχές Βιολογικής Γεωργίας) (σελ. 187-188)
Κριτήρια:
το φυτό που ακολουθεί δεν πρέπει:
-να ανήκει στην ίδια οικογένεια (μον.2)
-να έχει τις ίδιες απαιτήσεις σε θρεπτικά στοιχεία (μον.2)
-να έχει κοινούς εχθρούς και ασθένειες (μον.2)
με αυτό προηγείται.
Στόχοι:
– διαδοχική, ισόρροπα κατανεμημένη απομάκρυνση θρεπτικών στοιχείων του εδάφους από διάφορα φυτά της αμειψισποράς. (μον.2)
– με την αλλαγή του φυτού-ξενιστή προκαλείται η στέρηση τροφής από τα παράσιτα- εχθρούς και με αυτόν τον τρόπο το “σπάσιμο” του κύκλου της αναπαραγωγής και διαιώνισής τους. (μον.2)
Γ3. (Αρχές Βιολογικής Γεωργίας) (σελ. 1110/111/115)
Κομπόστ είναι το σταθεροποιημένο οργανικό υλικό που παράγεται από την αερόβια αποικοδόμηση διάφορων φυτικών ή ζωικών υπολειμμάτων με τη βοήθεια μικροοργανισμών. (σελ. 110) (μον.3)
Ο αερισμός είναι απαραίτητος ώστε να έχουμε αερόβια ζύμωση (μον.1) και η υγρασία επίσης ώστε οι μικροοργανισμοί να μπορούν να συνεχίσουν τη δραστηριότητά τους. (σελ 115) (μον.1)
Υλικά κατάλληλα για κομποστοποίηση 4 από τα αναφερόμενα στον πίνακα της σελ. 110-111 (μον.4)
ΘΕΜΑ Δ
Δ1 (Αρχές Βιολογικής Γεωργίας) (σελ. 276/277)
α) (σελ. 276)
-Η συλλογή πρέπει να γίνει όταν ο καρπός ωριμάσει (μον. 1)
-Ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ συγκομιδής και επεξεργασίας του καρπούτ στο ελαιοτριβείο να μειώνεται στο ελάχιστο (μον. 1)
-Οι ελιές πρέπει να μπαίνουν σε τσουβάλια από φυτικές ίνες που επιτρέπουν τον αερισμό τους. (μον. 1)
β) (σελ. 276)
Μπορεί να γίνουν τα εξής:
– ο ελαιοκαρπός από βιολογική καλλιέργεια να είναι η πρώτη παρτίδα που θα οδηγηθεί σε έκθλιψη με την έναρξη της ημερήσιας λειτουργίας του ελαιουργείου, αφού θα έχουν πλυθεί σχολαστικά όλα τα μηχανήματα.
– αν δεν είναι δυνατόν το προηγούμενο τότε η πρώτη ποσότητα που θα παραληφθεί να αποθηκευθεί ξεχωριστά και να θεωρηθεί συμβατικό λάδι, γιατί πιθανόν να περιέχει ίχνη έστω φυτοφαρμάκων. (μον. 6)
γ) (σελ. 277)
-Η αποθήκευση του λαδιού συνιστάται να γίνεται σε ανοξείδωτες δεξαμενές (μον.2)
-Η τελική συσκευασία να γίνεται σε ανοξείδωτα μεταλλικά δοχεία ή γυάλινα μπουκάλια (μον.2)
Δ2 (Βιολογική Εκτροφή Ζώων) (σελ. 143-144)
α)
-την ανθρώπινη υγεία και την ασφάλεια των τροφίμων (μον.2)
-την προστασία του περιβάλλοντος και τη διατήρηση του φυσικού τοπίου (μον.2)
-την ευζωία των ζώων. (μον.1)
β)
-η άγνοια, η σύγχυση και η έλλειψη εμπιστοσύνης σχετικά με τις προδιαγραφές και τη σήμανση των βιολογικών προϊόντων, ( μον. 3)
-οι υψηλές τιμές, που συχνά δεν ανταποκρίνονται σε ανάλογη ποιότητα. (μον.1)
-ο μικρότερος χρόνος συντήρησης (μον.1)
-η μικρή διαθεσιμότητα και η δυσκολία εύρεσής τους (μον.2)
Το Πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2018!
Οι Πανελλαδικές αρχίζουν στις 8 Ιουνίου για τα ΓΕΛ και 7 Ιουνίου για τα ΕΠΑΛ.
Ενημερωθείτε για το πρόγραμμα των φετινών Πανελληνίων εξετάσεων στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://www.esos.gr/arthra/56310/programma-ton-panelladikon-exetaseon-2018
Πρόσβαση αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. σε Σχολές και Τμήματα!
Στον παρακάτω σύνδεσμο ενημερωθείτε για τις δυνατότητες πρόσβασης των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. σε τμήματα και σχολές των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ της χώρας.
To 1o ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ στο 8ο Φεστιβάλ Παιδείας του Δήμου Καλαμαριάς
Οι μαθήτριες του 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ Ελένη Ζωγράφου, Χριστίνα Μιχτοπούλου και Ξανθούλα Παπαδοπούλου συνοδευόμενες από τις καθηγήτριες Κωστελίδου Θεοδώρα και Ραζάκου Φωτεινή συμμετείχαν στο 8ο Φεστιβάλ παιδείας του Δήμου Καλαμαριάς που διεξάγεται από τις 7-15 Μαρτίου στον Δήμο μας.
Οι μαθήτριες παρουσίασαν σχετική παρουσίαση με τρόφιμα και όργανα του σώματος, στη λειτουργία των οποίων τα τρόφιμα αυτά έχουν θετική επίδραση. Στη συνέχεια, έπαιξαν το σχετικό επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες με τους μαθητές του 5ου και 15ου ΔΣ Καλαμαριάς. Οι μαθητές έλαβαν ως δώρο το παιχνίδι για να το παίζουν με τους συμμαθητές τους στο σχολείο τους.
Την παρουσίαση και το παιχνίδι εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν οι μαθητές και οι καθηγήτριες του 1ου ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ και χρησιμοποιήθηκε σε εργαστήριο στα πλαίσια του ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+, στα οποία συμμετέχει το σχολείο μας.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΑ ΤΩΝ ΦΩΣΦΟΡΙΚΩΝ ΑΛΑΤΩΝ ΣΤΟΝ ΓΥΡΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΤΟΥ

