Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'computer games'
Αρχείο ετικέτας computer games
Educational Technology
- CIET-NCERT launches nano course on “Online and Digital Education” under NEP 2020 - Organiser
- Who Gets to Learn? Equity Gaps in Ethiopia’s EdTech Expansion - Shega Media and Technology PLC
- 10 Innovative Ed-Tech Practices That Transformed India in 2025 - Jagran Josh
- Lindenhurst school administrator honored at 2025 Long Island Tech Summit - Babylon Beacon
- AI-Driven ESL Materials Tailored to CEFR Levels - BIOENGINEER.ORG
E-Learning
- Μόνιμοι γραμματείς: Αυτά είναι τα καλύτερα online τεστ για τις εξετάσεις της ΕΣΔΙ (pics) - workenter.gr
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- Νέο e-Learning Πρόγραμμα: Ψηφιακά Εργαλεία και Στρατηγικές για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις - neolaia.gr
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
- KEΔIBIM –ΕΜΠ: e-learning για την περιβαλλοντική αδειοδότηση - ecopress
- ΑΣΕΠ 2Γ/2025: Μπαίνουν νέα τεστ για τον γραπτό διαγωνισμό του ΥΠΕΞ - workenter.gr
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Απονομή τιμητικών επαίνων στους διακριθέντες Ελληνικού-Αργυρούπολης - αμαρυσια νοτια
- Παραίτηση κοσμήτορα για διαγραφές: Όσοι παλεύουν να μορφωθούν δεν είναι «λεκέδες» - Η Εφημερίδα των Συντακτών
- Οταν τιμωρούν τη νόμιμη απεργία - Η Εφημερίδα των Συντακτών
- Το Επιμελητήριο Άρτας βράβευσε τους νεοεισαχθέντες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση φοιτητές, τέκνα των επιχειρηματιών–μελών του - ΜΑΧΗΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
- Εκπαιδευτικοί: Αιτήσεις για 5 ειδικότητες – Τοπική πρόσκληση για αναπληρωτές - AlfaVita
- Αναπληρωτές: +280 προσλήψεις στην Κρήτη με τοπική πρόσκληση - AlfaVita
- ΝΟΚ: Έναρξη νέας εκπαιδευτικής σειράς της Σχολής Ιστιοπλοΐας Ανοικτής Θάλασσας - αμαρυσια νοτια
- ΓΠΑ: Δωρεάν εκπαίδευση στην τεχνολογία blockchain στον αγροδιατροφικό τομέα - ypaithros.gr
- «Σημαντικό να νιώθει η νεολαία ότι δικαιώνεται ο κόπος της» - eleftheria.gr
- Εκπαιδευτική δράση της ΕΟΔΠΕΑ στο Πυροφυλάκιο Αργυρούπολης - αμαρυσια νοτια
Τα video games βελτιώνουν την επίδοση στα μαθηματικά
Η πολιτεία της Virginia ερεύνησε την επίδραση του ηλεκτρονικού παιχνιδιού DimensionM (βιντεοπαιχνιδιού με τρισδιάστατα γραφικά, ήχο και animations που βοηθάει στην εκμάθηση άλγεβρας περιέχοντας σειρά από αποστολές) στην επίδοση των μαθητών των δημοσίων σχολείων στα μαθηματικά και αποδείχθηκε ότι οι επιδόσεις όπως και τα κίνητρά τους βελτιώθηκαν. Η έρευνα διενεργήθηκε το 2008 από το University […]
Game-based διδασκαλία
Ο Prensky (2000) υποστηρίζει ότι αυτοί που σχεδιάζουν ηλεκτρονικά παιχνίδια και όσοι σχεδιάζουν διδασκαλίες έχουν κοινά σημεία στην οργάνωση του σχεδιασμού· τους απασχολεί: α) πώς να αποκαλύψουν στον παίκτη-μαθητή πληροφορίες με έναν τρόπο που κρατάει ζωντανό το ενδιαφέρον του β) πώς με τη «σύγκρουση» να αλλάξουν τη συμπεριφορά ή τη στάση του παίκτη-μαθητή γ) πώς […]
Ηλεκτρονικά παιχνίδια και διδασκαλία
