Νηπιαγωγείο Καλεσσών

Επιστροφή στο σχολείο μας μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων και τον ερχομό της νέας χρονιάς!!!!

Φυσικά όλοι ανυπομονούμε να κόψουμε τη βασιλόπιτά μας!!!!

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας έφτιαξαν με τα χεράκια τους τρείς βασιλόπιτες, δυο για τους μαθητές και μια για τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας!!!!

Όλοι πήραμε το κομμάτι μας.

Και βρέθηκαν οι τρεις τυχεροί!!!!

Όλοι κέρδισαν από ένα puzzle!!!!

Και του χρόνου με υγεία να κόψουμε τη βασιλόπιτά μας!!!!

Υγεία, χαρές και πάντα επιτυχίες σε όλα τα παιδάκια του σχολείου μας!!!!

Σας αγαπάμε όλους πολύ !!!!       

Τα Χριστούγεννα αποτελούν μια από τις πιο χαρούμενες περιόδους της χρονιάς. Δώρα, στολίδια, λαμπιόνια και πολλά άλλα κάνουν τα παιδιά να ανυπομονούν! Ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου και ο ερχομός του Άγιου Βασίλη τα ξετρελαίνουν! Χριστούγεννα ωστόσο δεν είναι μόνο αυτό. Το μήνυμα της γέννησης του Χριστού φέρνει στον κόσμο αγάπη δίνοντας έναυσμα σε όλους μας να προσφέρουμε!

Έτσι και εμείς στο νηπιαγωγείο μας αναφερθήκαμε στην ιστορία της γέννησης του Χριστού, βάλαμε τις εικόνες στη σειρά από τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και τη διαδρομή προς τη Βηθλεέμ μέχρι τη γέννηση του μικρού Χριστού και τους τρεις μάγους.

Επιπλέον, ασχοληθήκαμε με τα χριστουγεννιάτικα έθιμα που συναντάμε τόσο στην Ελλάδα, όσο και στον υπόλοιπο κόσμο. Κάλαντα, χριστουγεννιάτικα δέντρα, χριστόψωμο, μελομακάρονα, κουραμπιέδες και βασιλόπιτα ήταν μερικά μόνο από αυτά. Ποιο άραγε να είναι το αγαπημένο έθιμο της ρομποτικής μας μελισσούλας; Ας την προγραμματίσουμε να δούμε ποιο θα διαλέξει!!

Έπειτα αποφασίσαμε να στολίσουμε και το σχολείο μας για να μπούμε και εμείς στο πνεύμα των Χριστουγέννων. Αρχίσαμε στολίζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας!

Συνεχίσαμε κατασκευάζοντας διαφόρων ειδών στολίδια… Χριστουγεννιάτικα δέντρα…

Χριστουγεννιάτικες μπάλες…

Χριστουγεννιάτικα ζαχαρωτά…

Και φυσικά μία πολύχρωμη χριστουγεννιάτικη κάρτα.

Πέρα όμως από αυτά, διοργανώθηκαν πολλές ακόμα δράσεις τόσο μέσα όσο και έξω από το σχολείο.

Διοργανώθηκε χριστουγεννιάτικο παζάρι με χειροποίητες κατασκευές από τις εκπαιδευτικούς και τα παιδιά.

Ανταλλάξαμε δώρα με τα παιδιά του νηπιαγωγείου των Κάτω Ασιτών…

Είπαμε τα κάλαντα στο χωριό μας…

Πήγαμε στο θέατρο και παρακολουθήσαμε την ιστορία του Καρυοθραύστη…

Πήγαμε στην εκκλησία…

Τέλος, υποδεχθήκαμε την κ. Γεωργία Πούλιου, η οποία μας γνώρισε δυο φίλους της, μία γιαγιά και τον εγγονό της, ο οποίος ήθελε πολύ να τη βοηθήσει με τα χριστουγεννιάτικα ψώνια της. Η γιαγιά όμως δεν άκουγε καλά με αποτέλεσμα άλλα να της λένε και άλλα να καταλαβαίνει. Η διαδραστική αυτή κουκλοθεατρική παράσταση ενέπλεξε τα παιδιά καθ’ όλη τη διάρκεια και ήταν μια πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Καλεσσών, τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά!

