Educational Technology
- EdTech predictions for 2026 as AI, data governance, and workforce skills reshape learning | ETIH - EdTech Innovation Hub
- Information, Communication & Technology Services - Cambridge Public Schools
- Who Gets to Learn? Equity Gaps in Ethiopia’s EdTech Expansion - Shega Media and Technology PLC
- AI-Driven ESL Materials Tailored to CEFR Levels - Bioengineer.org
- Showcasing our focus on innovative education - Albany City School District
E-Learning
- Μόνιμοι γραμματείς: Αυτά είναι τα καλύτερα online τεστ για τις εξετάσεις της ΕΣΔΙ (pics) - workenter.gr
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- Νέο e-Learning Πρόγραμμα: Ψηφιακά Εργαλεία και Στρατηγικές για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις - neolaia.gr
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
- KEΔIBIM –ΕΜΠ: e-learning για την περιβαλλοντική αδειοδότηση - ecopress
- ΑΣΕΠ 2Γ/2025: Μπαίνουν νέα τεστ για τον γραπτό διαγωνισμό του ΥΠΕΞ - workenter.gr
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Βράβευσαν τα παιδιά των μελών τους που εισάχθηκαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση οι Αστυνομικοί της Ροδόπης - Παρατηρητής της Θράκης
- Τιμητικές διακρίσεις από τον δήμο Νεάπολης-Συκεών στους 473 εισαχθέντες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση - Μακεδονικά Νέα
- Άνοιξαν νέες τοπικές προσκλήσεις για προσλήψεις εκπαιδευτικών – Όλες οι προθεσμίες - AlfaVita
- Ωνάσεια Σχολεία: Το «crash test» του 2026 – Ποια κόβονται και ποιες είναι οι μεγάλες προσθήκες (Λίστα) - AlfaVita
- Υπουργείο Παιδείας: Σε αυτές τις σχολικές μονάδες θα υλοποιηθεί το Πιλοτικό Πρόγραμμα «Γραμματισμός στις Ειδήσεις» - AlfaVita
- Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για σπουδές στο Τμήμα Διαχείρισης Λιμένων και Ναυτιλίας (ΕΚΠΑ) – Παράρτημα Κύπρου - Hub ΕΚΠΑ
- Το Επιμελητήριο Εικαστικών ενάντια στις διαγραφές των φοιτητών - Η Εφημερίδα των Συντακτών
- Μαθητές δύο σχολείων της Ηπείρου μαθαίνουν να ξεχωρίζουν τα Fake News - EpirusPost
- Το Επιμελητήριο Άρτας βράβευσε τους νεοεισαχθέντες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση φοιτητές, τέκνα των επιχειρηματιών–μελών του - ΜΑΧΗΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
- Η Επαρχιακή Στρατιωτική Διοίκηση οργανώνει εκπαίδευση αξιωματικών το 2026. - Vietnam.vn
Εφαρμογές των video games στη διδασκαλία
Σύμφωνα με τον (Bradburne, 2001) η μάθηση λαμβάνει χώρα σε δύο χώρους, ένα τυπικό ή επίσημο περιβάλλον και ένα άτυπο: ? Τυπικό περιβάλλον μάθησης (σχολείο, πανεπιστήμιο, σεμινάρια, ασκήσεις..) ? Άτυπο περιβάλλον μάθησης (σπίτι, παρέα, ελεύθερο χρόνο, στη διασκέδαση ..) Τα παιχνίδια μέσω υπολογιστή χρησιμοποιούνται όλο και περισσότερο στη διδασκαλία και τη μάθηση. Υπάρχουν έρευνες που […]
Παραδείγματα χρήσης ηλεκτρονικών παιχνιδιών για διδασκαλία
Ένα παράδειγμα χρήσης ηλεκτρονικού παιχνιδιού για εκπαιδευτικούς λόγους που αναφέρει ο Kurt Squire είναι το SimCity. Χρησιμοποιώντας το SimCity σε ομάδες αγοριών και κοριτσιών βρέθηκε ότι οι μαθητές μαθαίνουν από την εξερεύνηση σχέσεων ανάμεσα στην προσφορά και τη ζήτηση, την αύξηση του πληθυσμού και τη φορολογία, αλλά ενδεχομένως να αναπτύσσουν αφελείς ιδέες σχετικά με το […]
Εκπαιδευτική αξία των ηλεκτρονικών παιχνιδιών
Την τελευταία δεκαετία τα video και pc games άρχισαν να ωριμάζουν ως μία μορφή διασκέδασης. Η αλματώδης πρόοδος της τεχνολογίας έχει δώσει τη δυνατότητα στους σχεδιαστές να δημιουργήσουν πλούσιους ψηφιακούς κόσμους με πολύ βελτιωμένο ήχο και γραφικά. Έτσι στις μέρες μας τα video games εν γένει περιλαμβάνουν εκτός από παιχνίδια δράσης και παιχνίδια γνώσης, στρατηγικής, […]
