Φωνολογική επίγνωση
Αρχείο ετικετών: Τμήμα Ένταξης
etwinning – Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες
Για να τιμήσουμε και να δείξουμε το σεβασμό μας στα άτομα με Ειδικές ανάγκες, όλα τα μέλη του etwinning, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια αφίσα με τη μορφή κώδικα.
Όλοι οι εκπαιδευτικοί συνεργάτες του etwinning συνεργαστήκαμε για να στείλουμε ένα μήνυμα.
Επιπλέον, . στείλαμε βιντεάκια για να τους δείξουμε τον τρόπο που μαθαίνουμε εμείς στην τάξη μας.
1. Κατηγοριοποίηση
2. Μαθαίνω τη χρήση ρημάτων
3. Μαθαίνω πως να δημιουργώ πρόταση
4. Μαθαίνω να επικοινωνώ και με άλλους τρόπους (Νοηματική Γλώσσα)
5. Μαθαίνω να επικοινωνώ μέσα από το συμβολικό παιχνίδι
6. Μέσα από το συμβολικό παιχνίδι μαθαίνω τους κανόνες υγειινης
7. Μαθαίνουμε το βασικο λεξιλόγιο μέσα από το συμβολικό παιχνίδι
Προφορικός λόγος Φθινόπωρο
Προφορικός λόγος Φθινόπωρο
Δράσεις για τα χρώματα
Τα χρώματα
etwinnners εν παζλ
Τα παιδιά μας παίζουν τα παζλ που τους έστειλαν οι etwinnners φίλοι τους. Επιπλέον, συζητήσαμε του ς κανόνες του ασφαλούς διαδικτύου.
Τα σχήματα – Τ.Ε
Τα σχήματα
Στο τμήμα της ένταξης εμβαθύνουν τα παιδιά τις γνώσεις τους στα σχήματα. Διερευνούν και παρατηρούν το περιβάλλον μέσα στο οποίο ζουν. Ενισχύεται η κριτική τους σκέψη και ο σεβασμός τους προς τους συνομηλίκους.
Δείτε το παρακάτω σχετικό βίντεο :
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού
Την περίοδο αυτή τρέχουν προγράμματα κώδικα σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
Το τμήμα ένταξης, παίρνει μέρος στους διαγωνισμούς ρομποτικής.
1η δραστηριότητα. Διαλέγουμε μέσα από πλήθος καρτών, μία κάρτα και αναλόγως τί απεικονίζει, πρέπει να οδηγήσουμε το ποντικάκι στο σωστό κατάστημα για να ψωνίσουμε.
2η δραστηριότητα. Τα παιδιά παρατήρησαν πως στο δάσος υπήρχαν σκουπίδια. Μα ποιος τα άφησε εκεί; Οι μεγάλοι έκαναν πικ νικ και μετά δεν τα μάζεψαν. Πάμε γρήγορα να τα μαζέψουμε και να τα πετάξουμε στους κάδους. Να προλάβουμε πριν κάποιο ζωάκι φάει σκουπιδάκι και αρρωστήσει!!!
Θεματική: Οικογένεια
Θεματική: Οικογένεια
Παίξαμε πρώτα σχετικό συμβολικό παιχνίδι για το πως περνάμε το χρόνο μας σαν οικογένεια,
και συνεχίσαμε αντιστοιχίζοντας μερικά αντικείμενα, με το μέλος της οικογένειας στο οποίο ταιριάζουν (μπαμπάς, μαμά, μωρό).
Στόχοι μας: η ανάπτυξη λεξιλογίου και η ενίσχυση περιγραφικού λόγου στη συγκεκριμένη θεματολογία, περιγράφοντας με λογική σειρά και συνέπεια.
Όσον αφορά τον τομέα του κοινωνικοσυναισθηματικού τομέα στόχος μας ήταν να αναγνωρίζουν τις οικογενειακές συνήθειες, να συνεργάζονται για την οργάνωση της δραστηριότητας καθώς και να μάθουν την εναλλαγή της σειράς ελέγχοντας τον παρορμητισμό τους.