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) θεσπίστηκε από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992 προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Ορμώμενοι λοιπόν από την ημέρα αυτή, παρακολουθήσαμε βίντεο με χορευτές που δεν είχαν όλα τους τα άκρα και με ανθρώπους που είχαν χάσει την όραση τους ή την ακοή τους. Συζητήσαμε για τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσουν οι άνθρωποι αυτοί και αναρωτηθήκαμε τι θα κάναμε αν είμαστε εμείς στη θέση τους.

Τι θα συνέβαινε αν δεν είχαμε χέρια; Πώς θα τρώγαμε; Πως θα πιάναμε κάποια αντικείμενα; Πως θα ζωγραφίζαμε; Είπαμε λοιπόν να προσπαθήσουμε κάποια από αυτά. Πιάσαμε αντικείμενα με τα πόδια μας προσπαθώντας να τα μεταφέρουμε και ζωγραφίσαμε με το στόμα.

Φανταστήκαμε πως θα ήταν αν ήμασταν τυφλοί ή κωφοί… Κλείσαμε τα μάτια μας και τα αυτιά μας και προσπαθήσαμε να κινηθούμε στο χώρο.

Μεταφερθήκαμε στην αυλή, δημιουργήσαμε διαδρομές με εμπόδια και οι κωφοί φίλοι μας μας βοηθούσαν να κινηθούμε στον χώρο χωρίς να χτυπήσουμε σε κάποιο από αυτά.

Τέλος, αφού βιώσαμε πόσο δύσκολο είναι να κινηθούμε στο χώρο με τόσα πολλά εμπόδια, προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε τη φίλη μας που κάθεται σε αναπηρικό αμαξίδιο να φτάσει στο σχολείο της. Προγραμματίσαμε τη ρομποτική μας μελισσούλα με σκοπό να αποφύγει κάδους απορριμάτων, παρκαρισμένα αυτοκίνητα και λακκούβες αναζητώντας την καλύτερη δυνατή διαδρομή.

Η ενασχόληση μας με το παρόν θέμα ευαισθητοποίησε τα παιδιά σχετικά με τις δυσκολίες και τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και ενίσχυσε την ενσυναίσθησή τους.

Τα χρώματα και τα σχήματα αποτελούν κάποιες από τις πρώτες μαθηματικές έννοιες με τις οποίες έρχονται σε επαφή τα παιδιά νηπιακής ηλικίας.

Έτσι και εμείς αναφερθήκαμε αρχικά στα βασικά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε) και έπειτα στα υπόλοιπα, τα αναγνωρίσαμε, τα ταυτίσαμε και ζωγραφίσαμε διάφορα αντικείμενα από τα χρώματα αυτά.

Συνεχίσαμε αναμειγνύοντας τα χρώματα που μάθαμε με πολλούς διαφορετικούς τρόπους για να δούμε τι πιθανούς συνδυασμούς μπορούμε να κάνουμε. Ποιο χρώμα θα φτιάξουμε άραγε αν αναμείξουμε το κόκκινο με το κίτρινο ή το κόκκινο με το μπλε;

Τέλος, φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο των χρωμάτων.

Αφού ολοκληρώσαμε με τα χρώματα συνεχίσαμε με τα σχήματα. Τρίγωνο, τετράγωνο, κύκλος, ρόμβος και όολαα τα υπόλοιπα σχήματα μας επισκέφθηκαν στο σχολείο μας! Τα γνωρίσαμε, τα ταυτίσαμε, είδαμε από ποιο γράμμα ξεκινάνε και φτιάξαμε με αυτά πολλά διαφορετικά ανθρωπάκια.

Αποτυπώσαμε τα σχηματοφιλαράκια μας και σε ένα κολάζ…

ενώ εμπνευσμένοι από τον πίνακα του Κλεε, κόψαμε και κολλήσαμε ποικίλα σχήματα απεικονίζοντας με το δικό μας μοναδικό τρόπο έναν από τους πίνακές του.

