Αρχική » 2009 » Φεβρουάριος » 26
Αρχείο ημέρας 26 Φεβρουαρίου, 2009
Educational Technology
- Tashman: Digital Transformation Essential for Advancing Education - jordannews.jo
- Canadian Teen Launches EmotiKids, an AI Tool Aimed at Helping Children with Autism and Eyeing EdTech Market Opportunities - ACCESS Newswire
- Want to join SESI? School is hiring an education instructor with a salary of R$ 5 and full benefits in RS - CPG Click Petróleo e Gás
- ScholarJoiner Launches Global Scholarship Platform to Empower Students Worldwide - openPR.com
- NMSU honors Cuilty with 2025 ‘A’ Mountain Award - New Mexico State University
E-Learning
- E-Learning ΕΚΠΑ: Πλήθος Προγραμμάτων Επιμόρφωσης στην ΤΝ σε διάφορους τομείς - News 24/7
- Κρήτη | ΚΕΔΙΒΙΜ: Εξ αποστάσεως επιμορφωτικό πρόγραμμα για την ειδική αγωγή - HANIA.news
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- E-learning: Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - ecopress
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
- RE:MIND: Το νέο διαδικτυακό πρόγραμμα για την ψυχοεκπαίδευση και αναμόρφωση της ανήλικης παραβατικότητας - Lawspot
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Αγωνιστικός σφυγμός αντεπίθεσης στην εκπαίδευση - Εφημερίδα ΠΡΙΝ
- Αντιπρόεδρος της ΕΘΑΑΕ ο καθηγητής Σπύρος Αναστασιάδης - Σημαντική διάκριση για το Πανεπιστήμιο Κρήτης - AlfaVita
- Skills Gap: Είναι αυτή η μεγαλύτερη πρόκληση της ανώτατης εκπαίδευσης; - ΤΟ ΒΗΜΑ
- Δήμος Ν. Σμύρνης: Απονομή των βεβαιώσεων παρακολούθησης σεμιναρίων - αμαρυσια νοτια
- ΕΛΜΕ Καρδίτσας: Κάλεσμα της Επιτροπής Αγώνα για μαζική συμμετοχή στις εκλογές - AlfaVita
- ΕΕΔΑΔΠ: Χρηματοοικονομική εκπαίδευση από το Δημοτικό - BusinessNews
- Οι σχολικές επιτροπές στο επίκεντρο – Δήμοι και εκπαιδευτικοί ζητούν ουσιαστική συμμετοχή - AlfaVita
- Κίνα: Οι influencers πλέον χρειάζονται πτυχίο για να μιλούν για υγεία, εκπαίδευση ή οικονομία - LiFO
- Καλλιεργώντας το μέλλον της μαστίχας: Εκπαίδευση, έρευνα και καινοτομία - Alithia.gr
- Πανεπιστήμιο Κρήτης: Συγχαρητήρια ανακοίνωση για τον καθηγητή Σπύρο Αναστασιάδη - AlfaVita
Τι είναι ένα πολυχρηστικό δικτυακό παιχνίδι
Είναι ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι που συνδέεται με το διαδίκτυο και επιτρέπει σε πολλούς παίκτες να κατευθύνουν τους εικονικούς εαυτούς τους (avatars) και να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους, είτε με τη συνεργασία των εικονικών εαυτών είτε με τον ανταγωνισμό μεταξύ τους ή και με το πρόγραμμα του παιχνιδιού, προκειμένου να επιτευχθεί ένας στόχος (Stenkuehler, 2004).Τα δικτυακά παιχνίδια […]
Χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών παιχνιδιών
Δεν υπάρχουν σαφή κριτήρια διαχωρισμού ενός εκπαιδευτικού λογισμικού γενικότερα από ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι. Σύμφωνα με τον (Cudworth, 1996) στα χαρακτηριστικά ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού συγκαταλέγονται τα παρακάτω: Μαθησιακοί στόχοι: τα εκπαιδευτικά παιχνίδια σχεδιάζονται για κάποιο συγκεκριμένο σκοπό και αποβλέπουν στην επίτευξη ενός συγκεκριμένου στόχου. Σύνολο κανόνων: Θα πρέπει να υπάρχει ένα σαφές σύνολο κανόνων προκειμένου να […]
Δομικά στοιχεία των Computer games ή PC games
Τα computer games μπορούν να χαρακτηριστούν από έξι δομικά στοιχεία «κλειδιά», τα οποία όταν συνδυαστούν μεταξύ τους, απασχολούν έντονα τον παίκτη [Prensky (2001, pages 118?119)] Αυτά τα στοιχεία είναι:1. Κανόνες. 2. Σύγκρουση-Ανταγωνισμός- Πρόκληση- Αντίθεση. 3. Σκοπούς και αντικειμενικούς στόχους. 4. Αλληλεπίδραση. 5. Αποτελέσματα και ανατροφοδότηση. 6. Αναπαράσταση και πλοκή. πηγή: Prensky, M. (2001), […]
