Μια τελεία διαφορετική από τις άλλες…
Κάθε τελεία διαφορετική απο τις άλλες…
Όπως εμείς….ο ένας διαφορετικός από τον άλλον…
Πολλές άλλες μαύρες άλλες άσπρες…
άλλες γεμάτες… άλλες άδειες…
άλλες μικρές… άλλες μεγάλες
και όμως μαζί κάνουν ΘΑΥΜΑΤΑ…
Έτσι και εμείς μαζί, φτιάχνουμε μια ομάδα!
Με το πρώτο μας ομαδικό έργο να γίνεται το παρουσιολόγιό μας
Δουλέψαμε το πρώτο για τη χρονιά ομαδικό μας έργο
στηριγμένοι σε αυτά τα δύο βιβλία
Mε την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς αρχίζει και η γνωριμία μας με τις δραστηριότητες κωδικοποίησης στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων μιλήσαμε για την αιχμαλωσία των ζώων και σχεδιάσαμε την εξής δραστηριότητα ανάπτυξης της υπολογιστικής σκέψης χωρίς τη χρήση ψηφιακού εξοπλισμού:
Ένα παιδί παριστάνει το λιοντάρι που βρίσκεται σε ζωολογικό κήπο και φυλάσσεται από έναν φροντιστή-φρουρό.
Μετά την επίσκεψή τους στο ζωολογικό κήπο δύο φίλοι αποφασίζουν να το ελευθερώσουν.
Καθώς ο ένας έχει δυσκολίες όρασης ,δέχεται την καθοδήγηση του άλλου,ο οποίος πατώντας τα αντίστοιχα βελάκια κίνησης στην πλάτη του και παράλληλα εξηγώντας λεκτικά τα βήματα(κατανόηση αλγόριθμου) τον οδηγεί στο κλουβί του λιονταριού.
Έτσι με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο γίνεται η πρώτη μας γνωριμία με δραστηριότητες κωδικοποίησης για τη νέα σχολική χρονιά.
Στα πλαίσια του E Twinning με τίτλο “Artimals: The animals through art” τα συνεργαζόμενα σχολεία συμμετέχουν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με τον κωδικό – Code Week 4 All: cw25-iPBIX.
Οι δράσεις όλων των σχολείων αλλά και η δική μας συμμετοχή υπάρχουν στο παντλετ
Στη δική μας ιστορία ο ήρωας ,η αλεπού,με τη βοήθεια μιας φίλης της ενημερώνει τα ζωα του δάσους για την εναρξη της κυνηγετικής περιόδου….εμφανίστηκαν κυνηγοί!
Στη σχάρα, στο έδαφος, η αλεπού κατευθύνεται προς τα άλλα ζώα αποφεύγοντας τους κυνηγούς-εμπόδια.
Η αλεπού “προγραμματίζεται”ωστε να φτασει τους φίλους της και να τους ενημερώσει
Σε μια άλλη ιστορία:
“Η μικρή αλεπού στη βολτα της στο δάσος, αποφάσισε να συναντήσει τους φίλους της.
Στην πορεία όμως αντιμετώπισε πολλά εμπόδια, όπως πεσμένους κορμούς, λιμνούλες…
αποφεύγοντας τα λοιπόν έφτασε στους φίλους του!”
Τη δεύτερη Κυριακή του Μαϊου, γιορτάζουν σε όλο τον κόσμο οι μανούλες και εμείς μιλήσαμε για τις δικές μας. Πριν πολλά χρόνια και συγκεκριμένα στις 9 Μαΐου του 1914 καθιερώθηκε στην Αμερική η ημέρα της μητέρας, ως εθνική εορτή και αποφασίστηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του Μάη. Φέτος λοιπόν και με αφορμή τη γιορτή της μητέρας στις 11 Μαίου:
Είδαμε τη μητέρα μέσα απο την τέχνη
Τη μητέρα στο ζωικό βασίλειο:
Αφού συζητήσαμε πολύ αποφασίσαμε να διαβάσουμε ένα βιβλίο με τίτλο :”Θα σ’αγαπώ ό,τι κι αν γίνει”
Έπειτα αναδιηγηθήκαμε την ιστορία βάζοντας τις εικόνες στη σωστή σειρά.
Κάναμε μια καρτούλα για την ημέρα αυτή ώστε να τη δώσει ο καθένας στη δική του μανούλα
Και φυσικά ένα δωράκι για τη μαμά μας ακόμη που έφτιαξαν τα μικρά χεράκια απο πηλό κατα την επίσκεψη τους στο εργαστήρι κεραμεικής
Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες!!!