Ο Prensky (2001) σε εκτενή έρευνά του στη μάθηση μέσω ηλεκτρονικών παιχνιδιών ασχολείται με τα χαρακτηριστικά που καθιστούν τα παιχνίδια κατάλληλα για μαθητές με διαφορετικούς τύπους μάθησης. Επισημαίνονται: • τεχνικές διαδραστικής μάθησης που ήδη εφαρμόζονται στα ηλεκτρονικά παιχνίδια: o _πρακτική εξάσκηση o _άμεση ανατροφοδότηση (practice and feedback) • η μάθηση μέσω της δράσης (learning by […]
Εφαρμογές των video games στη διδασκαλία
Σύμφωνα με τον (Bradburne, 2001) η μάθηση λαμβάνει χώρα σε δύο χώρους, ένα τυπικό ή επίσημο περιβάλλον και ένα άτυπο: ? Τυπικό περιβάλλον μάθησης (σχολείο, πανεπιστήμιο, σεμινάρια, ασκήσεις..) ? Άτυπο περιβάλλον μάθησης (σπίτι, παρέα, ελεύθερο χρόνο, στη διασκέδαση ..) Τα παιχνίδια μέσω υπολογιστή χρησιμοποιούνται όλο και περισσότερο στη διδασκαλία και τη μάθηση. Υπάρχουν έρευνες που […]
Παραδείγματα χρήσης ηλεκτρονικών παιχνιδιών για διδασκαλία
Ένα παράδειγμα χρήσης ηλεκτρονικού παιχνιδιού για εκπαιδευτικούς λόγους που αναφέρει ο Kurt Squire είναι το SimCity. Χρησιμοποιώντας το SimCity σε ομάδες αγοριών και κοριτσιών βρέθηκε ότι οι μαθητές μαθαίνουν από την εξερεύνηση σχέσεων ανάμεσα στην προσφορά και τη ζήτηση, την αύξηση του πληθυσμού και τη φορολογία, αλλά ενδεχομένως να αναπτύσσουν αφελείς ιδέες σχετικά με το […]
Εκπαιδευτική αξία των ηλεκτρονικών παιχνιδιών
Την τελευταία δεκαετία τα video και pc games άρχισαν να ωριμάζουν ως μία μορφή διασκέδασης. Η αλματώδης πρόοδος της τεχνολογίας έχει δώσει τη δυνατότητα στους σχεδιαστές να δημιουργήσουν πλούσιους ψηφιακούς κόσμους με πολύ βελτιωμένο ήχο και γραφικά. Έτσι στις μέρες μας τα video games εν γένει περιλαμβάνουν εκτός από παιχνίδια δράσης και παιχνίδια γνώσης, στρατηγικής, […]
Δυσκολίες που προκύπτουν από την μέχρι τώρα εφαρμογή των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στην εκπαίδευση
Η έρευνα στη χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών για εκπαιδευτικούς σκοπούς ασχολείται κυρίως με την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού ή με τον ρόλο των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στη δημιουργία κοινοτήτων μάθησης είτε κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού είτε αναφορικά με το παιχνίδι. Η χρήση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στα σχολεία είναι ακόμα περιορισμένη και […]
Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια ως περιβάλλοντα εκπαιδευτικής υποστήριξης
Ανάμεσα στα σημαντικότερα στοιχεία που διακρίνουν ένα επιτυχημένο περιβάλλον μάθησης είναι και: ? ο ενεργός ρόλος που καλείται να παίξει ο μαθητής μέσα σ? αυτό ? η δυνατότητα δράσης από διαφορετικές οπτικές γωνίες ? η αυτοτέλεια των δραστηριοτήτων με εγγενείς στόχους και κίνητρα ? η ελευθερία δράσης των μαθητών, ? η εφαρμογή των δικών τους […]
Δομικά στοιχεία των Computer games ή PC games
Τα computer games μπορούν να χαρακτηριστούν από έξι δομικά στοιχεία «κλειδιά», τα οποία όταν συνδυαστούν μεταξύ τους, απασχολούν έντονα τον παίκτη [Prensky (2001, pages 118?119)] Αυτά τα στοιχεία είναι:1. Κανόνες. 2. Σύγκρουση-Ανταγωνισμός- Πρόκληση- Αντίθεση. 3. Σκοπούς και αντικειμενικούς στόχους. 4. Αλληλεπίδραση. 5. Αποτελέσματα και ανατροφοδότηση. 6. Αναπαράσταση και πλοκή. πηγή: Prensky, M. (2001), […]
