Αρχική » 2011
Αρχείο έτους 2011
Educational Technology
- EdTech Monday: Stakeholders push for inclusive tech education - CitiNewsroom.com
- Adaptive Learning Market Industry Report 2025, with - GlobeNewswire
- WorldQuant University partners with Rwandan youth village to expand access to STEM education - EdTech Innovation Hub
- From AI tutors to smart wearables: Technology redefines special education inclusion - Devdiscourse
- Full article: Latent motivations in educational technology: projective techniques for AI-driven learning tools - Taylor & Francis Online
E-Learning
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- Μοριοδοτούμενο εξ αποστάσεως σεμινάριο στη Σχολική Νοσηλευτική - GoLearn
- E-learning – Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - MyOTA.gr
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
- E-Learning ΕΚΠΑ: Πλήθος Προγραμμάτων Επιμόρφωσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη σε διάφορους τομείς - ΤΑ ΝΕΑ
- Νέα e-learning προγράμματα του Ελληνογερμανικού Επιμελητηρίου τον Νοέμβριο - BusinessDaily
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Κρίση στη δημόσια εκπαίδευση - Avgi
- Από 11- 15 Νοεμβρίου οι προσλήψεις 3.300 αναπληρωτών - ESOS
- Τα σχολεία μειώνουν το χάσμα πρόσβασης στη γνώση με εφαρμογές τεχνολογίας - Vietnam.vn
- FIFA- Σακίρα, Τζάκμαν, Weeknd, Kακά, Σερένα Ουίλιαμς, Ιβάνκα Τραμπ, στην επιτροπή του ταμείου για την πρόσβαση των παιδιών στην εκπαίδευση και το ποδόσφαιρο - Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων
- Μη Κρατικά Πανεπιστήμια στην Ελλάδα: Ξεκινούν τα μαθήματα τον Νοέμβριο - workenter.gr
- Διαμαρτυρίες νηπιαγωγών: Παιδιά με ζωγραφιές βρέθηκαν απέναντι στα ΜΑΤ - workenter.gr
- Εκδήλωση διαμαρτυρίας για δικαιώματα παιδιών με αναπηρία στην εκπαίδευση έξω από ΥΠΑΝ - ΚΥΠΕ
- ΣΥΡΙΖΑ - Νοτοπούλου: Στη Βουλή τα κενά εκπαιδευτικών και οι ελλείψεις βιβλίων - AlfaVita
- Καμπανάκι για το μέλλον της ανώτατης εκπαίδευσης στην περιφέρεια - AlfaVita
- Ερώτηση Νάσου Ηλιόπουλου για τις συγχωνεύσεις τμημάτων δημοτικών σχολείων στην Α' Αθήνας - Dnews
Ευχές και Χρόνια Πολλά!
Christmas_Tree
Χρήσιμοι σύνδεσμοι (νομοθετικό πλαίσιο) για τη διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων Α Λυκείου (νέο ΠΣ για Αρχαία, Γλώσσα, Κείμενα)
Η ενημέρωση στα νέα Προγράμματα Σπουδών (ΠΣ) των φιλολογικών μαθημάτων της Α Γενικού Λυκείου είναι απαραίτητη για τη σωστή διδασκαλία και αξιολόγηση. Κάποιοι σύνδεσμοι που περιέχουν οδηγίες και παρουσιάσεις: α) Το ΦΕΚ β) Παρουσίαση του ΠΣ για τα Αρχαία Ελληνικά γ) Παρουσίαση του ΠΣ για τη Λογοτεχνία δ) Οδηγίες και Τρόπος Αξιολόγησης των Αρχαίων, της […]
Quiz στους Υποθετικούς λόγους_02 (Αρχαία Α Λυκείου)
Τεστ στους Υποθετικούς Λόγους_02
Quiz στους Υποθετικούς λόγους (Αρχαία Α Λυκείου)
Τεστ στους Υποθετικούς Λόγους_01
Quiz στις Δευτερεύουσες Προτάσεις (Αρχαία Α Λυκείου)
Τα δύο κουΐζ αναφέρονται στην ενότητα 7 (δευτερεύουσες προτάσεις) του Εγχειριδίου Γλωσσικής Διδασκαλίας στα πλαίσια του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών Α Λυκείου. Τα παραδείγματα προέρχονται κυρίως από το σχολικό βιβλίο Συντακτικού Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γυμνασίου. Quiz_01_στις_δευτερεύουσες_προτάσεις Quiz_02_στις_δευτερεύουσες_προτάσεις
Στον πατερα μου
Ροδα τ’ Απριλη μαραθειτε! Χαμογελα απ’ τα χειλη ας σβηστειτε! Ηρθε η ξενοκινητη σκλαβια, να διωξει τη Λευτερια…
Ιστορικός χάρτης με τα αραβικά εδάφη (8ος-9ος αι.) (2/2)
Ο προηγούμενος χάρτης (arab_empire_map) σε μια περισσότερο διαδραστική έκδοση (επιτρέπει τη δυνατότητα του χρωματισμού των αραβικών εδαφών). Εδώ: arab_empire_paint
Ιστορικός χάρτης με τα αραβικά εδάφη (8ος-9ος αι.)
Χρησιμοποιώντας ως πηγή το σχολικό βιβλίο Ιστορίας της Β Γυμνασίου των Λάμπρου Τσακτσίρα, Ζαχαραρία Ορφανουδάκη και Μαρίας Θεοχάρη (εκδ. 1998) δημιούργησα με το πρόγραμμα Adobe Flash Professional CS5.5 έναν διαδραστικό χάρτη με τις αραβικές κτήσεις τον 8ο-9ο αιώνα. Μπορείτε να τον δείτε εδώ: arab_empire_map
Εγχειρίδιο, Ενότητα 2η: Αντικείμενο – Διαδραστική εφαρμογή
Αξιοποιώντας το λογισμικό Adobe Flash Professional CS5.5, προσπάθησα να προσδώσω διαδραστικότητα στο υλικό του Εγχειριδίου Γλωσσικής Διδασκαλίας στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών της Α Λυκείου. Μπορείτε να δείτε τις εφαρμογές στους παρακάτω συνδέσμους: https://blogs.sch.gr/billbas/files/2011/10/ant_03.swf https://blogs.sch.gr/billbas/files/2011/10/ant_02.swf https://blogs.sch.gr/billbas/files/2011/10/ant_01.swf