Σήμερα οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας τηρώντας το έθιμο, έκοψαν την πρωτοχρονιάτικη πίτα τους με χαμόγελα και προσμονή για τον/την τυχερό/ή! Τα παιδιά που κέρδισαν το φλουρί, η Κυριακή και ο Βαγγέλης, από το τμήμα 1 και το τμήμα 2 αντίστοιχα έλαβαν τις ευχές όλων και ως αναμνηστικό δώρο ένα παιδικό παραμύθι.
Ευχόμαστε από καρδιάς στους μαθητές και τις οικογένειές τους ευτυχισμένη και δημιουργική χρονιά γεμάτη αισιοδοξία και πρόοδο!
Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 εορτάστηκε στο νηπιαγωγείο μας η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024 , στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με κοινό σύνθημα΄΄Αθλούμαστε μαζί, δίνουμε ζωή΄΄. Με αφορμή λοιπόν την ημέρα αυτή υλοποιήθηκαν στο χώρο του σχολείου μας αθλητικές δράσεις που είχαν ως στόχο να αναδείξουν τα οφέλη και τη σημασία της σωματικής άσκησης αλλά και του αθλητισμού γενικότερα στη ζωή μας.
Πιο συγκεκριμένα:
Συζητήσαμε για τη σημασία και τα οφέλη του αθλητισμού με τα παιδιά, αναφέραμε αν κάνουμε κάποιο άθλημα και είδαμε εικόνες απο ορισμένα ολυμπιακά αθλήματα. Έπειτα τα ταξινομήσαμε σε ομαδικά και ατομικά παίζοντας σχετικά παιχνίδια μέσω wordwall.
Στο προαύλιο χώρο του σχολείου μας, χωρίστηκαν τα δυο τμήματα σε δύο ομάδες και συμμετείχαν στις εξής αθλητικές δραστηριότητες:
Τρέξιμο
Αγώνας με εμπόδια
Σκυταλοδρομία
Όμως επειδή μάθαμε ότι το πιο σημαντικό απ’ όλα δεν είναι να κερδίζεις μόνο αλλά να προσπαθείς, σαν σωστοί αθλητές τα παιδιά έλαβαν και τα μετάλλια που ζωγράφισαν μόνα τους τις προηγούμενες ημέρες.
4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ ΖΩΑ
Παγκόσμια ημέρα σήμερα, αφιερωμένη στα αδέσποτα ζώα κι εμείς την τιμήσαμε με τραγούδια, παιχνίδια, παραμύθια και κατασκευές. Στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, καθημερινά συναντάμε γατάκια που βρίσκουν τροφή και νερό, οπότε αποφασίσαμε να ενισχύσουμε αυτή την προσπάθεια…..Φτιάξαμε σπιτάκια χαρτονένια και με τη συνδρομή των γονιών συγκεντρώνουμε φαγητό, ως μια κίνηση ευαισθητοποίησης σχετικά με τα αδέσποτα ζώα και τις δύσκολες συνθήκες διαβίωσης αυτών. Ευχαριστούμε πολύ για την στήριξή σας σε αυτήν μας την προσπάθεια!!
 |
 |
 |
 |
Την Παρασκευή 19 Ιανουαρίου, στο νηπιαγωγείο μας τηρήσαμε το έθιμο και κόψαμε την πρωτοχρονιάτικη πίτα μας. Ο ενθουσιασμός και η χαρά ήταν μεγάλη από νωρίς το πρωί, όχι μόνο για την κοπή της πίτας, αλλά και για την ετοιμασία αυτής. Μετά την προσέλευση των μαθητών, συγκεντρωθήκαμε στην παρεούλα, σηκώσαμε μανίκια και γίναμε ζαχαροπλάστες!!!!! Μετρήσαμε τα υλικά, ζυγίσαμε, ανακατέψαμε, ετοιμάσαμε και ψήσαμε την Βασιλόπιτά μας!!!! Οι τυχεροί βρέθηκαν… Η Μαριλένα και ο Σταμάτης, από το τμήμα 1 και 2 αντίστοιχα. Μαζί με το φλουρί κέρδισαν κι ένα δώρο!!! Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά να είναι πάντα υγιή, γεμάτα χαρά και όνειρα!!!
Ευχόμαστε καλή και δημιουργική χρονιά σε όλους!!!!!
