1. Διαθέτει το έργο σας στο eTwinning κοινούς στόχους και κοινό πλάνο;
2. Έχει τελειώσει ή βρίσκεται στα τελευταία στάδια;
3. Έχετε εσείς και οι μαθητές σας συμβάλει σε όλες τις δραστηριότητες του έργου;
4. Έχετε εσείς και οι εταίροι σας διοργανώσει συνεργατικές δραστηριότητες;
5. Έχετε λάβει υπόψη τα θέματα που αφορούν στην ψηφιακή ασφάλεια και στα πνευματικά δικαιώματα;

6. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΕΤΙΚΕΤΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

   Παιδαγωγική Καινοτομία

   • το έργο διακρίνεται από πρωτοτυπία σε επίπεδο θέματος
   • αξιοποιεί ποικίλες παιδαγωγικές μεθόδους
   • οι μαθητές αναλαμβάνουν τα ηνία
   • οι μαθητές αλληλεπιδρούν με τους εταίρους τους και συνεργάζονται χρησιμοποιώντας διάφορες μεθόδους, όπως συλλογή πληροφοριών, επίλυση προβλημάτων, έρευνα, συνεργατική δουλειά
   • οι μαθητές αναλαμβάνουν διάφορους ρόλους, όπως καλλιτέχνες, δημοσιογράφοι, επιστήμονες, ηθοποιοί κ.λπ.

   • Ενσωμάτωση στη Διδακτέα ύλη

     

     • το έργο ευθυγραμμίζεται στενά με το σχολικό αναλυτικό πρόγραμμα και διδακτέα ύλη
     • το μεγαλύτερο μέρος του έργου εκπονείται τις ώρες του σχολείου
     • η ενσωμάτωση του αναλυτικού προγράμματος στο έργο είναι σαφής
     • το έργο επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους
     • το παιδαγωγικό πλαίσιο με βάση συνθετικές εργασίες (project –based) έχει εξηγηθεί και τεκμηριωθεί από τον εκπαιδευτικό

     • Συνεργασία μεταξύ των σχολείων – εταίρων

       

       • οι δραστηριότητες συνεργασίας υπερβαίνουν την επικοινωνία
       • τα σχολεία-εταίροι συνεργάζονται για την διεξαγωγή κοινών δραστηριοτήτων
       • οι εταίροι δεν είναι απλοί αποδέκτες πληροφοριών
       • οι συνεργατικές δραστηριότητες οδηγούν σε κάποιο απτό αποτέλεσμα

       Χρήση της τεχνολογίας

       

       • η τεχνολογία χρησιμοποιείται για να βοηθήσει τους εταίρους να πετύχουν τους παιδαγωγικούς τους στόχους
       • τα εργαλεία βοηθούν τους εταίρους να συνεργάζονται καλύτερα μεταξύ τους.

       • Αποτελέσματα, αντίκτυπος και τεκμηρίωση

         

         Τα ορατά αποτελέσματα διασφαλίζουν ότι:

         • τα αποτελέσματα/προϊόντα του έργου παρουσιάζονται στο διαδίκτυο
         • οι μαθητές ασχολούνται με το TwinSpace
         • όλα τα βήματα του έργου, όπως σχεδιασμός – περιγραφή δραστηριοτήτων – αξιολόγηση – ανατροφοδότηση, καταγράφονται
         • αξιολογείτε και δημοσιεύετε τον αντίκτυπο του έργου στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν σε αυτό.

Εμείς τηρούσαμε όλα τα παραπάνω μέτρα και καταθέσαμε αίτηση για το πρόγραμμα μας και όπως φαίνεται ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑΜΕ….

Ευχαριστούμε τους υπεροχους γονείς μας που στάθηκαν αρωγοί στο έργο μας και μας συνόδεψαν σε κάθε στιγμή.