Δυσκολίες που προκύπτουν από την μέχρι τώρα εφαρμογή των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στην εκπαίδευση
Η έρευνα στη χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών για εκπαιδευτικούς σκοπούς ασχολείται κυρίως με την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού ή με τον ρόλο των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στη δημιουργία κοινοτήτων μάθησης είτε κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού είτε αναφορικά με το παιχνίδι. Η χρήση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στα σχολεία είναι ακόμα περιορισμένη και […]
Απόψεις για τον παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό ρόλο των ηλεκτρονικών παιχνιδιών
Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια (computer/video games) προκαλούν ανάμικτα συναισθήματα ενθουσιασμού και ανησυχίας σε παιδαγωγούς και εκπαιδευτικούς, όπως συμβαίνει άλλωστε με όλες τις τεχνολογικές καινοτομίες. Εκτός από την παραδοσιακή τους αντιμετώπιση ως μέσα κατάλληλα για δοκιμή και εξάσκηση (drill and practice), καθώς το περιβάλλον τους γίνεται πιο περίπλοκο, μπορούν να βοηθήσουν στην κατανόηση δύσκολων εννοιών που η […]
Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια ως περιβάλλοντα εκπαιδευτικής υποστήριξης
Ανάμεσα στα σημαντικότερα στοιχεία που διακρίνουν ένα επιτυχημένο περιβάλλον μάθησης είναι και: ? ο ενεργός ρόλος που καλείται να παίξει ο μαθητής μέσα σ? αυτό ? η δυνατότητα δράσης από διαφορετικές οπτικές γωνίες ? η αυτοτέλεια των δραστηριοτήτων με εγγενείς στόχους και κίνητρα ? η ελευθερία δράσης των μαθητών, ? η εφαρμογή των δικών τους […]
Τι είναι ένα πολυχρηστικό δικτυακό παιχνίδι
Είναι ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι που συνδέεται με το διαδίκτυο και επιτρέπει σε πολλούς παίκτες να κατευθύνουν τους εικονικούς εαυτούς τους (avatars) και να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους, είτε με τη συνεργασία των εικονικών εαυτών είτε με τον ανταγωνισμό μεταξύ τους ή και με το πρόγραμμα του παιχνιδιού, προκειμένου να επιτευχθεί ένας στόχος (Stenkuehler, 2004).Τα δικτυακά παιχνίδια […]
Χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών παιχνιδιών
Δεν υπάρχουν σαφή κριτήρια διαχωρισμού ενός εκπαιδευτικού λογισμικού γενικότερα από ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι. Σύμφωνα με τον (Cudworth, 1996) στα χαρακτηριστικά ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού συγκαταλέγονται τα παρακάτω: Μαθησιακοί στόχοι: τα εκπαιδευτικά παιχνίδια σχεδιάζονται για κάποιο συγκεκριμένο σκοπό και αποβλέπουν στην επίτευξη ενός συγκεκριμένου στόχου. Σύνολο κανόνων: Θα πρέπει να υπάρχει ένα σαφές σύνολο κανόνων προκειμένου να […]
Δομικά στοιχεία των Computer games ή PC games
Τα computer games μπορούν να χαρακτηριστούν από έξι δομικά στοιχεία «κλειδιά», τα οποία όταν συνδυαστούν μεταξύ τους, απασχολούν έντονα τον παίκτη [Prensky (2001, pages 118?119)] Αυτά τα στοιχεία είναι:1. Κανόνες. 2. Σύγκρουση-Ανταγωνισμός- Πρόκληση- Αντίθεση. 3. Σκοπούς και αντικειμενικούς στόχους. 4. Αλληλεπίδραση. 5. Αποτελέσματα και ανατροφοδότηση. 6. Αναπαράσταση και πλοκή. πηγή: Prensky, M. (2001), […]
Επιχειρήσεις και Facebook
Κάποιες εταιρίες απλά δεν κατανοούν τον ραγδαίο ρυθμό εξάπλωσης των Web 2.0 εφαρμογών. Πολλοί ειδικοί συγκρίνουν αυτές τις νέες ευκαιρίες για τις επιχειρήσεις με την υιοθέτηση της τεχνολογίας fax στις αρχές της δεκαετίας του 90. Οι εταιρίες μπορούσαν ξαφνικά να παραλαμβάνουν παραγγελίες πελατών με fax όταν ο γρηγορότερος τρόπος μέχρι εκείνη τη στιγμή ήταν οι […]
