Αρχική » 2010 » Φεβρουάριος » 12
Αρχείο ημέρας 12 Φεβρουαρίου, 2010
Educational Technology
- DisruptED in the D: Moonlaunch moment in Education with Dr. Sasha and Dr. Caesar - MarketScale
- Blue Yonder and University of Arkansas join forces to strengthen supply chain education - EdTech Innovation Hub
- Chai Kreative Gets Govt. Nod, Sets Bold Course in Media, EdTech and Publishing - ThePrint
- Dealmaking set to underperform forecast, says Brightstar’s Weinberg; Higher education technology sector ripe for investment - PE Hub
- 10 tips for using analytics and adaptive tech in schools - eSchool News
E-Learning
- Ολοκλήρωση προγράμματος e-learning «Χρηματοοικονομικός Αλφαβητισμός και Αποταμίευση - evros24.gr
- Ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα e-learning «Χρηματοοικονομικός Αλφαβητισμός και Αποταμίευση» - MSN
- Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός: Υλοποιεί Πιστοποιημένα μαθήματα Πρώτων Βοηθειών εξ αποστάσεως (e-learning) - ΕΡΤ News
- Εξ Αποστάσεως Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Σύγχρονη Μετανάστευση και Πρόσφυγες στην Ελλάδα» - socialpolicy.gr
- IANOS Σεμινάρια: Κώστας Καβανόζης - Μυθιστόρημα (E-learning) - Από την πρώτη ύλη στο έργο τέχνης - Literature.gr
- Επιμορφωτικά Προγράμματα Πανεπιστημίου Αιγαίου 2025 - GoLearn
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Φροντιστήριο για σωφρονιστικούς σε Ναύπλιο, Τίρυνθα και Τρίπολη - Αναγνώστης - anagnostis.org
- Χρήστος Λαμπρόπουλος: Η εκπαίδευση χτίζει γέφυρες συνεργασίας και πολιτισμού - Arcadia Portal
- Η εκπαίδευση κάνει τον σκύλο λιγότερο επιθετικό - Parapolitika.gr
- Εκπαιδευτικοί: Άμεση δράση για την ασφάλεια σχολείων και μαθητών στην Κεφαλονιά - AlfaVita
- Καταστήματα λιανικής: Εκπαίδευση των υπαλλήλων, για την παροχή πρώτων βοηθειών - Η ΝΑΥΤΕΜΠΟΡΙΚΗ
- Απάντηση Σταφύλη στην ΕΛΜΕ Λάρισας: Κριτική για τα εκπαιδευτικά ζητήματα - AlfaVita
- ΟΛΜΕ: «Καθαίρεση-εκδίκηση» σε διευθυντές στην Κέρκυρα – Οργή εκπαιδευτικών - AlfaVita
- Καθαίρεση απεργού νηπιαγωγού στο Κορωπί – Αυθαίρετη δίωξη καταγγέλλουν οι εκπαιδευτικοί - AlfaVita
- Μόνο ντροπή! Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Λέσβου υποθάλπει τον “παραγοντισμό” στα σχολικά πρωταθλήματα! Το Υπουργείο Παιδείας “κοιμάται”…… - Λήμνος Ρεπορτ limnosreport
- Διαδικτυακή ενημέρωση σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Λασιθίου για προγράμματα Erasmus+ - Λατώ
Γιατί e-learning?
Η ηλεκτρονική μάθηση (e-learning) συγκεντρώνει σταδιακά την προτίμηση των κυβερνήσεων πολλών χωρών, καθώς και επιχειρήσεων ή ατομικά εκπαιδευόμενων. Ανάμεσα στους λόγους προτίμησης και προώθησης του e-learning μπορούμε να αναγνωρίσουμε την οικονομική ανάπτυξη και ανταγωνιστικότητα, εφόσον εκπαιδευτικοί πόροι και αγαθά απευθύνονται πλέον στη διεθνή αγορά, την εξοικονόμηση χρόνου και χρήματος, καθώς μειώνονται αισθητά τα έξοδα για μετακινήσεις και διαμονή σε κέντρα επιμόρφωσης ή επαγγελματικής εκπαίδευσης, την καλύτερη εξυπηρέτηση της “δια βίου” μάθησης, εφόσον εξασφαλίζεται η ευελιξία στο ρυθμό, το χρόνο και τον τόπο παρακολούθησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Χάρη στις τεχνολογίες του διαδικτύου και του παγκόσμιου ιστού, το αγαθό της εκπαίδευσης μπορεί να διατίθεται άμεσα, χωρίς γεωγραφικούς ή χρονικούς περιορισμούς. Επαγγελματικές, οικογενειακές ή άλλες δεσμεύσεις και υποχρεώσεις μπορούν σε κάποιο βαθμό να συνυπάρξουν με τις ανάγκες της συνεχούς επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Επιπλέον, η ηλεκτρονική μάθηση θεωρείται ότι δένει αρμονικά με τις νέες θεωρίες μάθησης που πρεσβεύουν την κοινωνική κατασκευή της γνώσης μέσω της συζήτησης, του αναστοχασμού και της επίλυσης αυθεντικών προβλημάτων.
πηγή: Bates, T. (2005). Technology, e-learning and distance education. London: Routledge