ΕΝΟΤΗΤΑ HALLOWEEN
Μιλήσαμε για το Halloween, ακουσαμε το τραγουδι Spooky spooky https://www.youtube.com/watch?v=DPRaY5QWKIk
σκάψαμε μια κολοκύθα, της βάλαμε ένα κερί και παιξαμε το δικό μας ″trick or treat″
ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Μιλήσαμε για τα μέλη της οικογένειάς μας, την παρουσιάσαμε στην τάξη,τραγουδήσαμε την δακτυλοοικογένεια https://www.youtube.com/watch?v=YJyNoFkud6g
και ζωγραφίσαμε την δική μας οικογένεια.
ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
Μιλήσαμε για το πως νιώθουμε, τραγουδήσαμε το τραγούδι των συναισθημάτων https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
και ζωγραφίσαμε το συναισθημα της ημέρας.
ΕΝΟΤΗΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ
Μιλήσαμε για τα χρώματα, τα δείξαμε, τα τραγουδήσαμε https://www.youtube.com/watch?v=zxIpA5nF_LY και στο τέλος φτιάξαμε το δικό μας ουράνιο τόξο.
it’s christmas!
Παίξαμε το παιχνίδι ″what is it?″ ψάχνοντας την μπότα του Αϊ Βασίλη, είδαμε τι είναι naughty or nic,φτιάξαμε το αγαπημένο μας ταρανδάκι και φυσικά τραγουδήσαμε το we wish you a merry christmas https://www.youtube.com/watch?v=dGpxkD-hh8Q
Με αφορμή τις εκλογές, συζητήσαμε με τα παιδιά για την εκλογική διαδικασία, τον τρόπο διεξαγωγής αυτής και τη σπουδαιότητα του θεσμού. Η ψηφοφορία, η ελεύθερη επιλογή ως διαδικασία λήψης αποφάσεων που μας αφορούν είτε ως ομάδα, ή ατομικά, έρχεται στο σχολείο. Επεξεργαστήκαμε έννοιες όπως δημοκρατία, ελευθερία, πλειοψηφία. Αναδείχτηκε το θέμα του σεβασμού και της αποδοχής των διαφορετικών απόψεων,των απόψεων που υπερτερούν ή μειοψηφούν αντίστοιχα.
Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι ….Στο δάσος, της Σοφίας Ζαραμπούκα
.
Ο ελέφαντας, θεωρώντας ότι είναι καταλληλότερος λόγω μεγέθους και δύναμης εκτοπίζει την κουκουβάγια από την αρχηγεία του δάσους, αναλαμβάνει ο ίδιος και τα προβλήματα δεν αργούν να φανούν…..Ποιος είναι ο κατάλληλος για αρχηγός της περιοχής;;;;;Ο πιο δυνατός;;; ή ο σοφότερος;;;;; Ακούστηκαν πολλές απόψεις και επιχειρήματα!!!! Δεν άργησε να έρθει η ιδέα να κάνουμε εκλογές στην τάξη. Αποφασίσαμε να ψηφίσουμε το αγαπημένο χρώμα της τάξης!!!!Τον αρχηγό των χρωμάτων!!!!!
Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς σημαντικό είναι να θέτουμε μαζί με τα παιδιά τους κανόνες που θα ρυθμίζουν την συνύπαρξη μας στο σχολείο.Φέτος με τη βοηθεια του βιβλίου των Κάριλ Χαρτ και Ρόζαλιντ Μπέρντσο “Ένας δράκος με ουρά”,εκδόσεις Μίνωας αποφασίσαμε ποιοι θα είναι αυτοί…τι είναι σημαντικό να κάνουμε για να είμαστε όλοι ευχαριστημένοι και χαρούμενοι στο σχολείο.
“Ζητάμε συγγνώμη”
“Προσέχουμε πώς τρώμε,δε λερώνουμε”
“Μοιραζόμαστε τα παιχνίδια”
“Σηκώνουμε χέρι για να μιλήσουμε”
“Στην τάξη περπατούμε”
“Κάθομαι στην παρεούλα”
Αυτοί είναι οι βασικοί κανόνες που συμφωνήθηκαν και ζωγραφίστηκαν από την ομάδα συνθέτοντας ένα….. “κανονολούλουδο”!
Παίξαμε κι ένα παιχνίδι για να ενισχύσουμε την γνώση των κανόνων,που μπορείτε να βρείτε εδώ
Τέλος τους ζωγραφίσαμε ατομικά για να τους θυμόμαστε ακόμα καλύτερα!