Τα βιβλία αποτελούν σημαντικό μέρος της ζωής μας ανεξάρτητα από την ηλικία μας. Ενισχύουν την ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικότητας των παιδιών, με τα βιβλία ταξιδεύουμε σε κόσμους μακρινούς, γνωρίζουμε ανθρώπους διαφορετικούς και μεταμορφωνόμαστε σε ό,τι μπορεί να χωρέσει ο νους!!

Τη Δευτέρα 20 Νοεμβρίου 2023 είχαμε τη χαρά να παραλάβουμε το δέμα που μας έστειλε η υπέροχη ομάδα του library4all!!!

Τους ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας για τη δωρεά τους και την ενίσχυση της σχολική μας βιβλιοθήκης!!

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου το Νοέμβριο του 1973 με σκοπό την επαναφορά της δημοκρατίας στη χώρα μας αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα ιστορικά γεγονότα της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας.

Με αφορμή λοιπόν την επέτειο του Πολυτεχνείου διαβάσαμε με τα παιδιά την “Κυρά Δημοκρατία” και μιλήσαμε για τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας. Έπειτα, κατασκευάσαμε τη δική μας Κυρία Δημοκρατία και Κυρία Δικτατορία και αναπαραστήσαμε το παραμύθι με μορφή κουκλοθεάτρου.

Συνεχίσαμε παρακολουθώντας βίντεο και ηχητικά ντοκουμέντα από εκείνη την εποχή, φανταστήκαμε τον εαυτό μας να φωνάζει μαζί με τους φοιτητές τα συνθήματα “ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” και “ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ”, προσπαθήσαμε να βάλουμε τα γράμματα στη σειρά για να μάθουμε πως γράφονται και παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια σχετικά με την εξέγερση του Πολυτεχνείου.

Τραγουδήσαμε “Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία…” και “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο…” και απεικονίσαμε “δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση…”

Φτιάξαμε τα δικά μας πανό, γράψαμε τα συνθήματα του Πολυτεχνείου, ζωγραφίσαμε τα τανκς, το Πολυτεχνείο και τους φοιτητές…

Έτσι, στις 17 Νοεμβρίου ήμασταν έτοιμοι να γιορτάσουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Αρχικά, παρακολουθήσαμε σε κουκλοθέατρο την “ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ” και αφού οι κάτοικοι της έδιωξαν το δικτάτορά τους, αποφασίσαμε να διαδώσουμε το μήνυμα της δημοκρατίας και στο χωρίο μας. Έτσι, πήραμε τα πανό μας και διαδηλώσαμε μέχρι την πλατεία του χωρίου. ΖΉΤΩ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ!

Το φθινόπωρο είναι η εποχή που πέφτουν τα φύλλα, που ξεκινάνε τα πρωτοβρόχια και φυσικά που ανοίγουν τα σχολεία!! Για αυτά και άλλα πολλά μιλήσαμε και εμείς στο σχολείο μας!! Αναφερθήκαμε στα χαρακτηριστικά της εποχής, μάθαμε από ποιους μήνες αποτελείται, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και φτιάξαμε τον κύριο Φθινοπωρούλη!

Έπειτα, ασχοληθήκαμε με τα λαχανικά και τα φρούτα που ευδοκιμούν το φθινόπωρο, κάναμε ταυτίσεις και φτιάξαμε τη δική μας πεντανόστιμη φρουτοσαλάτα. Μπορούσε άραγε να αναγνωρίσουμε τα φρούτα αν τα δοκιμάσουμε χωρίς να τα βλέπουμε;;

Αποφασίσαμε ποιο είναι το 1 αγαπημένο μας φρούτο και προσπαθήσαμε να γράψουμε τον αριθμό.

Ακόμη, χρησιμοποιώντας φθινοπωρινά φύλλα που είχαν πέσει από τα δέντρα, φτιάξαμε φθινοπωρινά σκατζοχοιράκια και δέντρα!!

Συνεχίσαμε φτιάχνοντας κι άλλα δέντρα, αυτή τη φορά πιο αφηρημένα…! Εμπνευστήκαμε από τους κύκλους του Καντίνσκι, πήραμε τις κυρομπογιές μας και δημιουργήσαμε!!

