Απονομή Βραβείου από τον  Πανελλήνιο Διαγωνισμό Προσχολικής Εκπαίδευσης    STEM   και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2023 .

Τα νήπια παρουσίασαν  το το πρότζεκτ σε μια μεγάλη γιορτή. Με μεγάλη χαρά μας ανακοινώθηκε πως κερδίσαμε το Βραβείο “Πρωτότυπης Προσέγγισης  Θέματος” !!!

Το Βραβείο μας!

Η μακέτα μας!

Πολλά συγχαρητήρια στην  “Αχτύπητη Ομάδα” για την εξαιρετική δράση και τη συμμετοχή τους στο  1ο

Φεστιβάλ  Προσχολικής  Εκπαίδευσης  STEM  &  Εκπαιδευτικής  Ρομποτικής!

Ενα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς για την έμπρακτη συμπαράσταση και τη συμμετοχή τους στην όλη δράση !

Όλα τα νήπια έλαβαν μέρος σε όλες τις δράσεις της  “Αχτύπητης Ομάδας” άσχετα με το ποια παιδιά πήραν μέρος στην τελική παρουσίαση.  Όλα τα παιδιά συνεργάστηκαν,  πρότειναν λύσεις για τη δημιουργία της πίστας και με τη βοήθεια του Βee bot μας παρουσίασαν την εξαιρετική δουλειά τους!

Η προετοιμασία μας!

Χαιρόμαστε που οι μαθητές μας έχουν τη δυνατότητα να ασκηθούν στον προγραμματισμό ,

αλλά συγχρόνως και για την εξαιρετική  διάκρισή μας  ανάμεσα σε πολλά άλλα Νηπιαγωγεία της Ελλάδας.

“Η πόλη που ονειρεύομαι / Smart City”
6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου #wrohellas

Στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Διαγωνισμού WRO Hellas Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2023 “Η πόλη που ονειρεύομαι / Smart City”, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας  με την υποστήριξη και ενθάρρυνση της προπονήτριας-εκπαιδευτικού δημιουργούν βίντεο και παρουσιάζουν τη δράση τους με θέμα «”Η πόλη που ονειρεύομαι / Smart City”».
Η συμμετοχή μας στο διαγωνισμό συνδυάζεται με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα με τους θεματικούς κύκλους «Ζω Καλύτερα-Ευζην/ Οδική Ασφάλεια» και «Φροντίζω το περιβάλλον/Ανακύκλωση».
Οι μαθητές μαθαίνουν για το περιβάλλον και τις συνέπειες της ανθρώπινης δραστηριότητας μέσα από το παιχνίδι, ενθαρρύνονται να δραστηριοποιηθούν και να πάρουν αποφάσεις. Μαθαίνουν να προγραμματίζουν μια διαδρομή πάνω σε ένα δάπεδο και με διασκεδαστικό τρόπο εξοικειώνονται με έννοιες του προσανατολισμού (εμπρός, πίσω, δεξιά αριστερά) και της μέτρησης. Επιπλέον διασκεδάζοντας ενισχύουν την αλγοριθμική τους σκέψη και έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού, όπως η ακολουθία και η αποτελεσματικότητα του κώδικα, η αναγνώριση τυχόν λαθών και η επιδιόρθωσή τους.
Οι προβληματισμοί πολλοί…α) τα καυσαέρια λόγω της κυκλοφορίας διότι είμαστε κοντά σε πολυσύχναστο δρόμο 2) η δυσκολία που αντιμετωπίσαμε όταν δεν μπορούσαμε να περάσουμε στο απέναντι πεζοδρόμιο και μάλιστα  ένας μαθητής παρατήρησε  ότι κάποιος  άνθρωπος που προσπαθούσε να περάσει απέναντι κρατώντας το κινητό δεν πρόσεξε και λίγο έλειψε να τον πατήσει ένα μηχανάκι και  3) οι φωτιές  που καταστρέφουν τα δάση, και η αγωνία μας να προστατέψουμε το  δασάκι του Προφήτη Ηλία που είναι η ομορφιά της πόλης μας και η προστασία της ζωής μας.

Δημιουργούνται ερωτήματα «Πώς θέλουμε να είναι η πόλη μας;» «Τι λύσεις προτείνουμε;».

Οι μαθητές διαμορφώνουν το πλαίσιο δράσης. Εμπνευσμένοι από τη φαντασία τους, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, συνθέτουν μακέτα με τις δημιουργίες τους με 3 σταθμούς σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους.

Οι προτεινόμενοι σταθμοί είναι:

1^ος  σταθμός:  Σταθμός  φόρτισης ηλεκτρικών αυτοκινήτων.

2^ος  σταθμός:  Έξυπνες διαβάσεις.

3^ος  σταθμός:  Έξυπνο σύστημα προειδοποίησης   και  αντιμετώπισης κινδύνου πυρκαγιάς.

Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής δραστηριότητας οι μαθητές συνδυάζουν τη μάθηση με το παιχνίδι και προγραμματίζουν το Beebot  για να παρουσιάσει  τα σημεία σταθμούς που κάνουν την πόλη τους έξυπνη  και λειτουργική.

Για να δείτε το βίντεο της δράσης της  “Αχτύπητης Ομάδας”  δράσης του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://youtu.be/mxI5RlW5cdE

Για να δείτε την παρουσίαση στο You Tube live πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Πολλά συγχαρητήρια στην  ” Αχτύπητη Ομάδα “ για την εξαιρετική δράση και τη συμμετοχή τους στο  1ο

Φεστιβάλ  Προσχολικής  Εκπαίδευσης  STEM  &  Εκπαιδευτικής  Ρομποτικής!