Ενημερωθείτε εδώ για την επίσημη θέση των Τεχνολόγων Τροφίμων για την προσθήκη φωσφορικών στον γύρο.
http://www.petet.org.gr/pages/?p=4585
Εκδήλωση διάδοσης αποτελεσμάτων των προγραμμάτων Erasmus+ στο ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ!
Την Τετάρτη 4/10/2017 στις 18:00 το απόγευμα στο ΕΠΑΛ Καλαμαριάς πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση διάδοσης και αξιοποίησης των αποτελεσμάτων του προγράμματος “Europe challenges for 2020 – Eutopia”. Ανταποκρινόμενοι στην πρόσκληση της διεύθυνσης του σχολείου, παρευρέθηκαν στην εκδήλωση εκπρόσωποι της μητρόπολης και του Δήμου Καλαμαριάς, σύμβουλοι, εκπαιδευτικοί από σχολεία του νομού Θεσσαλονίκης και από όμορους νομούς, η διοίκηση και το προσωπικό του σχολείου, γονείς και μαθητές. Οι παρευρισκόμενοι με πολύ προσοχή, παρακολούθησαν την παρουσίαση που αφορούσε στις δράσεις και στα αποτελέσματα του προγράμματος, στον τρόπο που αυτά αξιοποιούνται ήδη ή θα αξιοποιηθούν στο μέλλον, βίντεο με τις καλύτερες στιγμές των προγραμματισμένων συναντήσεων. Τέλος, απόλαυσαν τους μαθητές να περιγράφουν με πολύ ενθουσιασμό τις εμπειρίες τους. Απαντήθηκαν ερωτήσεις και λύθηκαν απορίες σχετικές με τον τρόπο διαχείρισης του προγράμματος και των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων γενικότερα. Ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση και η βραδιά έκλεισε με τα θερμά συγχαρητήρια όλων των παρευρισκομένων και την ευχή για συνεχείς επιτυχίες στην Ευρώπη του 2020.
- Αρχική
- Σχετικά
- Τρόφιμα
- Επικοινωνήστε μαζί μας!
- Συνταγές
- Εργασίες μαθητών
- Βίντεο – Videos
- Παχυσαρκία-Διαβήτης
- Μαθήματα
- Ύλη μαθημάτων
- Επεξεργασία – Μεταποίηση φυτικών προϊόντων (Γ Τροφίμων)
- Αρχές επεξεργασίας τροφίμων (Γ Τροφίμων)
- Τεχνολογία Τροφίμων (B Γεωπονίας)
- Αρχές βιολογικής γεωργίας (πανελλαδικώς εξεταζόμενο)
- Βιβλία
- Μεταποίηση Ζωϊκών Προϊόντων
- Online Παιχνίδια
- Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις (Πανελλαδικώς Εξεταζόμενο)
- Υγεία & Διατροφή
- Γεωπονία & Αειφόρος Ανάπτυξη (Επιλογής Α’ Λυκείου)
- Διατροφή
- Αποφοιτήσεις
- Πανελληνίες εξετάσεις
- Προγράμματα
- Διδακτικές ιστορίες
- Επαγγέλματα τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων & Περιβάλλοντος
- Ταπερίστας 2023
- Ταπερίστας 2025
Στο ιστολόγιο αυτό μπορείτε να ενημερώνεστε για τις δράσεις και τα μαθήματα της ειδικότητας Τεχνολογίας Τροφίμων του 1ου ΕΠΑΛ Καλαμαριάς, να παρακολουθείτε νέα σχετικά με τη διατροφή και τα τρόφιμα, καθώς και να εκφράζετε τις απορίες και ερωτήματά σας σχετικά με αυτά.
1ο ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ ΧΑΡΤΗΣ
- 1ο ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ
- eAmbrosia
- EK Καλαμαριάς
- https://www.tasteatlas.com/
- Prohealthy lifestyle with your mobile phone

- ΑΛΦΑΒΗΤΑ
- Βοηθήματα για τις πανελλήνιες εξετάσεις
- Γεωπόνοι
- ΓΗ, μαΓΗρική και υΓΗα: Μια σχέση ζωής!
- Διαιτητικές τιμές αναφοράς
- Διατροφή για το παιδί
- Διατροφικές συστάσεις
- Ελληνική Ιατρική Εταιρεία Παχυσαρκίας
- Ηλεκτρονική τάξη eclass
- Θέματα Πανελληνίων
- Θυρεοειδίτιδα Hashimoto
- Ίδρυμα Διατροφικών Μελετών & Ερευνών
- Ιστολόγιο του Συμβούλου των Γεωπόνων

- Λεξικό όρων Διατροφής & Τροφίμων
- Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Πρόγνωση καιρού
- Σαν σήμερα
- Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού
- Συνταγές και παράδοση (e-book)
- Τμήμα Διατροφής & Διαιτολογίας, ΔΙΠΑΕ
- Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων, ΔΙΠΑΕ
- Υπολογισμός ημερησίων ενεργειακών αναγκών
- Φοιτητική ζωή
- Φωτόδεντρο
- Χρήσιμες πληροφορίες για τους καλλιεργητές
