Κλείσαμε τη θεματική μας ενότητα με μία φθινοπωρινή έκπληξη για τα παιδιά. Μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας ο κύριος Νίκος, ο οποίος έφερε μαζί του την κιθάρα του και την “Άμαξα του Φθινοπώρου”, ένα όμορφο μουσικό παραμύθι που μας έμαθε τη σημασία της φιλίας και της συνεργασίας.  Τα ζωάκια του δάσους χορεύουν και τραγουδάνε χωρίς να έχουν σκεφτεί ότι έχει έρθει το φθινόπωρο και σύντομα θα αρχίσουν οι βροχές. Μόνο η αρκούδα έχει προετοιμαστεί αλλά οι φίλοι της δεν της δίνουν σημασία. Όταν όμως αρχίζουν οι βροχές και το κρύο, καταλαβαίνουν πόσο δίκιο είχε και ζητάνε τη βοήθειά της. Εκείνη βοηθάει όλα τα ζωάκια του δάσους να μπούνε μέσα στην άμαξά της για να προστατευτούν.

Αφού τελείωσε το παραμύθι μας δώσαμε στον κ. Νίκο ένα δώρο που φτιάξαμε μόνοι μας για να τον ευχαριστήσουμε και εκείνος μας τραγούδησε όμορφα τραγούδια. Ξεκινήσαμε λοιπόν το πάρτι και χορέψαμε μικροί και μεγάλοι!!

Η αποταμίευση συμβάλει στο ατομικό και γενικό καλό, γι’ αυτό και κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Δε θα μπορούσαμε λοιπόν και εμείς να την παραλείψουμε.

Μιλήσαμε για την έννοια της αποταμίευσης, μετρήσαμε και βάλαμε στο κουμπαρά όσα χρήματα μας έλεγε το γουρουνάκι μας και φτιάξαμε το δικό μας κουμπαρά.

Τέλος, αποφασίσαμε ποιος είναι ο δικός μας “πολύτιμος” θησαυρός που υπάρχει στο τέλος του ουράνιου τόξου. Επικράτησαν η αγάπη, η φιλία, η οικογένεια!

Λίγες μέρες αργότερα, στις 8 Νοεμβρίου, μαζί με τον Αρχάγγελο Μιχαήλ γιορτάζουμε και την πολεμική αεροπορία. Τιμήσαμε τη μέρα αυτή συζητώντας σχετικά με το θέμα και φτιάχνοντας τα δικά μας αεροπλάνα.

Ο εορτασμός της 28ης Οκτωβρίου πλησιάζει και δεν θα μπορούσαμε να μην αδράξουμε την ευκαιρία για να μιλήσουμε με τους μαθητές μας για σημαντικές έννοιες όπως η ειρήνη και ο πόλεμος. Έτσι, συζητήσαμε στην ολομέλεια της τάξης για όλα όσα γνωρίζουμε, συγκρίναμε της δύο έννοιες και αναφερθήκαμε στα θετικά και αρνητικά της καθεμίας.

Έπειτα, φτιάξαμε το δέντρο της ειρήνης και του πολέμου…

Παράλληλα, συζητήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουμε στις δυο αυτές περιστάσεις και αποτυπώσαμε τις σκέψεις μας σε δύο πόλεις, μία με ειρήνη και μία με πόλεμο.

Συνεχίσαμε αναφέροντας τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940, είδαμε και ακούσαμε σχετικά βίντεο και ηχητικά ντοκουμέντα, αναγνωρίσαμε τις σημαίες των εμπλεκόμενων χωρών, αντιστοιχήσαμε φωτογραφίες των αρχηγών τους και “σπάσαμε” τον κώδικα για να βρούμε τη λέξη ΟΧΙ.

Ανεβήκαμε στο αλβανικό μέτωπο και φωνάξαμε ΑΕΡΑΑ!!

Στείλαμε δέμα στο γιο του 40′Τέλος, συμμετείχαμε μαζί με το Δημοτικό Σχολείο Καλεσσών στην παρέλαση που πραγματοποιήθηκε στο χωριό μας τιμώντας τους ήρωες του 1940. Τα παιδιά μας μας έκαναν για άλλη μία φορά περήφανους, μας συγκίνησαν και έλαβαν το πιο δυνατό χειροκρότημα όλων μας.