Με το άνοιγμα των σχολείων, ξεκινάμε να προσαρμόζουμε τα παιδιά στις ρουτίνες και τους κανόνες τους σχολείου και ξεκινάμε με τον εαυτό μας και το αρχικό γράμμα του ονόματός τους.

Έτσι με εφημερίδες και τη φωτογραφία τους φτιάξαμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας.

Μιλήσαμε για τον εαυτό μας.

Σε τί είμαι καλός/η;

Μετρήσαμε τα γράμματα του ονόματός μας

Περιγράψαμε με δακτυλομπογιές το περίγραμμα του αρχικού γράμματος του ονόματός μας.

Προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε ποιοι είμαστε φορώντας μάσκα με διπλωτική και μαρκαδόρους.

Γράψαμε γράμμα- γράμμα το όνομά μας στις στάλες ενός βροχερού σύννεφου.

Στολίσαμε την είσοδο του σχολείου με το αρχικό γράμμα σε χαρτόνι και τέμπερες.

Δουλέψαμε τα ακροδάχτυλα μας με πλαστελίνες και γράψαμε το όνομά μας.

Κι όπως είθισται τις πρώτες μέρες του νηπιαγωγείου έπρεπε να εξοικειώσουμε (κυρίως τους μικρούς μας μαθητές) με το όνομά τους και το αρχικό τους γράμμα. Σκεφτήκαμε λοιπόν φτιάξουμε ένα καδράκι με το όνομά μας και χρωματιστά κουμπάκια.

και κάποια παιδιά επέλεξαν να φτιάξουν το καδράκι τους με βαμμένο ρυζάκι….